〈今日の献立〉
・ごはん
・みそ汁
・小あじのガーリック揚げ
・じゃがおかか
・野菜のゆかり和え
・牛乳

　「じゃがおかか」は、“粉ふきいも”の要領で作る料理です。蒸したじゃがいもと、炒めた玉ねぎを合わせて、塩・こしょう・しょうゆで味付け。最後に、炒ったおかか（糸けずり節）をまぶします。かつお節の香りが立った、和風の粉ふきいもです。

保育園のお友達も遊びに来てくれました〜
ひかり学級も輪投げのお店で頑張って説明していましたね〜

お店だけでなく様々な場所でも活動していま〜す。

２年生は１年生とペアとなり、お店を回っています。よろしくお願いしますね！

低学年にはやさしく親切にしてくれるお兄さんお姉さんですね〜

みんなが活動を通して今日も多くのことを学んでいます。

説明も相手にわかりやすくして・・・
さあゲームに挑戦です〜

お店の前では大行列・・・
校内の階段の途中でも、楽しいチャレンジが進んでいます。
さあ・・みんないくつのお店を回れるでしょうか・・・

受付の係、中のお店での説明など役割を分担して進めています〜
受付も仮装をこらして・・・しっかり頑張ってくださいね〜

子どもたちが楽しみにしていた子どもまつりが始まりました〜
お店の準備をして開店〜

おはようございます。今日は天気のよい朝の幕開けです。
子どもたちは子ども祭りの話がいっぱいでした。楽しみにしているお店や自分たちのお店のおすすめについて話してくれました。
楽しい活動になりますように！！

〈今日の献立〉
・麦ごはん
・わかめと卵のスープ
・麻婆豆腐
・キャロットゼリー
・牛乳

　野菜を使ったゼリー「キャロットゼリー」は、茹でてピューレ状にしたにんじんと、オレンジジュースを合わせて作ったものです。砂糖も使っていますが、にんじんの甘さを活かしています。オレンジジュースを加えることで、にんじんが苦手な人にも食べやすくなっています。

４月に入学した１年生も、ひらがなの学習を終え２学期は漢字やかたかなの学習まで進んでいます。
今日はカタカナの練習です。ひらがなと比べて似ているところ違うところも見つけることができましたか・・・
どんどんさまざまなことを吸収して成長している子どもたちです。

４年生の算数習熟度別少人数学習です。学習のスピードや問題の量が自分の学びにあったコースを選択して学習が進んでいます。
４月に比べて「できた」「わかった」「楽しい」が増えているでしょうか・・・・

３年生の教室で「おれ」に注意しての毛筆の練習です。
トン・シュー・のリズムに続けてぐ〜うっと「おれ」ます。
みんな上手にかけていましたね・・・・

出席カードを届けながら、今日は朝の長縄集会の報告をしてくれました。みんな頑張ったようで、練習の記録をさらに上回ることができたという報告もありました。今日の取り組みをもとに、またクラスの目標に向かって練習をするなど、新たな行動に移ることでしょう。体験を通し日々多くのことを学んでいる子どもたちです・・・

今日の朝の活動は長縄集会でした。今まで練習してきた成果を発揮して、クラスのみんなで長縄の記録に挑戦です。高学年は長縄の回し方も上手です。さあ、クラスの目標に近づくことができたでしょうか・・・・

保護者の方々のご協力で、学校の芦花ラス掲示が展開されています。
１０月の掲示が登場です。いつもありがとうございます！！
かわいい芦花ラスの姿を、皆様もどうぞご覧くださ〜い！！

今日は水曜日、昨日同様、子供まつりに向けての準備が進んでいるようです。
今日は４時間授業です。帰宅後の過ごし方や、遊びに行くときの家での約束などのご指導もどうぞよろしくお願いします！

〈今日の献立〉
・チーズドッグ
・ポークシチュー
・グリーンサラダ
・柿
・牛乳

　今日の給食にも、季節の果物が登場です。「柿」は、昔から日本で食べられてきた果物です。加工品の甘〜い「干し柿」は、砂糖がなかった時代には、ハチミツと並ぶ貴重な甘味料にもなっていました。