９月１２日
　　今日は、２学期最初のＮＩＥタイム。今年度から始めた「月に一回、全校児童がみんなで新聞を読む時間」の取り組みも３回目となりました。各学年では、年齢や発達段階に応じて、ワークシートなどを使い、子どもたちの写真や記事に対する興味関心を自分の言葉を文章にして表現させる工夫をしています。
　　記事を読んで、気になった記事や写真を切り抜き、ワークシートに貼って書き込む。
盛りだくさんで、朝のＮＩＥタイムでは足りないくらいですが、子どもたちは、みな真剣に楽しく新聞と向き合っています。

9/5(月)　5.6校時　６年生の水泳記録会が行われました

　天気が心配されていましたが、水泳記録会にぴったりの晴天！
話を聞く姿勢、仲間を応援すること、一緒に楽しむこと、最後まであきらめないこと…
これまでの練習の成果を全員が出し切った記録会になりました。
６年生はまた一つ、小学校最後の行事が終わりました。次は運動会。
最高の運動会になるよう、練習に取り組みます。

暑い中お手伝いいただいた学ボラの方々、応援に来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

９月５日　
　今日は、校長先生の秘密をみなさんにお話します。
その秘密とは……。　今、小学校の校長先生である私ですが…実は、小学校の時、学校に行くのが嫌で嫌で仕方がなかった時があったのです。

　それは、小学校２年生の時でした。朝、家を出るときは元気よく「行ってきます」と言えました。でも…学校が近づいて来て、学校の前の道の横断歩道を渡る頃には、もう足が重たくなってきました。そして昇降口。自分の上履きを見ると「あ〜あ。ついに来てしまった」と体と気持ちが固まります。
　なぜこんな気持ちになったのか。理由は、給食に出る食パンでした。今から５０年前の食パンは今の様にふわふわしていません。特に耳が硬くて、口の中にいつまでもいつまでも残っていて、どうしても飲み込むことができなかったのです。
　給食は残さないように、と担任の先生が言っていたので、食パンが出ると、耳だけちぎってそっと机の中に隠したのです。当然、どんどんパンの耳が溜り、教科書や道具箱でギュウギュウ押し込んで「みんなに見つかりませんように。先生に見つかりません様に」と祈る様な気持ちでいましたが、ある日掃除当番の女子が、運んでいる校長先生の机を倒してしまったのです。教室中に、かちかちになったパンの耳が飛び散りました。

　その後は、もう学校にいきたくない、と思うことはなくなりました。なぜなら、カチカチになったパンの耳のことを知った担任の先生がこう言ったのです。「食パンが給食に出たら、真ん中の白いところだけ食べて、耳は布巾にくるんで持ち帰りなさい。お母さんに油で揚げてもらってちょっと砂糖をまぶせば、絶対おいしく食べられますよ」
　　いつも「食べものは大切にしましょう」と言っていた担任の先生が、まさかそんなことを言ってくれるとは思ってもみませんでした。その時、「初めから、先生に相談すればよかった」と思いました。自分ひとりで、あれこれ悩んで、食パンが出る日は学校いきたくない、と思っていたことを後悔しました。
　人によって、悩み事は様々だと思います。でも、友だちから言われる言葉が嫌だ、とか、誰かにいじめられている、といったことも含め、悩んでいることがあって、それが原因で学校に行きたくない、と思ったら、まず周りにいるおとなの人に相談してみてください。担任の先生や学年の先生、以前担任だった先生、専科の先生、主事さん、栄養士さん、お話の部屋のカウンセラーの先生、校長先生や副校長先生。だれでもいいから打ち明けてみましょう。きっと解決の糸口が見つかります。決してひとりで悩まないでください。

　ちなみに今では、給食の残りを持ち帰ることは許されていません。でも、今の小学校の給食で出るパンの耳は、５０年前のものとはぜんぜん違うので、校長先生はもちろん残さず食べています。

９月１日　
　おはようございます。
　長くて暑い夏休みが終わり今日から２学期が始まります。
　７月の終業式では「充実した２学期を過ごすために、夏休みは好きなことをしてエネルギーを蓄えてください」と言いました。たくさん好きなこと、楽しいことができましたか。

