７月１５日（金）、着衣泳を行いました。
　5,6年生は1,2時間目に。3,4年生は3,4時間目に行いました。
　着衣での水泳指導の目的は「水の事故を未然に防ぐため、プール等での水着での泳ぎと違う泳ぎの難しさを身をもって体験させ、そこから不慮の事故に出会ったときの落ち着いた対応の仕方を学ばせる。」です。
　今回の授業でみんなは、体力を温存したり、体温を保持したりしながら、長く浮いたり泳いだりすることを学習することができました。

　先週の７月１１日（月）の1,2時間目、１年生は生活科の授業で「せせらぎ夏見つけ」をしに行きました。
　代沢小学校の『特色ある教育活動』の中に、北沢川緑道の「せせらぎ」で四季折々の体験的な活動を行う『せせらぎ学習』という項目があります。
　今回は『春』に引き続き、たくさんの『夏』を見つけることができました。

　先週の７月１２日（火）の3,4時間目、１年生は生活科の授業で「夏とともだち」を行いました。
　校庭中央に位置する砂場で、水遊びを楽しみました。
　思いっきり。そして楽しく。そして仲良く。
　みんなの喜びの歓声が、校庭中に響き渡りました。

　学校校舎の東側に位置する場所に「学年花壇」があります。
　各学年で取り組んでいる「植物」が今、大きく生長しています。
　その中に、夏野菜がたわわに実っていることもみてとれます。
　みんなの手入れのおかげで、どれもこれも立派に、大きく生長しました。

　校庭の東側に位置する花壇に、一際目を引く存在に気が付きます。
　そこの前を通る人は、大きな口を開けて、笑顔でその存在を見上げます。
　今年も上手に、向日葵（ひまわり）が咲きました。
　Sunflowerと上手く言ったものです。燃える太陽そのものですね。

代田南児童館でだいなん夏フェスが行われてます。代沢の子どもたちもたくさん来てます。名物流しラーメンもあります。美味しそう！

世田谷区子ども環境イベントが成城ホールで行われました。イベントの一環で環境ポスターコンクールの表彰式がありました。代沢小の６年生が１０２４作品の中から、特選に選ばれ区長から表彰されました。おめでとうございます。
一人一人の児童がいろんな場面で輝くこと、心より願っています。

　７月１５日（金）の朝、委員会紹介集会がありました。
　今回は「飼育・栽培委員会」による発表でした。
　内容は「ウサギの飼育」「野菜栽培」「花の栽培」等について、お話やクイズ形式で発表することができました。
　発表の最後に、学校の敷地内には、季節を彩る沢山の草花がさいていますよと、全校のみんなに教えてくれました。

　●本日の献立●

あげパン　牛乳　肉団子の春雨スープ
きゅうりのひとしお　セレクトデザート

　●主な給食食材と産地●

にんじん（千葉）　鶏ひき肉（宮城）　たまご（青森）
しょうが（高知）　ねぎ（埼玉）　こまつな（埼玉）
きゅうり（群馬）

＊今日は５年１組のリクエスト給食です。雪見大福と
　りんごシャーベットはどちらも人気があったので、
　セレクトになりました。

　●本日の献立●

夏野菜の豚キムチ丼　牛乳　即席漬　
卵とわかめのスープ

　●主な給食食材と産地●

米（秋田）　麦（佐賀）　にんにく（青森）
豚肉（岩手）　たまねぎ（香川）　にんじん（千葉）
ピーマン（岩手）　なす（茨城）　キャベツ（群馬）
えのきたけ（長野）　ねぎ（茨城）　たまご（青森）

＊今日は、ピーマンやなすなどの夏野菜のはいった
　豚キムチ丼です。旬の味を楽しむことができました。

　７月１４日（木）、３年生は学年で「総合的な学習の時間」で『せせらぎ大発見』の発表会を行いました。
　場所は、体育館で行いました。
　前半、後半発表チームに分かれて、グループで各発表ブースに集まり、話を聞いてまわりました。
　「総合的な学習の時間」は、変化の激しい社会に対応して、自ら課題を見付け、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力を育てることなどをねらいとすることから、思考力・判断力・表現力等が求められる「知識基盤社会」の時代においてますます重要な役割を果たすものとされています。
　発表を聞きながら、たくさんのメモをとる姿に、たのもしさを感じました。

