子どもたちが腰掛けているこのソファ、実は作品なのです。館内で唯一、ふれてもよい作品であると鑑賞リーダーが説明してくださり、みんな喜んで座っていました。
　芦花小の看板を背に、他のお客様に迷惑を掛けることなく、見学を終えることができた４年生でした。

　館内だけでなく、建物の外にも芸術の世界が広がっている世田谷美術館です。

　４年生は何を感じ、どんなことを思い、受け止めているのでしょうか。

　鑑賞リーダーの方が各グループに一名付き添ってくださり、館内の作品巡りがスタートです。マナーを守って、芸術の秋にどっぷりひたれるとよいですね。本日は、志村ふくみ展が開催されています。

　砧公園に到着すると、思いがけない桜がお出迎え。子福桜が北風に揺れる広場で開館を待つひととき、晩秋のお花見を楽しんでしまった４年生です。

今日は４年生が校外での学習、美術鑑賞教室に参加です。
ピロティーで今日の学習や移動についての確認をした後、元気に世田谷美術館に向けて出発しました。
しっかりと鑑賞して自分の心を豊かにし、また今後の造形活動にもいかしていきましょうね。
気を付けていってらっしゃ〜い！！

文化の日の休日の後の金曜日で、家庭の都合によるお休みは何人かいますが、
「全員揃いました〜」と報告してくれるクラスが多かったです。
風邪、インフルエンザにも気を付けて、この時期を乗り越えていきたいですね。
ご家庭でも健康観察を引き続きよろしくお願いします！！

青空が広がった校庭で、さっそく縄跳びへの取組を開始する子どもたちでした〜。

　音楽朝会は「もみじ」の二部合唱でした。秋たけなわの今にピッタリの歌です。スクリーンに赤や黄色に染まったもみじが映し出される中、開始前から器楽委員会のみんなが、演奏のリハに励んでいました。
　下学年と上学年に分かれ、美しいハーモニーが体育館いっぱいに広がっていました。さわやかな歌声とともに、清々しい一日がスタートしました。

　快晴の朝です。芦花小ホームページに度々登場している富士山、屋上から遠望する姿が冬仕様に衣替えしていました。季節が確実に移ろいでいることが、こんなショットからもわかりますね。２年５組以外、教室からは眺められないのが惜しい気がします。
　めっきり晩秋の気配が色濃くなり、風邪ひきさんが増えているのが心配です。手洗い、うがいを行い、元気に生活していきましょう。

〈今日の献立〉
・大豆ミートサンド
・コンソメスープ
・じゃがいものハニーサラダ
・梨
・牛乳

　「大豆」は“畑の肉”といわれるように、たんぱく質が豊富に含まれている食材です。最近では、イソフラボンなどの機能性栄養素も注目されていますね。大豆を苦手としている児童も見られますが、みじん切りにしてミートソースに忍ばせると、食べやすくなります。

　初冬のような寒さです。しかし、芦花小の校庭は熱気に包まれています。短なわ月間が始まり、張り切ってなわとびカードの検定にチャレンジする子たちがいっぱい。高学年のお兄さん・お姉さん、先生方が審査員として、挑戦者の技を見守り、合格判定をしています。
　元気に身体を動かせば、冷たい空気なんかどこへやら。ポカポカと温まって、教室へ戻って行くのでした。３校時の授業も、脳の働きが活性化して、学習がはかどりそうです。

　大小様々な障害物を置いたコースが用意され、一人ひとりのめあてにそった練習が進んでいます。工夫された学習環境の中、芦花の子どもたちの体力や技能が高まっていきます。あと２年後の連合運動会へと繋がる学習活動とも言えますね。

朝の冷え込みが一段と厳しくなってきました。
子どもたちも上着を羽織る姿が増えましたが、朝、縄跳びに取り組むと、体の芯から暖かくなっている様子です。
春、夏、秋、冬とそれぞれの季節を感じることのできる日本・・・・
夏との違いや、秋冬へ移り変わっていく街並みの様子など、様々なところで気付き感じて自分の「感じる心」も育ててくれるといいです。

〈今日の献立〉
・ぎょうざ風チャーハン
・わかめスープ
・さばの竜田揚げ
・ナムル
・牛乳

　「ぎょうざ風チャーハン」は、まるで“ぎょうざ”の香りがする、変わり種のチャーハンです。“ぎょうざ”と同じく、豚ひき肉、キャベツ、にら、にんにく、しょうがなどを具材に使っています。

出席カードを出しに来た２年生も、今日も雨には、「残念〜」と感想を伝えてくれました。「てるてる坊主作った？」「作らなかった〜」
そんな会話をしつつ・・・
気持ちを切り替えて、１時間目の授業へと教室へ戻っていきました。
今日も楽しい学び、活動がたくさんの一日となりますように！！

　府中の森公園に持って行く予定だったカメラを手に、２年生の教室をのぞいてみました。遠足が中止になったことなど感じさせない位、１時間目からエンジンが掛かった学習風景です。九九ビンゴで盛り上がっている学級、じっくりと主語と述語を学ぶクラス、新出漢字をつかった言葉集めに興じる子どもたち・・・、それぞれ気持ちを切り替えて取り組む姿に感心しました！

雨が降りそそぐ中、子ども達の一日が始まりです。
火曜の朝は算数タイム〜学力向上の時間で基礎・基本の定着を図り、芦花小の重点目標
「自ら考え、進んで学習に取り組む子どもの育成」（算数の授業で、できた、わかった、楽しいと感じる子どもが各学年で８５％以上になること）をめざします。

今日も問題に挑戦し、大型画面で先生の手元を映して解説していました。
わからないことをその場で解決・・・自分で自分を育てていきましょうね。

　２年生遠足の朝、無情の雨が降りしきっています。ガッカリとした表情で空を見上げる子どもたちの姿が目に浮かび、こちらまでせつなくなる思いです。２回の延期に続く、３度目の正直を期待しておりましたが、雨天のため本日の遠足は中止といたします。
　手間暇かけてお弁当のご用意、度々ありがとうございました。気持ちだけでも晴れやかに、学校でおいしくいただきますね。

　芦花ホームから７名のお客様をお迎えし、給食をとおしてお客様を“おもてなし”する心を学びました。教室の飾り付け、会の司会・進行など、クラスで協力して実施することができました。