午後２時３０分より図書館において、校内研究会を開きました。
　今年度の校内研究ではテーマを「主体的に学習に取り組む子どもの育成」とし、国語科の授業づくりについて研究を進めています。
　今日は基調講演として講師の先生をお招きし、「思考力・判断力・表現力を育てる国語科の授業づくり」とのテーマで、説明文の授業づくりを中心に研修しました。
　今回の研修を土台に、今年度の実践研究を積み重ねていく予定です。

　児童朝会のあと、全校で校庭の石拾いをしました。
　学年で分担し、安全に運動会が行えるよう、自分たちが運動する場所の確認をしながら大きな石を中心に拾い、校庭の安全を確認しました。

　朝から強い日差しが差し込む校庭で児童朝会を行いました。
　校長からは、先週の５年生の川場移動教室での成果について、先週から取り組んでいる“読書週間”で今週はファミリー読書（１〜３年）や家庭での１０〜２０分読書（４〜６年）に取り組むことについて、今週のキーワードとして「練習」について提示し意味や今日からの運動会特別時間割での練習への取組方などについて話しました。
　続いて、６年生による“笹の子スピーチ”では「運動会発祥の歴史」と「クラッシックバレー」について、興味・関心をもった事柄や今自分が取り組んでいる事柄についての発表がありました。落ち着いた発表に大きな拍手が送られていました。
　また、代表委員会からのお知らせとして、運動会のスローガン「みんなに愛され６０周年　笑顔はじける運動会　赤白共に熱くなれ！」が発表され、運動会へ向けて一段と盛り上がりを見せていました。
　最後に看護当番から今週の生活目標「やさしい　ことばかけを　しよう」が伝えられ、１週間の学校生活がスタートしました。暑い日が続きそうですが、元気よく仲よく過ごしてほしいと願っています。

今日の午前中、４年生は世田谷美術館で開かれている、世田谷区立小学校４年生を対象とした“美術鑑賞教室”へ行って来ました。
学校から美術館まで徒歩で行き、１０時から約１時間半、美術館の鑑賞リーダーさんのガイドで、作品を鑑賞しました。子どもたちに人気のある絵本、エリック・カールさんの“はらぺこあおむし”の原画なども展示され、とても興味深く関心をもって鑑賞していました。心に残る美術鑑賞教室となりました。

アサガオの芽が出ました！
毎朝登校すると、朝の水やりに向かう１年生。芽が出てふたばも出て、一段と愛着も出てきたようです。たくさんの感動を表現してくれています。とてもよく観察して、大切に育てています。

運動会をめざして、応援団の子どもたちが毎朝、練習に取り組んでいます。赤白の団長さんを中心にチームワークよく動き、声も出して頑張っています。活躍をご期待ください。

２年生の英語活動の様子です。
講師の先生はアイリーン先生です。
とても楽しそうに取り組んでいました。

今日の給食のあとの時間は、子どもたちが楽しみにしていた異年齢集団活動の“笹の子遊び”の時間でした。
６年生がリーダーとなり、企画・準備したゲームや鬼遊びなどをして、みんなで楽しい時間を過ごしました。後半、雨が降ってきたため少し早く終わりました。次回を心待ちにしている子どもたちです。

今日は、２年生・４年生・６年生を対象に、歯科健診を行いました。
歯科校医の先生に一人ずつ診ていただきました。歯の健康は身体全体の健康につながります。定期的に健診を受け、生涯にわたって健康な歯を維持していきましょう。

予定より少し早く、学校に到着しました。校庭で帰校式を行いました。全員が元気よく、２泊３日の川場移動教室を過ごすことができました。たくさんの体験と思い出ができ、充実した宿泊行事となったことに感謝します。ありがとうございました。

三芳サービスエリアで休憩し３時２分、出発しました。関越自動車道を順調に進んでいます。ほぼ予定通りの学校到着・解散をめざします。

上里サービスエリアで休憩し２時７分、出発しました。順調に進んでいます。

おだやかな一日。ハスがきれいに咲きました。
中にいるメダカや金魚が気になるらしく、登下校時に子どもたちがよくのぞき込んでいます。

１時１３分、田園プラザを出発しました。ただいま、関越自動車道を上里サービスエリアへ向け走行中です。

お弁当を食べ、いよいよおみやげの買い物タイムです。準備したおこづかいで、思い思いのおみやげを手に、嬉しそうです。
買ったおみやげをバッグに入れ、出発準備をしています。

田園プラザに着きました。
この５月に災害時の避難施設とさて完成したばかりの“川場ルーフ”でお弁当を食べました。

川にかかっている大きな橋“ふれあい橋”を渡り、田園プラザに、１２時に着きました。これから昼食です。

りんご畑や水田、牛舎などを見ながら、進んでいます。

りんご園に着きました。
早速、りんごジュースをいただきました。そして、りんごづくりについてお話を聞きました。生産の工夫や苦労など詳しく学習することができました。

桜川に沿って下ってきました。田園風景も広がってきました。