この学校日記では、子どもたちの学校生活や本校の教育活動の様子などをお伝えします。

運動日和

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2月の元気タイムがありました。

久しぶりに陽射しの強さを感じる1日でした。

半そでの子どももたくさんいます。

気持ちよく汗を流しました。


お世話になりました 2年生

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キッズの時間の様子です。

地域の方をゲストティーチャーに招いて、交流会を行いました。

体育館ではコマやけん玉、竹とんぼなど、昔の遊びを教えてもらいました。

給食も会食して、楽しい時を過ごしました。


今年度最後の笹の子遊び

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今日は今の笹の子班で最後の「笹の子遊び」です。
4年生が遊びの準備、ポスター作り、進行などを行いました。
4年生は高学年が見守るなか、終始、班のみんなを楽しませようとがんばっていました。

遊びの時間が終わって班ごとに活動を振り返るとき、班のみんな、とりわけ5年生や6年生から、がんばったことをほめられねぎらいの言葉をかけられました。

4月からの新5年生としての活躍が期待されますね。

早春の笹原小

青空が広がりました。

朝の冷たい空気も、昼近くになりだいぶゆるんできました。

梅の花がきれいです。

ポプラの木も、空に向かって高く枝をのばしています。

春の訪れを感じる笹原小学校です。
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最後の当番 6年生

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ニジマスの飼育も最後の週に入りました。

今週の当番は6年生です。

11月から育ててきて、だいぶ大きくなりました。

つり大会は2月26日です。


最終候補作品、発表

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児童朝会がありました。

代表委員会による60周年記念キャラクターの発表がありました。

最終候補に選ばれた3点が発表されました。

これから全校児童の投票により最終的に決まります。

子どもたちも興味を持って話を聞いていました。


大きな声で 2年生

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外国語活動の時間です。

ネイティブの発音をまねて復唱します。

はずかしがらず大きな声を出すことが大切です。

ゲームを交えて楽しく学びました。


ふれあいドッジボール大会練習

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今日からふれあいドッジボール大会に向けて練習が始まりました。
今日は、低学年チームです。今年は参加者が増えて、ABCDの4チーム
ができました。

3年生を中心に、楽しく練習が始まりました。
ケガに気を付けて仲良く練習できるようにしたいですね。

ごちそうさまでした 6年生

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6年生の家庭科で調理実習がありました。

タマゴサンドとツナサンドです。

校長室にも、もってきてくれました。いいできばえです。

給食時に両方おいしくいただきました。

ごちそうさまでした。


温かくなりました

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中休みの校庭です。

陽射しが温かいです。

梅の花が満開になりました。

早春の笹原小です。

無事、実施できました

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今日は土曜公開授業です。

もちつき大会を行いました。

先週はインフルエンザの流行で心配しましたが、

今週に入って治まり、無事実施です。

子どもたちの「よいしょー」のかけ声が体育館にひびきました。

成長が感じられました 5年生

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社会科見学に出かけてきました。

食用オイル工場と自動車工場です。

説明を集中して聞き、細かくメモをとり、積極的に質問しました。

学習に向かう姿勢に成長が感じられた5年生でした。

楽しい集会

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毎週木曜日の朝は児童集会です。

集会委員がアイデアを出し合い、

みんなが楽しめる企画を考えます。

時間内にコップを積み上げ、笹の子班で競いました。

元気な一日のスタートです。

土曜日の図書館へようこそ

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今日は学校に隣接する保育園から、15人の子どもたちが笹原小図書館にやってきました。
司書の藤井さんから絵本の読み聞かせをしてもらったり、おもいおもいに好きな絵本を手にとって読んだり、楽しそうに図書館で過ごしました。

小さいころから本に親しむのはとても良いことだと思います。

土曜日は午前中のみ開館しています。今のところ利用する児童は少ないですが、司書の藤井さんたちがいろいろな企画を工夫して待っていますので、どうぞ来館してください。

青空の下で

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今日は元気タイムの日です。

いい天気になりました。

校庭のぬかるみもほとんど問題ありません。

みんなで気持ちよく汗を流しました。

寝る子は育つ 保健給食委員会

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保健給食委員会の児童集会がありました。

今回のテーマは「睡眠」

寸劇で寝ることの大切さを伝えました。

1年生にも楽しみながら理解できたようです。

リズムを楽しむ 3年生

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日本語の授業です。

俳句を音読し、日本語のリズムを楽しみます。

梅一輪・・・をとりあげて冬の風情を感じました。

校庭の梅もほころび始めています。

測ってみよう 2年生

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算数の時間です。

「メートル」という単位について学んでいます。

実際に定規を使ってテープの長さを測ってみました。

メートルという単位があることの便利さを実感しました。

タブレットPCを使って

目の教室の授業風景です。

視覚補助具として、タブレットPCを活用しています。

自在に拡大できるので漢字の練習もはかどります。

教育機器の機能の向上は、多くの子どもたちの生活を便利にしています。


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どっちが入る? 1年生

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算数の時間です。

容積(かさ)について、考えました。

実際にどちらの容器のほうが入るか比較します。

予想をたててもりあがりました。
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