２年生は教科「日本語」で「物語に出てくる登場人物を演じてみよう」に取り組んでいます。絵本の物語の展開をもとにして、登場する生き物を考えました。その生き物を、みんなで体を使って表現するという活動です。
　今日はどんな生き物にするか、そしてどのように演じるかの案を出し合い、演技の練習をしました。子どもたちは楽しみながら、個性豊かな登場人物を演じていました。

　本日は、体育館でユニセフの募金活動について集会を行いました。
　世界には様々な環境で暮らしている人々がいること、募金をすることによって人々の暮らしが豊かになること、日本もユニセフの募金活動に助けられたことがあること等を代表委員会の６年生がパワーポイントで発表しました。
　発表を聞くことで、自分たちにできることを考えるよい機会となりました。
　烏山小学校では、２月２１日（火）と２月２２日（水）に募金活動を行います。

２月２１日（火）に５・６年生合同で行うお別れスポーツ大会を予定しています。５年生が実行委員となり、６年生によい思い出をつくってもらおうとみんなで話し合って計画を進めています。

２月１６日（木）

本日の献立
＊ごはん
＊牛乳
＊ししゃものからあげ
＊糸寒天のサラダ
＊ぶどう豆

２月１６日は寒天の日です。しっかりとした歯ごたえがある伊豆諸島産の糸寒天が手に入りました。ごましょうゆドレッシングとあえて、いただきます。ししゃものからあげもパリッと揚がっています。

　理科『もののとけ方』の実験の様子です。
　５０ｍＬの水に、食塩とミョウバンは限りなく溶けるのでしょうか？
　実際に溶かしてみて、検証しました。

　「もっと溶けると思ったのに。」「もっと溶かしたいなぁ。」と、楽しそうに取り組みました。
　まだまだ実験は続きます。安全に気を付けて学習していきます。

　税理士さんを講師に招いて、『租税教室』を行いました。税理士の名前の意味から、身の回りの税金の使われ方、消費税を例にして、集められた税金のたどる道などをビデオやクイズを交えながらお話いただきました。様々なお話をしていただきましたが、一番盛り上がったのは１億円（レプリカ）を見たときでした。実際に１億円をお札にするとこれくらいだという実物を見て、持ってみて、その迫力や重さに驚き、とても貴重な体験をすることができました。
　子どもたちが実際に税金を払うまでにはまだまだ時間がありますが、みんなで使う身の回りのものはみんなでお金を出していること、みんなで助け合って生活しているということを学習できました。

　４年２組の図画工作科は「トントンつないで」の学習でした。
　角材と薄い板を１本だけ釘を使って釘打ちすると、くねくねと動く部品ができます。この部品をいくつも組み合わせて、動きのある楽しい作品をつくる学習です。
　きり、かなづち、のこぎりといった道具を安全に使って、動く部品をつくる子どもたち。２つ、３つと部品をつなげていくと、動きのある楽しい作品のイメージがどんどん広がっていきました。
　どんな作品ができ上がるのか、とても楽しみです。

　平成２８年度　温知学舎　合同研修会が上祖師谷中学校を会場として開催されました。
　１３時３０分からの授業公開は今年度の合同学習会議の分析結果、温知学舎で共有した課題を踏まえたものでした。
　その後、行われた分科会協議では、授業のねらいと「ことばの力を高める言語活動」の説明が行われ、活発な協議が行われました。
　全体会では各分科会から協議の内容が報告され、９年教育を通して各教科で育てたい力が全体の場で確認されました。

　上祖師谷中学校、烏山小学校、給田小学校、千歳小学校の４校での温知学舎は、今年度で終わりとなります。次年度からの温知学舎は上祖師谷中学校と烏山小学校の２校となり、給田小学校と千歳小学校は地域連携校という位置付けとなります。

　４校での最後の合同研修会は、とても有意義なものとなりました。

２月１５日（水）

本日の献立
＊ナシゴレン
＊牛乳
＊ベーコンと野菜のスープ
＊くだもの

ナシゴレンはインドネシアの料理で、酸味と辛味が効いたチャーハンです。えび・いか・ぶた肉・赤ピーマンなどの具をほんの少しだけ辛い味にしました。具をごはんとしっかり混ぜて、ナシゴレンの完成です。

本日、２回目のクラブ発表集会がありました。

体操クラブ・運動クラブ・科学クラブの発表でした。

各クラブの活動内容を知ることができたり、１年間の練習の成果を見たりすることができました。

３年生にとっては、来年度のクラブ活動を決める材料になりました。

今年度のクラブ活動はあと２回、しっかりまとめをしていきます。

　今日は外国人講師の先生を招き、英語活動に取り組みました。
　今日のテーマは文房具でした。「pencil」や「eraser」などの表現を学び、それらの言葉を使ってゲームをしました。子どもたちはゲームを通して覚えた言葉を話したり、聞き分けたりして英語表現に親しんでいました。

