図工の学習 4年

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「風をつかって楽しもう」
送風機を使って、風の動きを研究します。

算数の学習 3年

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「2けたのかけ算」
21×13の計算の仕方を、今までの学習を生かして考えます。

音楽の学習 4年

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「いろいろな音のひびきを感じ取ろう」
「音のカーニバル」を演奏します。
打楽器の音色の違いを生かし、音の出し方や組み合わせを工夫します。

家庭の学習 6年

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「共に生きる生活」
グループで、学区域の生活マップを見て話し合います。
身近な地域の様子を確かめます。

体育の学習 6年

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「バンバンボール(ハンドボール)」
得点しやすいところに動いて、パスを受けてシュートすることを目指します。

社会の学習 5年

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「自然災害とともに生きる」
近年、日本に起きた自然災害を調べ、地図にまとめます。

国語の学習 5年

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効果的な組み立てをくふうして書こう「見学レポート」
工場見学で調べたいことをまとめます。

国語の学習 4年

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「故事成語の物語」
「漁夫の利」について、意味や成り立ち、使われ方について調べました。

理科の学習 3年

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「じしゃくのひみつ」
磁石に引き付けられるものを予想し、実際に確かめてみます。
その様子をタブレット型パソコンで撮影します。

国語の学習 3年

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「くわしくする言葉」
くわしい文を書くために、修飾語のはたらきを学びます。

算数の学習 2年

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「10000までの数」
絵のブロックの数を数えます。
漢数字で書き表します。

教科「日本語」の学習 2年

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「季節を感じる言葉をさがそう」
冬に関する言葉を出し合いました。
冬に関する詩を音読しました。

道徳の学習 2年

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食べ物が足りないこどもたち 〈生命尊重〉
「せいかいのどこかで」の文や写真を見て話し合います。

体育の学習 1年

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「ボール投げゲーム」
的をねらってボールを投げます。
まずはボールを投げる練習です。

算数の学習 1年

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「大きさくらべ」
教科書のたてとよこの長さ比べをしました。
どれだけ長いか、数で表す方法を考えました。

教科「日本語」の学習 1年

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冬の様子を想像しました。
「みぞれがふった」の詩を音読しました。

なわとび検定 低学年

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3学期初めてのなわとび検定です。
たくさんのお友達が挑戦しています。

教科「日本語」の学習 5年

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百人一首大会です。

PTA運営委員会

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1月のPTA運営委員会が開かれました。
皆様、3学期もよろしくお願いいたします。

書き初め 6年

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体育館を会場として、学年全体での書き初めです。
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給食
2/7
(火)
安全指導(6年)
福祉体験(3年)
2/9
(木)
学校公開
駒留中学見学会(4年)
理研の出前授業(3年)
2/10
(金)
学校公開
持久走大会
持久走週間・東日本大震災子ども支援基金終
2/11
(土)
建国記念の日
2/13
(月)
朝会スピーチ(3年)
クラブ活動(4・5・6年見学)
持久走大会予備日
ろうか歩行週間始
行事予定 2016年度
2/7
(火)
安全指導(6年)
福祉体験(3年)
2/9
(木)
学校公開
駒留中学見学会(4年)
理研の出前授業(3年)
2/10
(金)
学校公開
持久走大会
持久走週間・東日本大震災子ども支援基金終
2/11
(土)
建国記念の日
2/13
(月)
朝会スピーチ(3年)
クラブ活動(4・5・6年見学)
持久走大会予備日
ろうか歩行週間始
行事予定 2017年度
2/7
(火)
安全指導(6年)
福祉体験(3年)
2/9
(木)
学校公開
駒留中学見学会(4年)
理研の出前授業(3年)
2/10
(金)
学校公開
持久走大会
持久走週間・東日本大震災子ども支援基金終
2/11
(土)
建国記念の日
2/13
(月)
朝会スピーチ(3年)
クラブ活動(4・5・6年見学)
持久走大会予備日
ろうか歩行週間始
行事予定2018年度
2/7
(火)
安全指導(6年)
福祉体験(3年)
2/9
(木)
学校公開
駒留中学見学会(4年)
理研の出前授業(3年)
2/10
(金)
学校公開
持久走大会
持久走週間・東日本大震災子ども支援基金終
2/11
(土)
建国記念の日
2/13
(月)
朝会スピーチ(3年)
クラブ活動(4・5・6年見学)
持久走大会予備日
ろうか歩行週間始
行事予定2019年度
2/7
(火)
安全指導(6年)
福祉体験(3年)
2/9
(木)
学校公開
駒留中学見学会(4年)
理研の出前授業(3年)
2/10
(金)
学校公開
持久走大会
持久走週間・東日本大震災子ども支援基金終
2/11
(土)
建国記念の日
2/13
(月)
朝会スピーチ(3年)
クラブ活動(4・5・6年見学)
持久走大会予備日
ろうか歩行週間始