　さて、今年の夏休みと言えば、日本中に勇気と感動を与えたリオデジャネイロオリンピックの日本の選手の活躍がありましたね。いろいろな種目でメダルをとりましたが、特に校長先生が感動したのが、陸上男子４００メートルリレーです。外国の選手に比べ、足の長さは短く、身長も低い日本の選手４人はどう見ても不利。他の外国の選手はぞくぞくと１００メートルの距離を１０秒を切るタイムで走っている。日本はメダル獲得は無理だろう。そんなまわりの予想をみごと覆し、しかもアメリカを破って２着。銀メダルを獲得しました。
　　なぜ勝つことができたのか。それは、バトンパスだと言われています。４人のスピードを落とさないで正確につなぐバトンパスの練習を４人で何度も何度も繰り返しやってきました。そしてお互いの力を信頼する気持ち、あきらめない気持ちがオリンピックという大舞台で練習した通りの力を発揮できた源だと思います。
　　さて、今日から２学期。今までの夏やすみの気持ちを切り換えて、今日から新たな気持ちで学校生活に取り組んでください。そして運動会や学芸会などの楽しい行事も控えています。練習や準備は限られた時間ですが、ぜひ最後まであきらめない気持ちを大切に本番まで頑張ってほしいと思います。
　　最後に、お願いがあります。夏休みに主事さんが、校舎の廊下とトイレをピカピカにしてくれました。そして、今いる体育館、ピカピカになっていますね。これも業者の人が床を磨いてくれたお蔭です。ぜひ、このきれいな状態をずっと長く保てるように、協力してください。
　これでお話を終わります。

夏休みは楽しんでいますか？
元気にプールに来ている人がたくさんいますね。

さて、夏休みの宿題の１つ、観察カードは７月末と８月末の学年園の様子をかきます。
今の学年園の写真をのせますので、見て、さわって、においをかいで、くわしく観察しましょう。
１学期のときと比べてみると、いろいろなちがいに気づけると思います。

　みんなで育ててきた野菜畑、枝豆とピーマンはできていたのですが、トマトとキュウリとゴーヤがなかなか実りませんでした。７月２５日（月）ついにキュウリ１本、トマト２個の収かくができました。ピーマンはすずなりです。ぜひ、見に来てください。

今日で、１学期が終わりました。
１学期の終業式では、１年生のクラス代表４名が、「１学期に頑張ったこと」を全校の前で発表しました。
舞台に上がって、緊張もある中でしたが、４名とも大きな声で発表することができました。とても素晴らしかったです。

２学期は９月１日からです。元気なみなさんに会えることを楽しみにしています。

７月１７日　

　おはようございます。
１学期が今日で終わります。
４月の始業式から７５日間よく頑張って学校に来ましたね。いま皆さんが立っている体育館に、始業式の時には桜の木の香りがする風が吹いていました。今は夏の暑いしめった風が吹いてきます。１学期はそれだけ長かったということですね。
それぞれの学年でクラスが変わり、新しい友達と出会い、学校生活に前向きに取り組んでいこうと気持ちで頑張ってきたわけですが、その成果はどうでしたか。
１学期にいろいろなことがうまくいって楽しかった人もいれば、思いどおりにいかなかった人もいるでしょう。でも、まだ結論を出すのは早いです。運動会や学芸会がある２学期が９月から始まります。その中で、また新しい友達ができたり、面白いことを発見できるチャンスがあります。
夏休みはそのためのエネルギーを蓄える期間です。自分の好きなことを、たくさんしてください。早寝、早起きを心がけ、宿題を早く終わらせて、たとえば好きな本を片っ端から読む。プールに全部参加する。寺子屋に毎日来る。田舎のおじいさん、おばあさんの家で千歳烏山ではできないことを思い切りやる。とにかく、好きなことを思いっきりできるのが、夏休みのよいところです。そうすれば、９月から始まる２学期には、気持ちをスッと切り換えて学校のことに全力を注ぐことができますよ。
さて、最後にある保護者の人からのお手紙を紹介します。これは、１学期の学校公開のアンケートの中に書かれていた、１年生と３年生の子どもがいる保護者の方の文章です。
「６年生のおねえさんたちが、１年生の教室に遊びに来て会話をしたり、相手をしてくれていて、ほほえましかったです。娘も６年生のおねえさんたちが大好きで、家でも「北小のおねえさんはやさしいし北小に入れてよかった」と話をしていました。ひとりで休み時間に遊んでいても、そっと輪の中にいれてくれる行動には感謝です。娘にもそんな６年生になってもらいたいと思いました。本当は、６年生たちに直接ありがとうを言いたいくらいなのですが、そういう機会もないので、なにかのおりに６年生に感謝している保護者はたくさんいるよ、と伝えてもらえたら幸いです」
６年生のおにいさん、おねえさん。自分たちの行動に自信をもってくださいね。このように感謝している保護者の方がたくさんいるのです。
では、４２日間の夏休み、元気で過ごしてくださいね。
これで校長先生のお話を終わります。

