代表委員会が２日間にわたり、登校時にあいさつ運動を
行いました。２日目の今日は、English Day。
"Good morning."と挨拶しました。
明日からは、２年生が行います。

＜献立＞
ピザトースト
キャベツスープ
ごぼうチップサラダ
牛乳

＜献立＞
豚肉（静岡）
にんにく（香川）
玉ねぎ（香川）
ピーマン（茨城）
にんじん（茨城）
キャベツ（東京）
きゅうり（秋田）
ごぼう（熊本）

いろいろな材料を貼った画用紙を白く塗ったものに
色を付けました。真っ白な画面を眺めて、思いついた
イメージを表そうと頑張っています。水の量を多くしたり
少なくしたり、乾いた色の上から別の色を重ねたり…。
いろいろな工夫を試しながら描いています。

廊下で並んでいるときに、「姿勢を意識しよう」と
声をかけると、一生懸命に応えようとする２年生。
自然にこの姿勢ができるように声をかけていきます。

朝の時間を使って、図書委員会がおすすめの本を紹介しました。
先週と今週は読書旬間です。様々な本にふれられるとよいです。

＜献立＞
煮込みタンメン
ツナとポテトのパリット揚げ
塩ナムル
牛乳

＜食材＞
豚肉（青森）
ニンニク（香川）
ショウガ（高知）
にんじん（千葉）
白菜（長野）
もやし（栃木）
ネギ（千葉）
小松菜（埼玉）
シソ（茨城）
じゃがいも（長崎）

全校朝会で、代表委員会が、明日からあいさつ運動を行う
ことについて告知しました。今年度の合言葉は、
「あいさつで みんなの笑顔に 花が咲く」です。
６年生は、目標とする自分の姿に近付くためにしていくことや
運動会で両組とも応援を背に勝敗以上に全力を尽くせたことの
喜びについてスピーチしました。
また、飼育委員会から、５月に本校に来たウサギの名前が、
「ライム」に決まったと発表がありました。

＜献立＞
ごはん
ひじきふりかけ
五目うま煮
野菜のごまだれかけ
牛乳

＜食材＞
豚肉（青森）
ごぼう（熊本）
にんじん（千葉）
じゃがいも（長崎）
玉ねぎ（群馬）
小松菜（埼玉）
もやし（栃木）

現在、部員を募集中です！ 体験入部では２０人が音楽室に
集まりました。自分のパートに後輩が何人来てくれるか
先輩たちもドキドキ。一生懸命に演奏の仕方を教えています。

今日は、おやじの会・遊び場開放運営委員会共催の
スポーツイベントが開かれています。
「スポーツ鬼ごっこ」などを楽しんでいます。

最後の定期健康診断は、「眼科健診」。学校医は、今年度より
お世話なる自由が丘すななが眼科の砂長先生です。
健診で異状がみられたお子さんには、「眼科健診のお知らせ」を
配付していますので、水泳指導開始前に受診をお願いします。
定期健康診断にご協力いただき、ありがとうございました。

教科「日本語」で日本の伝統舞台芸術を学習しています。
その一環として「狂言」を鑑賞しました。
狂言は室町時代から続く日本の伝統芸能です。
能とともに「能楽」と言われますが、その表現するものは
まったく違います。能が悲劇や感動的な物語を表現する
のに対し、狂言は喜劇やこっけいな話を表現しています。
古典というと敷居が高いようですが、子どもたちは
狂言の世界に入り込み、その表現の面白さを堪能しました。
この日は狂言のワークショップも行われ、子どもたちも
実際に狂言の口上やパントマイムの要素をもった動きなどを
体験しました。ぜひ、ご家庭で話題にしてください。
きっと楽しい狂言を子どもたちが教えてくれるはずです。

教育実習生が、初めての授業に挑戦しました。
内容は、国語「お手紙」です。
小学校の教員になることをめざして、毎日頑張っています。

＜献立＞
ナシゴレン
冬瓜のスープ
クランベリーゼリー
牛乳

＜食材＞
えび（インド、ベトナム、ミャンマー、バングラディシュ）
豚肉（青森）
しょうが（高知）
にんにく（青森）
ピーマン（高知）
赤ピーマン（高知）
レモン（広島）
パセリ（静岡）
冬瓜（愛知）
小松菜（東京）

夏野菜を育てます。この日は、届いた苗をプランターに
移し替えました。毎日の世話が楽しみです。

国語で落語「じゅげむ」の発表会をしました。
班で発表した後、代表者が全員の前で発表します。
子どもたちは、この日のために、教科書の文章を暗記しました。
顔の向きや声色を変え、本物の落語家になったつもりで、
楽しく学習しました。

＜献立＞
ごはん
魚のごまだれかけ
刻み昆布の煮物
おひたし（カリカリ油揚げ入り）
牛乳

＜食材＞
さば（ノルウェー）
豚肉（静岡）
ごぼう（青森）
にんじん（千葉）
もやし（栃木）
小松菜（東京）

全校児童の前で４曲演奏しました。人前での発表を経験する
ごとに演奏内容も態度や姿勢もレベルアップしています。
創部から２年間の成長を感じられる発表となりました。
本日より体験入部、新規部員を募集期間になります。

宝島の地図が着々と進んでいます。
古い地図の雰囲気を出すために、色を少しにごらせたり、
水をたっぷり含ませて薄く塗ったりしながら工夫しています。

「日常のモラル」から「情報の活用」まで、学年に応じた
内容を学びました。低学年では、公共の場でのルール、
中学年では、ゲームやネットの使い過ぎによる生活への影響、
高学年では、同じ言葉でも人によって感じ方が違うことなど
です。