　７月１３日（水）の５時間目、校内研究全体会がありました。今回は高学年の６年１組で国語科を行いました。
　今年度の研究主題は『思いや考えを進んで表現する力を育てる−話すこと・聞くことを中心に−』です。
　今回の６年生の単元名は「理由を明らかにして話そう」で、本時の単元の目標は『必要な情報を関連づけながら構成を考え、理由を明らかにしてスピーチをすることができる。』でした。

　●本日の献立●

チリビーンズライス　牛乳　コーン入りフレンチサラダ
くだもの

　●主な給食食材と産地●

米（秋田）　にんにく（青森）　たまねぎ（香川）
にんじん（千葉）　豚ひき肉（岩手）　じゃがいも（静岡）
キャベツ（群馬）　きゅうり（長野）　河内晩柑（愛媛・高知）

＊暑い時季は食品も傷みやすいです。
　・出されたものはすぐ食べる。
　・冷蔵庫で保管する。
　・弁当などは保冷材で冷やして持ち歩く。
　など工夫して過ごしましょう。　

　７月１２日（火）、避難訓練がありました。
　今回の想定は「東京地方に烈震。その後給食室から出火。」でした。
　ねらいは『５分休み（担任不在時）に起きた地震に対しても、その場にあった行動をとれるようにする。』でした。
　みんなは真剣に訓練を行うことができました。

　７月１２日(火)の朝、「たてわり班『内遊び』」を行いました。
　７月は、５日(火)と12日(火)と、２週連続でたてわり班遊びを行いました。
　前回は『ばくだんゲーム』を行いました。
　そして今回は『ラッキーセブンじゃんけん』をして楽しみました。

　７月１２日（火）、この日も体育委員会主導による「朝のラジオ体操」がありました。
　「みなさん、朝のラジオ体操が始まります」。校庭中にアナウンスが流れ、そしてラジオ体操の音楽が流れました。
　体育委員会のみなさんはいつも、藤棚の前で「ラジオ体操第１」を全校のみんなにお手本として提示して見せてくれています。
　朝から「ラジオ体操」をしますと何だか頭も体もスッキリとして、新鮮な気持ちで１日が始められますね。

　●本日の献立●

冷やし中華　牛乳　ししゃものからあげ　りんごゼリー

　●主な給食食材と産地●

きゅうり（長野）　しょうが（高知）　にんじん（千葉）
もやし（栃木）　ししゃものからあげ（アイスランド）

＊冷やし中華は、冷たい中華麺にキュウリ・卵・ハムなどの
　千切りを盛り合わせることが多いですが、給食では、きゅうりの千切り
　ともやしは麺に混ぜ、上にハムを散らします。たれには、干しシイタ
　ケ・にんじん・油揚げを煮たものも入っています。
　

　７月１１日（月）の児童朝会の後、１年生は生活科の「やさい名人になろう」で取り組んでいるミニトマトの栽培の観察をしました。
　今まで「めかき」をしたり、草取りをしたりして、野菜を大切に育ててきました。
　そして今回、収穫もしました。
　どれも立派に、実がなっていました。

　７月１１日（月）、児童朝会がありました。
　今日の校長先生のお話は『あと七日 まとめをしっかりと』というお話でした。
　次に看護当番の先生から、週目標『１学期をふり返ろう（あいさつ、くつそろえを見直そう）』のお話がありました。
　続いて、表彰式がありました。
　そして最後に、代表委員から靴そろえの取り組みについて全校児童に発表がありました。
　１学期もあと７日。１学期のまとめをしていきましょう。

　●本日の献立●

魚のかば焼き丼　牛乳　冬瓜のみそ汁　ひとしお野菜

　●主な給食食材と産地●

米（秋田）　いわし（オランダ）　にんじん（千葉）
とうがん(愛知）　キャベツ（群馬）　ねぎ（茨城）
キャベツ（群馬）　きゅうり（長野）　しょうが（高知）

＊土用の丑の日にうなぎを食べる風習は、江戸時代から
　あるようですが、給食では、油であげたいわしを甘辛い
　たれにからめ、かば焼き丼にしました。