２年生の英語の授業では、「トルコのエルトゥールル号の遭難者を救助した樫野の人々の話」について学習していました。
この話は文部科学省発行の「私たちの道徳」にも記載されています。
生徒たちは内容をしっかりと捉えながら学習を進めていました。
（副校長）

本日も保護者の方々があいさつと見守りを行ってくださいました。
生徒たちも寒い中、元気に登校してきました。
１月もあいさつ運動へのご協力ありがとうございました。
（副校長）

２年生の国語と社会の授業の様子です。
３学期の授業が始まり、２週目に入りました。
生徒たちは授業をしっかりと受けています。
国語では、平家物語の朗読を聞き、臨場感を体感し、
理科では、磁石の実験で思考を高めていました。
（副校長）

本日の３年生の道徳科の時間は「『自分以下』を求める心」という教材を活用し、
「公正・公平」について学習しました。
過去に道徳科の時間で学習したことも振り返りながら、
「自分以下」ということについて考え、「誰に対しても公正・公平にし、差別や偏見のない社会をつくろうとする態度を育てる」というねらいに迫っていました。
また、性同一性障害や性的指向に係わる人権にも触れながら、差別や偏見のない社会について考えを深めました。
（副校長）

あいさつキャンペーンは先週の土曜日で終わりましたが、
保護者のよる「あいさつ運動」は明日まで続きます。
こういう機会を大切にし、
あいさつが当たり前になるように見直してくださいね。
（副校長）

本日から研修大会個人戦が始まりました。
増子

本日、１年生のキャリア学習（進路学習）の一環として職業講話を行いました。
全１６講座で１９名もの方々が講師として来てくださいました。
普段はなかなか触れる機会がない職業について直接学ぶことができるよい授業でした。
（副校長）

ご協力ありがとうございました。
（副校長）

今年度のあいさつキャンペーンは本日が最終日でした。
しかし、あいさつに終わりはありません。
明日からも地域にあいさつの輪がつながっていくことを願っています。
（副校長）

本日、総合運動場で東京駅伝の世田谷代表チーム練習会が行われました。

本校からは陸上部の生徒が3名参加しました。

男子3000m、女子2500mのタイムトライアルでは男女共に上位でゴールしていました。

（稲見）

キャリア学習に臨む１年生、真剣そのものです。

あいさつの輪が広がっています。
今年度のあいさつキャンペーンも明日が最終日です。
ぜひご協力をよろしくお願いします。
（副校長）

秘密兵器の縦横変更できるステープラーで生徒たちはしおりを製本しています。
ところが、生徒によっては縦にとめる場所を横にとめてしまっています。
それじゃあ冊子が閉じられませんよ！

経営支援部　松本

この時期、ゆずを料理に加えるのはとても良いですね。
私は特にゆず味噌でお茶漬けをするのが大好きです。

経営支援部　松本

レタリング技術を用いて、文字をきれいに描いています。
字体はみんなでゴシック体に決めました。

経営支援部 松本

スローガンの13文字を誰が担当するか決めています。
難しい文字は2人で協力してつくるようです。

経営支援部 松本

今日も地域や保護者の方々が見守りとあいさつをしてくださいました。
中学生も小学校であいさつをがんばりました。
（副校長）

国語と英語です。
定期考査ではありませんが、受験と同様に、最後まであきらめないことで、想像もつかないほどよい結果は出ます。
どんなテストであっても、あきらめずに頑張ってくださいね。

経営支援部　松本

この時期は、私の家のベランダからは富士山が見えます。
実は、筑波山からも見えたりするので東京で見えてもそこまで驚くことでもないのかもしれません。
本校からは周囲の建物の影になっているようでしたが、そのかわりに東京タワーやスカイツリーがしっかりと見えました。
何でこの時期にしっかり見えるかは２〜３年生はよく知っていますよね？
１年生の皆さんは来年を楽しみにしていてください。

経営支援部　松本

レモンが実っているのが見えます。
野鳥も飛来していましたが、レンズカバーをかけていたのでシャッターチャンスを逃しました。

経営支援部　松本