学校や冬休み中の家庭での練習成果を発揮し、
気持ちを込めて書きました。

本日より学校公開期間が始まりました。期間中、
「美しい日本語週間」として書き初めを掲示しています。
１・２年生は硬筆、３〜６年生は毛筆習字です。
ぜひご覧ください。

＜献立＞
あげパン（きなこ）
卵雑煮
キャロットゼリー
牛乳

＜食材＞
鶏もも肉（岩手）
にんじん（千葉）
長ねぎ（埼玉）
小松菜（埼玉）
卵（青森）

２年生は硬筆で取り組みました。

＜献立＞
大根カレー
ジャコサラダ
リンゴ
牛乳

＜食材＞
豚肩肉（鹿児島）
生わかめ（徳島）
ニンニク（青森）
玉ねぎ（北海道）
セロリ（愛知）
ニンジン（千葉）
大根（神奈川）
リンゴ（青森）
ショウガ（高知）
キュウリ（宮崎）

３学期最初の八幡っ子タイムでした。
椅子取りゲーム、ハンカチ落とし、爆弾ゲーム、
フルーツバスケット、宝探し、どろけい…。
今学期も、学年の枠を超えて交流していきます。

新年の挨拶に続き、学校長が、学年それぞれに、
３学期にめざしてほしいことを伝えました。
それに応えるように、児童代表の５年生が抱負を語りました。
それぞれが目標を定め、３学期スタートです！

＜献立＞
豚肉とごぼうのごはん
きのこ入り煮びたし
白玉しるこ
牛乳

＜食材＞
豚肉（静岡）
ごぼう（青森）
にんじん（千葉）
小松菜（埼玉）
しめじ（長野）
白菜（茨城）
えのき（新潟）

３年１組と４年１組で一緒に遊ぶ会を行いました。
この日のために４年生は準備を重ねてきました。
３年生に「楽しかった！」と言われ、大満足。
なお、２組は３学期に行います。

教科「日本語」リーダーの２年担任が、
１年生に授業をしました。
五七五七七のリズムで繰り返し朗誦し、視写しているうちに、
どんどん覚えていきます。
「どんな宝石よりも、子どもがいちばんの宝物だ」と
意味を読み取った児童もいました。

「スタンピング」の方法では、絵の具の色を変えたり、
重ね押ししたりして、版遊びをしました。
「フロッタージュ」（こすり出し）の方法では、
クレヨンや色鉛筆をこする強さや密度を変えたりして
工夫しました。
凸凹の部分が模様として平面に写し取れることを
おもしろいと感じて、楽しく活動しました。

保護者の方によるお話会が行われました。
今回のお話は、「蜘蛛の糸」、「めぐろのさんま」
「わたしの特別な場所」の３つです。
「蜘蛛の糸」では、照明を使った演出が印象的でした。
「めぐろのさんま」では、拍子木の音が教室に響き渡りました。
そして「わたしの特別な場所」では、たくさんの保護者の方が
子どもたちを囲むように本を開いて読んでくださいました。
ありがとうございました。

冬休み問題２は難しかったです。
全部読めた方はいらしたでしょうか？

伽藍鳥　　扁桃　　　　海狸　　　鹿尾菜　蕃茄
ペリカン　アーモンド　ビーバー　ひじき　トマト

いくつ読めましたか？

年内最後の活動では、塩の結晶作りをしました。
冬休み明けに実験結果を見るのが楽しみです。

フラッグフットボールは、アメリカンフットボールが
起源となって生まれたスポーツです。
タックルの代わりに、プレーヤーの両腰についたフラッグを
取ります。チームで作戦を立てて、
オフェンスやディフェンスに臨みました。

この日の活動は、スイートポテト作り。
さつまいもをゆでて、つぶして、形を整えてトースターへ。
「早く焼けないかなあ〜。」

図工の学習で、シャボン玉で画用紙に模様を作りました。
友達と息を合わせての共同制作です。
３学期に、できた模様に思いついた絵を描き足して
作品を完成させます。

オーブン粘土で、植木鉢、コースター、箸置きを作りました。
約180度で焼き上げて完成です。
軽量粘土を使ったカラフルな作品もあります。

１００回巻の電磁石と２００回巻の電磁石では
どちらがたくさんの釘を付けられるか
条件をそろえて実験、比較しました。

子どもたちが大好きな曲「『ルパン三世』のテーマ」を
練習しています。