「日本の伝統・文化にふれよう」

タブレットＰＣを活用しています。
「道」ということばのつく伝統的な文化を調べ、プレゼンテーションを作ります。

「三角形」
同じ大きさの二等辺三角形や正方形で、いろいろな形をつくります。

リコーダーの練習中です。

数の言い方を学んでいます。

今週の土曜日（１２月１０日）のなわとびコンクールに向けて、３・４年生が合同で練習しています。
個人種目の他に、クラス代表選手によるメドレーリレー、クラス対抗の長なわとびがあります。

１２月４日〜１０日は人権週間です。
今日は人権について話しました。

このところ、なわとび指導員になる人が増えてきています。
今日も認定証を渡しました。
スピーチは４年生でした。

今日は、朝の時間帯に地震が起きた想定で避難訓練を行いました。
地震発生の時は、「上から落ちてこない」「横から倒れてこない、移動してこない」安全を確かめることを確認しました。

今日は雨のため、教室でのたてわり班活動となりました。
どの班も、工夫して楽しい時間を過ごしていました。

冷たい雨の中、元気にあいさつの声を響かせてくれました。
駒留中学校の生徒のみなさん、ありがとうございました。

分科会後、体育館にて、全体会を開きました。
各分科会の報告を聞き合い、次の実践につなげていきます。

「響きの学び舎」合同研修会と並行して行われました。
中丸小学校の５校時の授業参観をした後、野沢龍雲寺住職の講演がありました。
終了後、教員の合同研修会全体会にも参加していただきました。

中丸小学校にて、「響きの学び舎」合同研修会が開かれました。
５校時に授業参観をし、その後、分科会に分かれて話し合いました。

「近代国家に向けて〜日清・日露戦争〜」
当時の日本と周りの国について、１枚の風刺画を基に、グループで考えました。

校内読書週間にあたり、図書委員会による発表がありました。
たくさん本を読む子になってほしいですね。

来週の土曜日（１２月１０日）のなわとびコンクールに向けて、長なわの朝練がすすめられています。

駒留中学校の生徒が、今週のあいさつ当番の１年生と一緒に、校門であいさつしてくれていうます。

マナーについて研修しました。
短時間ですが、先生たちも学び続けます。

テーマは『繋』
「みんなで話そう！考えよう！
親・子・先生・社会と、
みんなでよりよい繋がりを築いていくために」と題して、
保護者と教職員が４つのグループに分かれて、話し合いをしました。
大変貴重な機会となりました。
担当の学級代表委員の皆様、ありがとうございました。

まずは、１年生の歌でした。学芸会で歌った歌をもう一度披露してくれました。
次は、１１月の歌。１・２年生は「小さい秋みつけた」３〜６年生は「ＷＩＳＨ」でした。

駒留中学校の生徒が、あいさつ運動で校門に立ってくれています。