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5/28 運動会(13) 全校競技 “大玉送り”

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*午後の最初のプログラムは、全校での「大玉送り」です。1年生と2年生は、時間差でスタートした2個の大玉を転がして送り、3年生以上は頭の上を送り、勝敗を競い合いました。

5/28 運動会(12) 5・6年生 団体競技

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*5年生と6年生の合同での団体競技は「騎馬戦」です。勝ち残り戦、大将戦で盛り上がりました。

5/28 運動会(11) つくし学級 団体演技“つくしダンス”

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*つくし学級と6年生有志39名が一緒になって踊った団体演技「つくしダンスR.Y.U.S.E.I」。つくし学級の子どもたちは、各学年の団体演技に出場するとともに、6年生とリズムに乗った楽しい踊りを発表しました。

5/28 運動会(10) 6年生 団体演技

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*6年生の団体演技は「共に生きる」です。集団行動や組体操の要素を採り入れた演技です。

5/28 運動会(9) 5年生 団体演技

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*5年生の団体演技は「Karasho-SODEFERE〜2016〜」です。

5/28 運動会(8) 4年生 団体演技・競技

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*4年生の団体演技は「よっちょれ」、団体競技は「物干しリレー」です。

5/28 運動会(7) 3年生 団体演技・競技

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*3年生の団体演技は「烏山O・R・I・O・N」、団体競技は「パワー全開 力を合わせて!!」です。

5/28 運動会(6) 2年生 団体演技・競技

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*2年生の団体演技は「OLA!!」、団体競技は「ロープDEタイフーン」です。

5/28 運動会(5) 1年生 団体演技・競技

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*1年生の団体演技は「がむしゃら行進曲!!」。団体競技は「パーフェクト玉入れ」です。

5/28 運動会(4) 応援合戦・エール交換

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*応援団を中心に、応援合戦・エール交換を行いました。

5/28 運動会(3)準備運動

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*準備運動ではラジオ体操第一を行い、体を十分にほぐしました。また、整理運動では、軽いストレッチを取り入れた運動を行いました

5/28 運動会(2) 入場行進・開会式

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*入場行進と開会式の1コマです。

5/28 運動会の様子(1)

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今日は運動会を開きました。
どの学年、学級の子どもたちもスローガンの「心を一つに 勝利をめざそう」を胸に、最後まで全力でやりぬきました。
今年は白組が優勝、赤組が準優勝という結果でした。勝った白組の子も、負けた白組の子も、勝ち負けを越えた充実感に満ちた顔をしていました。
子どもたちは今日まで、本当によく頑張りました。そして子どもたちを支えてくださった、保護者、地域のみなさまに感謝申し上げます。

*このあと、演技や競技の様子の一コマをお伝えします。

5/27 2年生「OLA!!」リハーサルの様子

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今日は運動会の前日リハーサルをしました。雨天だったため、体育館でのリハーサルでしたが、子どもたちは一生懸命に取り組んでいました。
「今日の自分の演技に何点をあげますか。」と尋ねると「100点!」と自信たっぷりの表情で答える2年生。明日は全員が100点、それ以上の点を自分にあげられるように頑張ろうと意気込んでいました。
本番での子どもたちの演技、ぜひお楽しみにしてください。
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5/27 「インターネットトラブルから子どもを守るために」 本校での取組から

 昨年度末より、世田谷区教育委員会が制作したリーフレットを活用して、インターネットトラブルから子どもたちを守るために、指導と取組を行っています。
 本校では、5年生と6年生が「子どもを守る携帯電話・スマートフォン 推奨ルール《世田谷区版》」をもとに討論を重ね、『学校ルール』をつくりました。また、5月23日(月)の全校朝会で、体表委員より全体へ向けて「学校ルール」を発表・紹介し、インターネットや携帯電話・スマートフォンの安全な使い方について呼びかけを行いました。下級生にも発信することで全校の取組として進めています。今後、5・6年生保護者の皆様に協力をいただき、『家庭ルール』づくりを進め、子どもにおよぶ影響を認識し、トラブルに巻き込まれないような取組を進めていきます。ご理解とご協力をお願いいたします。

《学校ルール》
 ●午後9時から朝7時まで、携帯電話・スマートフォンは使いません。
 ●インターネットやメールを、軽い気持ちで使いません。
 ●相手のことを思いやって、メッセージを送ります。

 なお、リーフレットは、学校ホームページに掲載してあります。ご参照ください。(校長 後藤 真司)  

5/26 つくし学級  つくしダンスの練習

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 2時間目に校庭で“つくしダンス”の練習をしました。運動会当日用のカラフルTシャツを着て踊ってみました。入退場の動き方や隊形移動の確認、隊形を移動したときのウェーブの確認など、ポイントを絞って、練習しました。明日は、リハーサルで6年生と一緒に練習をします。運動会当日に向けて、子どもたちは、とても頑張っています。

5/26 つくし学級 さといもの観察

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 3時間目の生活単元学習で、学級園の“さといも”の観察をしました。葉っぱが大きく生長している様子を見てから水やりをしました。「あ、水の粒ができたよ!」と子どもたちが気付きました。葉っぱの上に水が乗ってコロコロと丸い粒のような形になることを発見しました。早速、教室に戻って観察カードに絵と文で記録しました。「葉っぱが大きくなったら、水がいっぱいはいるだろうなぁ」と、感想を書いた子もいました。

5/26 つくし学級 音楽の学習

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 毎週木曜日の5・6時間目は、講師の先生に音楽の指導をしていただいています。季節にちなんだ歌を歌ったり、楽器演奏をしたりと楽しく学習しています。今日は「カメの遠足」という歌に合わせて、パネルシアターを楽しみました。パネルに絵を貼っていき、「カメ」が「遠足」にいく様子を見ながら、みんなで楽しく歌いました。

5/26 2年生 図書の時間の様子

2組は2校時に図書館へ行きました。
昨年度から図書館に設けられている「新聞の木」コーナーには、今日も子どもたちが集って記事を読み合っています。
運動会がせまったこの時期ならではの、スポーツ関連本コーナーも設けられ、関心をもった子どもたちが本を手に取っていました。
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5/26 3年生 図書館司書による読み聞かせ

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 今日の図書の時間に図書館司書による読み聞かせを行いました。今日読んだ本は、「じめんのうえとじめんのした」という本です。理科の学習で、ヒマワリとホウセンカを育てています。そのことと関連付けて本を選んでくれました。
 また、積極的に読書をして、読書通帳に読んだページ数を書いている児童が多くいます。1000ページ達成した児童はしおりをもらってうれしそうでした。読書に対しての意欲をよりいっそう高めていました。
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