７月１４日（木）に１学期最後の音楽朝会がありました。今回は「なだそうそう」を２部合唱で歌いました。
練習期間が少なかったにも関わらず、ソプラノもアルトもしっかりとメロディを覚えて、きれいなハーモニーをつくることができました。２つのせん律の重なりを感じることができた子も多かったように思います。また、歌詞の内容を考えながら表情豊かに歌っている姿をたくさん見られたことがうれしかったです。

２学期の最初は、「ゴーゴーゴー」と「校歌」です。運動会で元気いっぱい歌えるように練習していきます。

中学年は、火曜日に外国語活動を行っています。
４年生の今日のテーマは食べ物。
いくつかの果物を覚えて、伝言ゲームをして楽しみました。

１１日の３・４校時に、４年生は着衣水泳を行いました。
２年生のときとは違い、長そで長ズボンに靴下も身に着けて水に入りました。
バタ足はとても重いし、浮くだけでも大変なことを実感したようです。

7/9(土)　1・2校時６年生は、日本女子体育大学チアリーディング部の学生さんに来校いただき、チアリーディングの体験学習を行いました。始めに、実際に演技をしていただくと、間近で見るその迫力に、子供たちの目は輝いていました。
　そしていよいよ、みんなでの練習。６グループに分かれて、かけ声や振り付けをみっちり教えていただきました。はじめは恥ずかしい気持ちも見えた子供たちですが、時間が経つにつれ、自然と笑顔が。チアリーディング部のみなさんのやる気や笑顔が子供たちの気持ちにも響いていました。「運動会でもやりたい！」という声も聞こえてきました。
　今日の学びを活かして、２学期の運動会練習にも取り組んでいきたいと思います。
　日本女子体育大学チアリーディング部TOMBOYSのみなさま、ありがとうございました！

４日(月)の４校時に、
青がし活動が行われました。

１学期最後の青がし活動。
だんだんと同じ班の子の名前や顔を覚え、他の学年とも楽しく遊ぶ姿がたくさん見られました。
ドッジボールでボールを全員が投げるなど、みんなで楽しめるような工夫も出てきています。

２学期の青がし活動も、さらに仲が深まっていくことを期待しています。

６月３０日（木）に音楽朝会があり、「音楽のおくりもの」を歌いました。

今回は、ソプラノとオブリガートに分かれて合唱しました。オブリガートはソプラノの上に重なるかざりの旋律です。
３年生以上のオブリガート担当の子どもたちが、きれいにひびく歌声で高音を重ねてくれました。
１年生から６年生までリズムにのって歌うことができ、音楽のすばらしさを歌った歌詞がよく伝わってきました。

７月は「なだそうそう」です。１学期最後の音楽朝会なので、きれいなハーモニーをつくれるように練習していきます。

7月４日　

あと約２週間で夏休みになります。家族で旅館やホテルに泊まる機会も増えることでしょう。最近は、自分が好きなだけ食べられる「食べ放題」があるところも増えてきました。しかし、食べられると思っていろんなものを取ってみたものの、思ったような味でなかったり、途中でお腹が一杯になったりして、お皿に残った料理はその後ゴミとして捨てられてしまいます。
このように食べられるのにゴミとして捨てられる食べもののことを「食品ロス」といいます。今日本では、これがものすごい量になっていることが問題になっています。どれくらいあるかというと、１年間で５００万トン。なんと日本全国で１年間に作られるお米と同じ量です。このお米でおにぎりを作ると、毎日１億個のおにぎりができます。その量がゴミとして捨てられていることになります。もったいないですね。
では、どうしたらまだ食べられるものを捨てずにすむでしょうか。
大事なことは、食べものを買うとき食べきれる量かどうかを考えて買うこと。あれも食べたい、これもおいしそう、と思ってたくさん買い込み、冷蔵庫に入れておいたら、いつのまにか日にちが経って食べられなくなって捨ててしまった、ということがないようにすることです。
同じように、レストランやホテル、旅館で食べ放題のところがあっても、自分が食べきれる量だけを取る。初めて食べるメニューの場合、最初はほんの少しだけ取ってみて、食べられるようだったら、お代わりをします。
世界を見渡すと、日本の人口の何倍もの人が、その日の食べものも買えずに困っています。食べものについては、残して捨てるのはもったいない、という気持ちを大切にしてください。

