災害発生時に、本校の避難所運営をよりよく行うことができるように、工夫改善していくため世田谷総合支所地域振興課地域振興・防災係をオブザーバーに、旭小学校　避難所運営　８者会議を立ち上げることになりました。
　そのための打ち合わせを、多目的室で行いました。
　集まったのは、野沢一丁目明朗会、野沢二丁目町会、野沢四丁目町会、上馬東町会、下馬新生自治会の町会長および防災部長等、下馬・上馬まちづくりセンターの防災担当職員、世田谷総合支所地域振興課防災担当職員、校長、副校長です。
　地域のためにと、よりよい避難所運営のためにと、熱心に話し合いました。
　三月の打ち合わせを経て、四月よりスタートすることになります。

　２年生が、ひまらや学級の２年生と一緒に、地域の方に昔遊びを教えていただきました。
　その後、教室で教えていただいた地域の方と一緒に給食を食べました。
　児童にとって、心和む楽しいひと時となりました。
　ご協力いただいた地域の皆様、ありがとうございました。

　響きの学び舎(駒留中学校、旭小学校、駒繋小学校、中丸小学校)の先生方に、本校の教員が行う、５校時の授業を゜見ていただきました。その後、教科分科会に分かれて、授業規律や学習習得確認会議での課題をふまえた授業改善について協議しました。
　基礎・基本の定着に向けて、各教科ごとに授業改善していく必要があること、授業規律は、引き続き、学び舎で共通して取り組んでいくことが大切であること、教科ごとの次年度に向けての課題等、熱心に話し合いました。最後に、全体会で、分科会での協議内容を確認しました。
　児童・生徒のそれぞれの学年でつける力が身に付くよう、学び舎で授業改善に取り組んでまいります。

　６年生が、ひまらや学級の６年生と一緒に、本校の薬剤師の先生に、薬物の健康や社会のおよぼす影響を教わり、薬物乱用防止への意識を高めました。
　児童にとって、自らの意思で薬物乱用を防止し、将来にわたって健康な生活をしようという気持ちをもつことにもつながりました。

　４年生が、ゲストティチャーの方に、珠算を教わりました。
　「鉛筆は、最後もまで手に持っていることが大切です」と教わり、そろばんの玉を丁寧に置きながら、計算練習しました。
　どの児童も、熱心に珠算に励みました。

　１年生が、生活科の学習の一環として、地域の方に昔遊びを教わりました。
　めんこ、お手玉、あやとり、羽根つき、おはじき等を、地域・保護者の皆様と楽しむことができました。
　ご協力いただいた地域・保護者の皆様ありがとうございました。