　総合的な学習の時間の「二分の一成人宣言をしよう」の学習で、二分の一成人宣言を行いました。今日は、４日に欠席した子どもたちが、自分の夢について語りました。小さいころと今の自分の写真の前で、これからの自分や夢に向かって頑張りたいこと等をしっかり発表することができました。
　この日もたくさんの保護者の方にお越しいただき、ありがとうございました。これを機会に、お子さんとこれまでのことや将来のことについて、お話をしていただければと思います。また、３月４日（土）４校時は体育館で二分の一成人式を行います。こちらもぜひご参観ください。お待ちしております。

　４年２組の６校時は「プログラミングでアニメーションを作ろう」の学習でした。
　順次プログラムと反復プログラムについて復習した後、「プログラミングで絵を動かすための設計図を作ろう」というめあてが示されました。
　子どもたちは、イメージ通りのアニメーションを実現するためのプログラムを一生懸命考えました。
　本当にイメージ通りのアニメーションとなるかどうか、次回、タブレット型端末を用いて確かめます。　

　６年１組の道徳は「いのち」について考える授業でした。
　「命とは何だろうか」という問いかけに、どう答えてよいか戸惑っていた子どもたち。
　しかし、心臓の大きさや重さを知ったり、自分や友だちの心臓の鼓動を聞いたりするうちに「大切なもの」「生きていく上でなくてはならないもの」と自分なりの答えを見付け始めました。
　「ペイバック」「ペイフォワード」という言葉が紹介され、その意味を理解した子どもたちは、命についてさらに理解を深めました。
　命は自分一人だけのものではない。脈々と受け継がれてきたものであり、守り続けていかなければならない大切なものだということを、しっかりと理解することができました。

　３年１組の理科は「ものの重さを調べよう」の学習でした。
　「ねん土以外のものも、形を変えたら重さは変わるだろうか」というめあてを確認し、一人ひとりが理由と共に予想をノートに書きました。どの子も自信をもって「変わらない」と予想しました。前時にねん土を使って学習した経験が理由となっていました。
　自分の予想が正しいかどうか、実験で確かめました。アルミ皿や空き缶、ペットボトル、段ボール、針金等々、様々なものの形を変えて重さを確かめました。
　学級全体で考察し、「ものは形が変わっても、重さは変わらない」という結論にたどり着きました。
　全員が体験を基に納得し、理解することができました。

　６年３組の社会科は国民主権の表れである参政権について学習しました。
　「政治への参加について話し合おう」というめあてを確認した後、選挙クイズで選挙についての基礎的な知識を学びました。
　日本の選挙権をもつ年齢が１８歳に下げられたこと、世界の９割の国では選挙権は１８歳からとなっていることなどを確認しました。
　日本の選挙の投票率の変化を表したグラフが示されると、子どもたちは６０代、７０代の投票率が１番高く、２０代が１番低いことに気付きました。
　「なぜ、２０代は選挙に行かないのだろうか」という問いかけをきっかけに、選挙を通して政治にかかわることの大切さを考えました。
　真剣に考え、学ぶ姿がとても立派でした。

　１時間目に英語活動がありました。今日は「食べ物」の名前を英語でどう表現するのかを講師の先生に教えていただきました。大好きな食べ物の絵カードを見ながら、みんなで大きな声で発音してみました。最後に「ＢＩＮＧＯ」のゲームをしながら、楽しく学習しました。

　今日は、５年３組がつくし学級の友達も一緒にランチルームで給食を食べました。食べながら、栄養士の石川先生から、給食室の調理員さんは役割ごとに服装が異なることや給食ができるまでの工程についての話を聞きました。
　ランチルーム給食ということで、特別においしいデコポンのおまけつきでした。

２月１４日（火）

本日の献立
＊とり南蛮うどん
＊牛乳
＊きゅうりのピリ辛
＊ココアマフィン

本日はバレンタインデイ給食です。均等に全員が同じ量になるように計量してから、丁寧にココアマフィンの生地をカップに入れています。オーブンでしっかり焼き、表面はサクサク、内側はしっとりとした食感のマフィンができました。

　２年３組の道徳は「いのちに感謝」という２枚のポスター使って学習しました。
　１枚目のポスターは仲良く食事をしている家族の写真です。そのポスターに書かれている言葉を全員で考えました。たくさん意見が出ましたが、正解は「最近のあなたはいただきますをいいましたか」でした。
　「言ってるよ」と元気に答える子どもたち。そこで２枚目のポスターの登場です。
　２枚目は先程の家族が食事を終えた後の写真です。このポスターに書かれている言葉を考えました。こちらもたくさん意見が出ましたが、正解は「いただきますを　わすれていませんか」でした。
　「え、『ごちそうさま』じゃないの？」不思議に思い、全員でよくポスターを見ると、テーブルの上のお皿にはたくさんの食べ残しが・・・。
　「いただきます」という言葉に込められた命に対する感謝の気持ちを学んだ１時間でした。