三宿小の短距離走の様子です。

三宿小では騎馬戦をやっていました
学校包括支援員も騎馬戦では馬をやっていました。

駒繋小での短距離走の様子です。
駒繋小の校庭は手狭なため、保護者に校舎２階を
開放していました。

駒繋小学校ではエイサーを太鼓に合わせて
踊っていました。

中里小の「中里　初夏の陣」です。

泉の学び舎　運動会　
中里小学校ではＰＴＡ競技の綱引きと
「中里　初夏の陣」(赤白ボードを使った競技や代表者による騎馬戦)
をやっていました。

３年学級委員(実行委員)が会議室で修学旅行
アンケートのまとめをやっていました。

体育大会の旗係が木工室で
ポスターカラーの配布を受けていました。
クラスの旗に合うポスターカラーを受け取って
いました。

茶室に障子が入り、まるで別の部屋のように
なりました。
茶道部の諸君は３年生を中心にミーティングを
行っていました。

今日の給食は伊勢志摩サミットにちなんで
伊勢の伝統料理「手ごね寿司」昨日のＧ７の
配偶者も手ごね寿司を食べたようです。
手ごね寿司についての詳しいことは、給食のところを
ご覧ください。また、伊勢志摩、サミットなどについては
図書室に展示してあります。

本日は、８：４３に地震を想定した避難訓練を実施しました。
地震の揺れが大きく、校舎を１次安全確認した後、生徒は一度
体育館に避難し、２次安全確認を行うという設定で訓練を実施
しました。
体育館の方が校舎より後から建設されたため、より耐震性が高い
からです。
区の防災担当の方の話で本校の校舎・体育館の耐震性を考えると、
校舎の倒壊等による被害は想定する必要はない。
とのことですが、日本内外の地震で実際に想定外のことが発生
していますので、様々な状況を想定して今後も避難訓練を実施
していきます。

日本女子大学の吉崎静雄教授をおよびして
「なぜ２１世紀の教育では、ＩＣＴを活用しなければ
ならないのか。」という演題で講演をしていただきました。
「デジタル時代における学び」という大きなところから
「２１世紀型スキル(ＡＴＣ２１Ｓ)」の説明
ＩＣＴを活用した全国の事例を紹介していただきました。

今日の図書館プログラムは
大型絵本を使って本の読み聞かせを
行いました。出席者は少なかったですが
１人１人自分の好きな絵本を選び
心を込めて読んでいました。

生徒は、皆穏やかなよい表情です。

修学旅行最終日に京都駅で実施した学年集会の際、
実行委員長が事後学習までが修学旅行ですと宣言
しました。そのとおり、１時間目は事後学習です。
黒板には、修学旅行の思い出が書かれていました。
もう一度、中学時代に戻って修学旅行に行きたく
なりました。

明日は５時間目終了後１４：３０から図書館プログラムが
あります。プログラムの内容は「本の読み聞かせをしてみよう」です。
部活動は再登校になりますので、その間参加してみてはいかがでしょう。

図書館の掲示物が変わりました。「伊勢志摩サミット」に向けて
新聞記事の切り抜きと「国旗と国名」や「平和について」などの
関連本が展示されています。手にとって見てください。

中庭のアジサイが咲きだしました。
これから様々な色のアジサイを
楽しむことができます。

中庭には様々な花が咲いています。
職員玄関横にあるニオイバンマツリが
紫と白の花が綺麗に咲いています。
その横にあるオリーブの木、来年には
実がなるでしょうか・

１年生各クラスで行っているいじめ防止プログラム
ですが、第２段階の４課程まで終了しました。
これから希望者による第３段階(スクールバディトレーニング)
に入ります。昨日募集の用紙が配られましたので
希望者は今週中に「参加確認書」を提出してください。

日本の伝統楽器である琴の授業を各学年で
しています。２年生は「さくら」の合奏に
取り組んでいました。