黒糖パン　牛乳　白身魚のガーリックマヨネーズ焼き　カレー風味のこふきいも　じゃこサラダ

☆今日の白身魚のガーリックマヨネーズ焼きは、メルルーサという魚に、にんにくとマヨネーズとパン粉を混ぜ合わせたソースをのせて、オーブンで焼きました。パン粉の表面がカリカリしていたので、小さなガーリックトーストがのっているような味わいでした。

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　学習した漢字を使って、教科書にある絵と関係する文を作りました。
　
　大型テレビに映された絵を見ながら、まずは自分で考えました。

　次に友達同士で発表しあい、最後には自分が選んだ１文を実物投影機で映して発表しました。
　
　よく考えて、個性あふれる文を作成していました。

　磁石の学習で学んだことをもとに、自分たちで磁石を使ったおもちゃを作って遊びました。

　サッカーゲーム、リニアモーターカー、磁石の反発力を利用したゲーム、様々です。子どもたちは楽しそうです。

　私も声をかけてもらい、いっしょに遊びました。

　手作り感満載、子どもたちの工夫がぎゅっとつまったすてきなゲームでした。

　学びを活かす場でした。

豆入りひじきご飯　牛乳　きりたんぽ鍋　ハタハタの唐揚げ

☆ハタハタは秋田県が名産の魚です。晩秋〜初冬、雷が多く鳴る時期にとれることから、『カミナリウオ』とも呼ばれています。鱗がなく淡白で、食べやすいのが特徴。ハタハタの魚卵は『ブリコ』、ハタハタで作った魚醤は『しょっつる』と言います。

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シーフードカレーライス　牛乳　わかめサラダ　いちご

☆今日はえび、いか、ほたてが入ったカレーでした。魚介類のカレーはあっさりしているため、少しだけ豚ひき肉を入れました。また、ルウを作る際、いつもより長く炒めて香ばしさを出しました。

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　語り聞かせボランティア「おはなしカメさん」のみなさんが来てくださいました。

　1年生の教室です。

　お話を覚えていて、語り聞かせてくださいます。

　口承で物語が語り伝えられてきたことを実感します。

　子どもたちは引き込まれるように聞いていました。

　木版画の授業です。

　彫刻等の使い方を学んでいました。

　子どもたちの「表現したい」という意欲が高まっていました。

ご飯　牛乳　さばの三味焼き　おひたし　切干大根の煮つけ　金柑

☆今日は甘みの強い、宮崎県産の『たまたま』という品種の金柑でした。金柑は、皮の部分にビタミンＣやカルシウム、ビタミンＰが豊富に含まれています。ビタミンＰには血流を良くし、冷え性を改善する効果があります。

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クリームピザトースト　牛乳　白いんげん豆の田舎風スープ　八朔

☆今日は新メニューのクリーピザトーストでした。トマトソースの代わりに、カニの水煮を隠し味に入れたホワイトソースを塗りました。焼いた時にホワイトソースが流れてしまわないよう、ソースの固さ調節を慎重にしました。

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　外国の方をゲストティーチャーにお招きして、「世界ともだちプロジェクト」の授業を行いました。
　オリンピックパラリンピック教育の一環です。
　子どもたちはそれぞれの国の様子を興味津々で聞いていました。
　世界とのつながりを意識することが大切です。

　27日（金）　二子玉川小学校において、「多摩川の学び舎　研究発表会」を開催しました。
　二子玉川小学校の各学級と、本校からは4年生と5年生から一クラスずつ二子玉川小学校に出向き瀬田中学校の教員とともに授業をしました。
　300名以上の教員が参観に訪れました。
　世田谷9年教育の小中連携のあり方としての提案授業となりました。

ぶどうパン　牛乳　スペイン風オムレツ　スイートスプリング　野菜スープ

☆今日のオムレツには、じゃがいもの角切りが入っていました。具沢山で食べ応えがありました。

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梅じゃこご飯　牛乳　むろあじのジャンボ餃子　野菜のごま和え　煮豆

☆今日のジャンボ餃子は、豚ひき肉ではなく、東京都八丈島産のむろあじミンチを使いました。また、今日の煮豆は、大福豆(おおふくまめ)を使いました。大福豆は、虎豆、白花豆などとともに、高級菜豆(こうきゅうさいとう)と呼ばれています。菜豆とは、インゲン豆のことです。

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