駒沢中学校の楽しい一コマをご覧ください。

バスケットボール部

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午後の体育館では、バスケットボール部が活動しています。フットワークの後、フリースローを打っていました。試合では、息が切れている状態でフリースローを打つことがほとんどです。常に試合を想定して練習に取り組みましょう。(遠藤)

男子バレー部夏季合宿02

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到着しました! 宿泊する場所の目の前にある体育館でまずは昼食です。食べ終わったら練習開始。熱中症に気をつけてやりましょう。(森川)

バドミントン部

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午前中の体育館では、バドミントン部が活動しています。暑い体育館の中で、元気に練習しています。水分をこまめにとり、熱中症にならないように注意しましょう。(遠藤)

3年生 社会の補習

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3年生の社会の補習が行われています。ICTを用いて解りやすい授業が展開されています。3年生も集中して取り組んでいました。(遠藤)

吹奏楽部

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吹奏楽部は、今日も朝から活動しています。各パートごと個人練習をしていました。一人ひとりの技術を向上させて、みんなで合わせたときにすばらしい合奏になるようにがんばりましょう。(遠藤)

陸上部

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陸上部は朝の涼しい時間から練習を始めています。ラダートレーニングで敏捷性を鍛えていました。熱中症にならないように、水分補給をきちんとしましょう。(遠藤)

男子バレー部夏季合宿01

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本日より3泊4日で、男子バレー部が合宿に行きます。1年生7名、2年生8名、コーチ5名、監督1名の総勢21名で、強くなって戻ってきます! (森川)

バレーボール部

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午後の体育館では、バレーボール部が活動しています。女子は、少ない人数でもよく声を出して練習しています。男子バレーボール部は、明日から3泊4日の合宿に行きます。明日の集合時間に遅れないようにしましょう。(遠藤)

東京都中学校夏季剣道大会

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7月25日(月)、26日(火)に東京都中学校夏季剣道大会が東京武道館で行われました。駒沢中学校からは、男子個人1名と男子団体に出場しました。結果は、男子個人戦が3回戦まで勝ち上がりベスト32、男子団体は初戦敗退でした。団体の目標であった初戦突破は果たすことができませんでしたが、みんな一生懸命がんばりました。この大会で3年生は引退ですが、2年生を中心にこれからも稽古にはげんでいきます。(多久)

ピアノ練習

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合唱コンクールの伴奏者になった3年生が、練習にきていました。伴奏者になった生徒は、合唱コンクールにむけて、クラスのために夏休みからピアノ伴奏の練習をがんばっています。(遠藤)

美術部

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美術部の活動の様子です。3年生は、校内作品展に出展する作品の構想を練っていました。2年生は彫刻刀で石を削って判子をつくっていました。合唱コンクールのポスター係も来ているようです。よい作品ができあがるといいですね。(遠藤)

バスケットボール部

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体育館では、バスケットボール部が活動しています。ゴール下のシュート練習をしています。常にディフェンスがいることを想定してシュートを打つ練習をしましょう。(遠藤)

野球部

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校庭では、野球部が活動しています。明日の練習試合にむけて、実践を想定した攻撃の練習をしていました。カウントやサインをきちんと頭に入れて走塁するようにしましょう。(遠藤)

剣道部

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格技室では、剣道部が活動しています。2年生が主体の体制になり、気合の入った稽古が行われていました。(遠藤)

吹奏楽部

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吹奏楽部の活動の様子です。8月6日のコンクールに向けて、3年生が、1年生に熱のこもった指導をしていました。1年生は、先輩の指導をよく聞いて上手に演奏できるようにがんばりましょう。(遠藤)

スクールバディ醸成講座 3日目

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スクールバディ醸成講座の3日目です。今日が最終日です。面接のロールプレイをしたり、スクールバディのポスターを作成したりしました。3日間の講座を受講した生徒は、スクールバディに認定されます。駒沢中がよりよい学校になるようにがんばっていきましょう。(遠藤)

サッカー部

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校庭では、サッカー部が活動しています。ディフェンスの裏に抜け出す動きの練習をしていました。ディフェンスの裏のスペースへパスが通れば、ゴールキーパーと1対1になり決定的なチャンスになりますね。オフサイドにならないように息を合わせましょう。(遠藤)

卓球部

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卓球部も3年生が引退し、2年生が中心の体制になりました。格技室や卓球台の掃除から始めています。自分たちの活動場所や道具を大切にする気持ちを常にもって練習していきたいですね。(遠藤)

1年生 数学の補習

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1年生の数学の補習が行われています。文字式の基礎・基本を夏休みの間にきちんと復習し身につけて、2学期の授業に備えておきましょう。(演奏)

スクールバディ醸成講座 2日目

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スクールバディ醸成講座の2日目です。今日は、「一人のときの自分」、「クラスの中にいるときの自分」、「家族といるときの自分」の顔について考えました。クラス全員が、どんなときも自分らしくいられるクラスにしていきたいですね。(遠藤)
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