2/6,8 3年生算数「そろばん」
２月６日と８日は珠算教室の遠藤先生にそろばんを教えていただきました。玉の入れ方、たし算、ひき算を教えていただき、５の補数、１０の補数を使って、たし算、ひき算をすることが分かりました。
最後に習ったことを使ってビンゴゲームをし、楽しんで学習できました。 楽しく教えていただき、ありがとうございました。 
2/8 2年 LL読み聞かせ
今日は、月に一回の読み聞かせがありました。
子どもたちは、「ゆきむすめ」「さるのオズワルド」の絵本を読んでもらったり、「屋根がチーズでできた家」の朗読を聞いたりしました。 
4年生の活動 2月の総合的な学習
高齢者疑似体験（視聴覚室・廊下）
サポーター・おもり・ゴーグルなどをつけて、８０才くらいの高齢者になったような体験をしました。 つえを使いながら廊下を歩いて不便さを体験したり、マットに寝てから、起き上がりづらさを体験したりしました。お財布からお金を取り出し、硬貨を数えることで、見えづらさや取りづらさを体験しました。 「ふくし」とは、「ふだんのくらしのしあわせにすること」です。から、総合的な学習で、「福祉学習」を始めました。今回のアイマスク体験と高齢者疑似体験から、一人ひとりが課題をもって、学習を進めていきます。 
２月8日（水）の給食
【献立】 チャーハン 牛乳
中華スープ ビーンズポテト 【主な食材と産地】 たまねぎ 北海道 にんじん 千葉 ねぎ 茨城 にんにく 青森 しょうが 高知 もやし 栃木 はくさい 茨城 じゃがいも 鹿児島 豚肉 千葉 えび インド こまつな 埼玉 
２月７日（火）の給食
【献立】 ミルクパン 牛乳
鮭のガーリック焼き ミネストローネスープ りんご 【主な食材と産地】 レモン 愛媛 にんにく 青森 パセリ 香川 たまねぎ 北海道 にんじん 千葉 セロリー 熊本 じゃがいも 鹿児島 かぶ 千葉 りんご 青森 豚肉 千葉 生鮭 チリ 
2/6 1年 カルタ取り
2/6 クラス遊び
2/6 5、6年百人一首大会
6時間目に５、６年合同で百人一首大会を行いました。6年生にとっては、今までの成果を見せる最後の大会で、気合いが入っていました。5年生は、6年生に挑む気持ちで大会に臨みました。
静まり返った会場で、先生の詠む声だけが響きます。５、６年共に、上の句で取る姿が見られ、練習の成果が出たすばらしい大会になりました。 
2月6日（月）の給食
【献立】 ごはん 牛乳
豚肉と大根のうま煮 即席づけ みかん 【主な食材と産地】 しょうが 高知 だいこん 神奈川 にんじん 千葉 里芋 新潟 はくさい 茨城 キャベツ 神奈川 きゅうり 群馬 みかん 徳島 豚肉 千葉 
2/4 施設・設備の安全性
2/4 3年生社会科昔のくらし体験
３年生は昔のくらしの学習で、洗濯板を使って洗濯の体験をしました。
たらいに水を汲んできて、洗濯板と石けんを使って、体育着を洗いました。 水が重かったり冷たかったり、しゃがんだ姿勢でしたり、力を入れて洗ったりしぼったり、１まいの洗濯だけでもずいぶん苦労しました。家族のものを洗うのはもっと時間と手間がかかったろうと昔のくらしを想像していました。 
2/4 6年生立青式参加
2/4 １年 絵本とピアノの会
2/3 1.2年 節分の日の活動
今日は、節分の日なので５時間目の学活では、１．２年生で校庭に出て、豆まきをしました。
「鬼は外、福は内」と声を出しながら、豆に見立てた丸めた新聞紙をおもいっきり投げていました。 子どもたちは豆まきをしながら、心の中の自分の嫌な鬼を外に出すことが出来ました。 
2月3日（金）の給食
【献立】 豆ごはん 牛乳
いわしのつみれ汁 ぎせい豆腐 【主な食材と産地】 しょうが 高知 ねぎ 千葉 にんじん 千葉 ごぼう 青森 だいこん 神奈川 はくさい 茨城 鶏肉 宮崎 たまご 青森 いわし 鳥取 
２／２ 6年 わくわく理科教室
熱環境計画研究室の深井先生をゲストティーチャーにお招きして、電気について学習しました。白熱球とけい光灯、LED電球の電気の使用量のちがいを電気メーターで見せていただいたり、単極モーターを使って、回転するオブジェを作ったり、骨伝動で音を聞いたり、もりだくさんの2時間でした。
今、子どもたちは、「電気と私たちの生活」という単元を学習中で、より深く学ぶことができました。子どもたちは自分の想像をこえた発見がたくさんあったようで、かがやいた顔がたくさん見れました。 最後に深井先生は、「ふだんの出来事の中で、疑問をたくさん見つけて、追究していってね。」と子どもたちにエールを送ってくださいました。 
2/1 6年 どきどき理科教室
３、４時間目に副校長先生による特別授業を行いました。
5年生までの既習事項を生かして、「こい食塩水を見つけよう」という課題に取り組みました。自分たちで、実験方法を考え、仮説を立てて実験を行う子どもたちに感心しました。 安全に実験を行う子どもたちから、4年間の理科の学習の積み重ねを感じました。 
2月2日（木）の給食
【献立】 中華おこわ 牛乳
中華風コーンスープ 大根ときゅうりのごま風味 【主な食材と産地】 ねぎ 千葉 にんじん 千葉 だいこん 神奈川 きゅうり 宮崎 鶏肉 岩手 豚肉 茨城 たまご 青森 こまつな 埼玉 
2月1日（水）の給食
【献立】 スパゲティトマトクリームソース
牛乳 じゃが芋のハニーサラダ いよかん 【主な食材と産地】 にんにく 青森 たまねぎ 北海道 にんじん 千葉 セロリ 愛知 しょうが 高知 パセリ 静岡 じゃが芋 鹿児島 キャベツ 愛知 いよかん 愛媛 鶏肉 岩手 
1月31日（火）の給食
【献立】 セルフフィッシュサンド
牛乳 ベーコンと野菜のスープ煮 みかん 【主な食材と産地】 にんじん 千葉 たまねぎ 北海道 じゃがいも 鹿児島 キャベツ 愛知 もやし 栃木 みかん 和歌山 たまご 青森 こまつな 埼玉 豚肉 茨城 メルルーサ アルゼンチン 
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