現在、朝、そして、放課後と多くの生徒が参加し、運動会の練習が行われています。
そして、本日（６月２日）は、運動会の予行が行われました。
当日（６月４日（土））は、全力で取り組み思い出に残る「運動会」にしましょう。

５月２４日、今年度第２回目のクリーンデが行われました。２４日は、各学年のＢ組の生徒が集まり学校周辺の清掃活動を行いました。
第３回目は、６月１０日にＣ組の生徒が行います。

本日は生徒会朝礼。運動会の全体練習の関係で校庭で行われました。
はじめに生徒会長から生徒会統一スローガンが発表されました。
生徒会長から、「今年度の生徒会統一スローガンは、「想像から創造へ」です。一人一人がどんな学校にしていきたいのか、また、学校のために自分は何をすればいいのかという想像をしてみてください。そして、その想像を実現するために、行動に移していきましょう。皆さんが行動することによって、よりよい世田谷中学校が創造することを願ってこのスローガンにしました。」という話がありました。
続いて、役員会、学級委員会、生活委員会からの話がありました。

５月２０、生徒総会が行われました。
生徒総会は、生徒の皆さん一人一人が、本校の生徒であるという自覚をもつとともに、学校生活をより充実した毎日が送れるよう秩序あるものにしようと開かれる大切な会議です。
生徒総会への皆さん一人一人の積極的な参加とともにこれからの活発な生徒会活動を期待しています。

６月４日の運動会に向け運動会の練習が始まっています。

運動会練習が始まりました！
体調管理をして取り組もう!!
これから、朝連、体育、学年練習、放課後練習などが始まり、一日中で何時間か運動会の練習がある日も出てきます。さらに運動部の人は、このほかに部活動もありますので、とにかく健康管理をしっかりしましょう。
お天気の日は、夏のように暑くなります。熱中症防止のために以下のことに注意して練習に励んでください。
○早寝。早起き・朝ご飯を心がけよう
○水分補給をこまめにしましょう
○汗の始末をしよう
○疲れている時は思い切って体を休めましょう
（「ほけんだより」より）

最後は雨も上がり…
１年校外学習無事終了、
解散しました。（１６：３５）
お疲れさまでした。

無事オリエンテーリング終了。時間的にピカソのたまごで遊べなかったのが残念でした。これから帰ります。

大方食べ終わり、片付けタイムです。
この後オリエンテーリングを実施予定。

早い班は食べはじめました！
他の班 も懸命に頑張ってます。

相模湖プレジャーフォレストに到着しました。残念ながら雨が降っています。みんな元気に調理中。

あいにくの雨天ですが、出発しました。
バス内の様子です。

本日（5月14日）、PTA総会、保護者会全体会、部活動保護者会が開催されました。
お忙しい中、多数の皆様にご参加いただきましてありがとうございました。
本年度も、保護者・地域の皆様と協働し、皆様に信頼される学校づくりに努め、教育活動に取り組んでまいりたいと思いますのでよろしくお願いいたします。

本校では毎月第２土曜日を授業日とし、学校公開と位置づけ、日常の学校生活を保護者や地域の皆様に公開しています。
本日（５月１４日）もたくさんの皆さんにご覧いただきました。
ありがとうございました。

５月１３日、クリーンデーが行われました。
昨年度までは学年毎に行われていましたが、今年度からクラス毎に行われます。
第一回目は、各学年のＡ組の生徒が集まり学校周辺の清掃活動を行いました。

朝礼での校長講話より
「初心忘れるべからず」
新年度が、スタートして１カ月が過ぎましたが、初心を忘れず日々の努力を重ねてください。
「スマートであれ」
行動がきびきびして洗練されている、服装や着こなしがしゃれているなど。スマートには、「手際がよくしゃれているさま」という意味もあります。常に、世田谷中学校の生徒はスマートであってほしいと思います。

人格の完成を目指して
５月のテーマ「思いやり」
人の喜びや悲しみを感じて行動してください。

　４月２８日、度離任式が行われました。今年度ご退職・ご転任された先生方がお見えになり、生徒に離任のご挨拶をいただきました。

４月２７日、世田谷中学校にて、世田谷杜の学び舎の関係各校の教員が集まり、第１回小中合同職員会議が開催されました。
　全体会の後、分科会に分かれ各教科、分掌それぞれで会合をもち、昨年度の成果と課題を確認し、今後の方向性についての共通理解を図りました。

本日（４月２０日）から２２日まで、世田谷杜の学び舎では「あいさつ運動」を行っています。
明日からは、世田谷中学校の有志生徒が各小学校に出向き、小学生と一緒にあいさつ運動を行います。
地域・保護者の皆様にも多数参加していただいています。ありがとうございます。

本日（４月１９日）、全国学力学習状況調査が実施されています。
全国学力学習状況調査は、中学校は３年生が対象で、調査結果をもとに、生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、学校における生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てるために行われる調査です。

本日（４月１４日）、学習習得確認調査が実施され、１年生は、国語・社会・数学・理科の４教科、２・３年生は、国語・社会・数学・理科・英語の５教科の調査に取り組みます。
そして、調査結果をもとに、生徒は昨年度の学習状況を振り返り、教員は昨年度の指導状況を振り返り、本年度の改善を図ります。