６時からは入浴の時間です。レク係から順番に、広い浴場で汗を流しています。
「気持ちよかった！」にこにこ顔をキャッチしました。

　今日は全校朝会を開きました。
　副校長先生からは、体育の日に関するお話がありました。
１９６４年の東京オリンピック開催が関係していることや夏季オリンピックにもかかわらず１０月に開会式が行われた経緯などのお話を、子どもたちは興味深く聞いていました。
　保田先生からは、今週の目標「使った物をきちんと片付けよう。」について、まずは「自分の持ち物の整理整頓から始めよう」というお話がありました。

「いただきます！」すべての班のカレーライスができ上がり、自分たちの力で作った美味しいカレーライスの味に大満足。笑顔いっぱいの子どもたちです。
今、指導員から片付けの仕方について説明を受け、後片付けが一斉に始まりました。
みんなで力を合わせた思い出に残る飯ごう炊さんになりました。

カレーライスができ上がり始めました。盛り付けを進めている班もあります。

ほとんどの班がカレー鍋と飯ごうを火にかけ、かまどを囲んで見守っています。雨は止んでいます。
ふじやまビレジ裏の飯ごう炊さん場に、子どもたちの歓声が響き渡っています。

順調に調理が進んでいます。どの班もチームワークよく、協力抜群です。

いよいよ飯ごう炊さんの時間です。
かまど係・カレー係・飯ごう係に分かれて、補助員の方々から説明を受けています。現地で合流した一昨年本校がお世話になった補助員も加わり、カレーづくりが始まりです。

１０月３日（月）

＊米　　　　　　　川場
＊人参　　　　　　北海道
＊玉ねぎ　　　　　北海道
＊ジャガイモ　　　北海道
＊豚肉　　　　　　群馬
＊バナナ　　　　　フィリピン

昼食を終え、荷物を持ってそれぞれの部屋に入りました。避難訓練を行い、避難経路の確認をしました。
現在、村の会堂で、川場村についての説明を受け、自然や動植物について学ぶ里山入門の学習中です。

待ちに待ったお弁当タイムです。小雨の模様のため、食堂をお借りして食べています。朝が早かっただけに、笑顔いっぱいの子どもたちです。

村の会堂で開室式を行いました。
宿舎の方から歓迎の言葉をいただき、２泊３日の宿泊体験がスタートしました。

予定より少し早く、宿舎のふじやまビレシに着きました。
歓迎の小雨の中、荷物を持って宿舎に入りました。

川場村歴史民俗資料館を見学しています。川場村の文化財にふれながら、昔の様子を想像しています。

予定より早く、１０時３０分に川場村歴史民俗資料館に着きました。
集合写真撮影をして、現在、館内を見学しています。

赤城高原サービスエリアで休憩を取り、１０時１０分に出発しました。曇り空です。子どもたちは元気です。バスも順調です。

三芳パーキングエリアで休憩しました。関越道を順調に進んでいます。

子どもたちが楽しみにしていた川場移動教室が始まりました。
７時に学校に集合し出発式を行いました。川場探検隊としての活動がスタート！５日（水）までの３日間、群馬県川場村を訪れて、様々な体験をします。
予定通り、７時半にバス３台で仙川駅を出発しました。

　５年生は、１０月３日（月）から５日（水）までの３日間、群馬県川場村を訪れ「川場移動教室」を実施します。
　今日まで、“川場探検隊”を組織し、川場村の自然や環境などについて調べてきました。また、お世話になる宿舎“ふじやまビレジ”についても調べたり、３日間の活動についても生活班や行動班での打ち合わせを行ったりしてきました。
　今日は、学校医による事前健診を受け、体調も万全です。また、キャンプファイヤーや出発する日の朝のこと、持ち物などについても再確認しました。
　初めての宿泊行事となる今回の移動教室です。充実した３日間になることを願っています。

＊写真は“川場探検隊”で調べたことをまとめた掲示物です。各教室及び職員室前の掲示コーナーに掲示してあります。

　今朝は朝の活動の時間に、１組、２組で保護者の方による読み聞かせの会が開かれました。
　子どもたちは楽しいお話を読み聞かせしてもらい、よい表情をしていました。保護者の皆様には読み聞かせをじっくり楽しめる貴重な時間をつくっていただき、いつも本当にありがとうございます。

　１時間目に体育館で体育をしました。始めに準備運動としてストレッチをしました。次に全員でダンスの練習をしてから、低学年と高学年に分かれて、種目別の練習をしました。低学年は、「平均台をなるべく速く、くぐりぬけること」をめあてに頑張りました。高学年は、「ボールシュートを確実にできること」をめあてに繰り返し練習しました。
　３時間目の生活単元学習では、一昨日に続き、タブレット端末を使って「スリーヒントクイズをつくろう」の学習をしました。全員が順番に発表し、友達が作ったクイズを見て楽しむことができました。クイズを発表した子、クイズに答えた子、どちらに対してもみんなで大きな拍手をおくり合いました。タブレット端末の楽しい使い方をみんなで学ぶことができました。