　本日の５校時、１年生と６年生で交流学習をしました。
　４月の入学から、朝のしたくのお手伝い、掃除のお手伝いをしに１年生の教室に行ったり、休み時間には一緒に外で遊んだりと、関わり続けてきた６年生と１年生。１学期も終わりに近づき、１年生は北小にも慣れてきました。
　本日の交流では６年生が考えた「何が通ったでしょうゲーム」と「じゃんけん列車」をしました。最後に、１年生からすてきなお手紙とお礼の言葉もいただきました。
　これからも、仲良く楽しく交流していきたいと思います。

２７日（月）の５・６校時に、
４年生はランチルームで水道キャラバンを行いました。

水道局のお兄さんとお姉さんといっしょに、
水源林、ダム、浄水場の秘密を勉強しました。
また、にごった水をきれいにする実験もしました。

おみやげもたくさんいただきましたので、
ぜひどんな体験をしたのか、お話ししてみてくださいね。

２０日（月）の３・４校時に、４年生はプール開きを行いました。
朝はくもり空でしたが、中休みから急に晴れわたりました。

今年はどこまで進級できるかな？
毎回コツコツがんばっていこうね！

６月２０日　
おはようございます。
今日は校長先生の小学校の時の担任の先生のお話です。
いま校長先生としてみなさんの前でお話をしていられるのは小学校の時のふたりの担任の先生のお蔭だと思っています。
そのうちのひとりが、小学校１年生と２年生の時に担任をしてもらっていた岡部先生です。岡部先生には「毎日日記をつけなさい」と言われました。今日友だちと遊んだこと、勉強したこと、うれしかったこと、驚いたことなど日記をつけることが宿題でした。書いたらそれを次の日に出すと、先生が花丸と返事を書いてくれるのがうれしくてほぼ毎日出していました。今、校長先生が学校だよりとか、いろいろな文章を書くことができるようになったのはこの日記をつける習慣のおかげだと思っています。
もうひとりは、４年生から６年生まで担任をしてもらった石郷岡先生です。石郷岡先生は、毎朝新聞を教室にもってきて、その日のニュースを説明してくれました。ちょうどその頃はアメリカとベトナムという国が戦争をしていたので、そのニュースをよく話してくださったのを覚えています。そして５年生の夏休みに宿題がでました。自分の親やおじいさん、おばあさんに戦争の体験をインタビューして、それに自分の感想を加えた「戦争体験記」をつくりなさい、というものでした。その宿題をやるために、先生のお父さんに話を聞いたのです。そのときに初めて知ったのが、昨年この朝会でみなさんに話をした戦艦武蔵という絶対に沈まない、と思われていた船が沈没して海の上で３６時間も漂流していた体験でした。このように、小学生の頃から世の中のできごとや歴史に興味や関心をもっていたので、小学校と中学校の社会科が大好きになりました。のちに先生が中学校で社会科の先生になったのもこの石郷岡先生のおかげです。
小学校は６年間で、色々な先生に様々なことを教えてもらうところです。先生に教えてもらって初めてわかったことがたくさんあると思います。でも逆に、こんなにたいへんな宿題を出さないでほしい、と思うときもあるかもしれません。でも、その宿題は必ず皆さんの身につくものだ、と担任の先生は思っているので出していると思います。たとえ今すぐでなくても、５年後、１０年後に役に立つこともたくさんあります。
その先生のきもちをみなさん受け止めて、頑張って勉強をしてくださいね。

６月１７日（金）に、１年生のプール開きを行いました。
子ども達は、朝、登校してきて、プールに入れるかもと聞くやいなやわくわく顔でした。
３，４校時には太陽もぎらぎらと照り、とてもよいお天気でした。
校長先生からのお話の後、各クラスの代表児童が、プールの目標を言い、プール開きをしました。