スタート合図やタイム記録も自分たちで行います。自分の記録に一喜一憂する子供たち。一生懸命さのあらわれです。友達への励ましも飛び交いました。

準備・片付けも友達と協力して、てきぱきとこなす６年生。学習の振り返りもしっかり行いました。次の時間の目標を立て、新たな挑戦に向かいます。「次のハードルの学習が楽しみだな」「はやくやりたいな。」という言葉から、子供たちの頑張りが伝わってきました。

子供たちの活躍を教員が参観することを通して、これからの体育授業の改善について話し合いました。学校ではこうした研究会を何回か開催しています。この日は、講師の先生をお招きしての研究会で、池之上小学校の６年生のすばらしさをたくさんほめていただきました。

９月２９日、道徳の授業についての研修会が本校で開催されました。６年生の授業を見ていただきました。教材の世界に入り、みんなで考え話し合いを深めていきました。この研修会に東京都の教員が６０名も集まりました。少し緊張気味の６年生でしたが、話し合いに入るといつものように自分の考えを伝えたり、友達の思いを受け止めたりしていました。最後に、副校長からの感謝の言葉と１年生からのかわいらしい「ありがとう」のメッセージがビデオで届きました。ビデオを見る６年生の表情が笑顔いっぱいになった瞬間です。

３年生の図工の様子です。今日の学習は「キラピカアート」です。板目紙に毛糸で絵を描き、凹凸をつけます。凹凸のついた板目紙をていねいにアルミホイルで包み、色つきニスを塗っていきます。ガラスのような光沢が出て、とてもすてきな作品になっています。子供たちの作品ができあがるのが今から楽しみです。

家庭科室では、５年生が調理実習を行っていました。今日は「ポテトサラづくり」です。グループで協力して調理をしている様子が伝わってきました。おいしいポテトサラダができることでしょう。音楽室では、３年生がリコーダーと歌声を響き合わせていました。歌を歌う表情がとても豊かなことに感心しました。

９月２９日、青光学園との交流活動第２弾が行われました。先日は、目の不自由な人の思いや点字について学びました。今日は、生活の中で工夫されていることや青光学園での学習の様子を学びました。今日の先生は、青光学園の４年生の担任の先生です。４年生はこれから２回ほど、青光学園を訪問し、交流活動を進めていきます。

青光学園の先生から青光学園のたくさんのことをお話いただきました。「一緒に遊ぼう！」「交流しよう！」をいう二つの大切な言葉とサインも教えていただき、子供たちは先生のお手本を見ながら実際に手を動かしてみました。これから始まる交流で、互いに交流し合い、心を通い合わせながら、楽しいひとときを送ることができるよう互いの学校での準備活動が始まります。保護者の皆様も授業に参加していただきました。ありがとうございました。

９月の「すくすくタイム」では言葉について考えました。写真は５年生が考えたあいさつ週間に向けた標語です。「あいさつは　心と心をつなぐ　魔法の言葉」・・・心と心をつなぐあいさつをこれからも大切にしていきたと思っています。飾りつけは３年生が作成しました。心と心をつなぐ魔法の言葉が、心の翼に乗って広く広く広がっていくことを願っています。

９月２９日、９月の「すくすくタイム」の取り組み発表として、４年生の子供たちが歌「ありがとう」と詩「一秒の言葉」を披露しました。これまでの練習の成果を精いっぱい発揮する真剣な子供たちの姿に感動しました。言葉の重みと大切さが、聞く人の心をあたたかくします。すてきな発表会になりました。


『一秒の言葉』

「はじめまして」
　この１秒ほどの短い言葉に、一生のときめきを感じることがある。
「ありがとう」
　この１秒ほどの短い言葉に、人のやさしさを知ることがある。
「がんばって」
　この１秒ほどの短い言葉に、勇氣がよみがえってくることがある。
「おめでとう」
　この１秒ほどの短い言葉に、幸せにあふれることがある。
「ごめんなさい」　
　この１秒ほどの短い言葉に、人の弱さを見ることがある。
「さようなら」
　この１秒ほどの短い言葉が、一生の別れになるときがある。

　一秒に喜び、一秒に泣く。
　 一生懸命、一秒。

安全運転呼びかけ隊として、いつも子供たちを見守っていただいています。今日もその活動日でした。ありがとうございました。

学校で育てている稲が豊かに実りました。この間、ビオトープ見守り隊の皆様に様々なご協力をいただきました。今日は収穫の日です。見守り隊の皆様や保護者の皆様から稲刈りの方法を教えていただくと、子供たちは上手に手際よく稲刈りを行っていました。

刈った稲を友達と協力してひもで束ねていきました。この稲を乾燥させ、お米になるまでの過程をこれから学習していきます。

朝の読書の時間に子供たちは自分の選んだ本を読んだり、読み聞かせを聞いたりします。読書の好きな子供たちがたくさんいる学校を目指しています。

朝からたくさんの保護者の皆様や地域の皆様が池之上小学校の教育活動を支えてくださいました。１〜３年生を中心にした保護者の皆様による読み聞かせ活動。お父様・お母様が池之上小学校の子供たちのために、楽しい本、心に染み入る本、みんなで一緒に考える本など、ほんとうにすてきな本を紹介してくださっています。子供たちもこの時間が大好きです。真剣なまなざしや笑顔がいっぱいの時間です。２０分休みには、稲刈りの体験を支えてくださいました。日常では味わうことのできない稲刈り体験・・・豊かに実った稲を間近に見ながらの体験活動・・・貴重な体験になりました。

いつもほんとうにありがとうございます。

９月の体育朝会を行いました。まずは身だしなみを整えます。上着をズボンの中にしっかり入れ、白帽子をかぶります。長なわは各学級で挑戦するチーム力が必要な競技です。助け合い、励まし合い、目標とする記録に挑戦し続けてほしいと願っています。写真は、１年生の練習風景です。初めて長なわに挑戦する１年生、先生からの声掛けにこたえて一生懸命に跳んでいます。昼休みも先生と練習です。写真では分かりにくいのですが、６年生も練習に励んでいます。

２年生は、１年生の時の経験を生かして、縄の正面から入る練習をしていました。１年間の成長が伝わってきます。

３年生もがんばっています。３枚目の写真は昼休みの様子。体育朝会をきっかけいにクラスの友達同士でなかよく練習に励んでいました。「もう少し前に出るといいよ」「今度のクラスはチームワークが抜群だ」「４００回に挑戦しよう」など、声もかけ合っていました。４年生は、午前８時に教育センター移動教室に出かけたため、体育朝会には参加しませんでした。練習の様子など、またご紹介したいと思っています。

５年生もがんばっています。