物語に出てくる登場人物を演じてみよう
「いっぽんみちをあるいていたら」
２つのグループに分かれて、登場人物の様子や動きを表現しました。

響きの学び舎の４校の教員が、旭小学校に集まり、合同研修会を開きました。
５校時に授業参観をした後、学習確認分科会を行い、全体会で話し合った内容を確認しました。

「わたしとオリンピック」
〜オリンピックが目ざすもの　東京２０２０大会に向かって〜
何のためにオリンピックが行われているか考え、「オリンピズム」について知りました。

朝晩は寒いですが、日中のお日様は暖かいです。
元気になわとびに取り組んでいます。

「もっと知ろう　バリアフリー」
誰もが安心して暮らせるためのマークについて調べました。

今日は、学校に不審者が侵入した想定で行いました。

「自動車づくりにはげむ人々」
自動車工場は、どのような場所にあるのか考えます。
来週の社会科見学の視点づくりになります。

持久走大会が終わり、また、なわとびに取り組みます。
一つでも合格するように、指導員からアドバイスをもらいながら練習し、検定を受けます。

日本の音楽に親しもう
「こきりこ」
日本の音楽の雰囲気を感じ取りながら、それに合う楽器の音色や歌い方を工夫して演奏します。グループごとに話し合って練習します。

「にたいみのことば」
似た意味の言葉を集めました。

金曜日に行われた持久走大会の表彰がありました。
また、代表委員会からは、東日本大震災・熊本地震の子ども支援募金の報告がありました。
３年生のスピーチでは、なわとびのことや持久走のことを話してくれました。

１年生から６年生まで、すべて終了しました。
子どもたちはよく頑張りました。
寒い中、温かい応援をありがとうございました。

持久走大会が始まりました。
３・４生の開会式を終え、いよいよスタートです。
最初は、３年生です。

飾ってあるトロフィーや賞状について教えていただきました。
教室の様子を見せていただいた後、学習作品展を見ることができました。
駒留中学校の皆様、ありがとうございました。

響きの学び舎の３校の小学校４年生が、駒留中学校を見学しました。
授業の様子を見せていただきました。

いよいよ明日は持久走大会です。
低学年の朝の持久走は雨のため中止となりましたが、
中休みは雨が上がったため、高学年は元気に走りました。

朝の時間、１・２年生が校庭を元気よく走っています。

教室では、点字体験をしています。

下馬地区社会福祉協議会の方をゲストティーチャーにお迎えし、体育館で車いす体験をしています。

２月の運営員会が開かれました。
運営員会としては、今年度最後となりました。
１年間ありがとうございました。
最後に、鬼の校長？（校長の鬼？）に向かって豆まきをし、邪悪な鬼を追い払いました。