【３年】歯みがき指導
歯科校医の日高先生にお越しいただき、
歯みがき指導を行いました。 毎日ちゃんと歯をみがいている人の口の中にも 何億もの菌がいると知って、子どもたちは驚いていました。 歯を赤く染め出して、正しい歯のみがき方を確認しながら、 一生懸命にみがきました。 
【４年】宝島の地図〜その３〜
宝島の地図が完成に近付いています。
どうしたらもっとわくわくするような地図になるかな？ 冒険に出かけたいという気持ちになるような地図にしよう！ と工夫しています。 
６月16日の給食
ごはん 魚の梅肉焼き 夏野菜の南蛮かけ 河内晩柑 牛乳 ＜食材＞ さわら（日本海） しょうが（高知） なす（茨城） かぼちゃ(鹿児島） ピーマン（茨城） 赤ピーマン（高知） 【全校】体力テスト〜その３〜
結果をお知らせするのは、２学期になりますが、
体力・運動能力向上に役立ててほしいです。写真は上から、 20mシャトルラン、立ち幅とび、ソフトボール投げです。 
【全校】体力テスト〜その２〜
全学年が体力テストを行いました。
昨年度の結果をもとに、今年度の目標を立てて臨みました。 写真は上から、握力、長座体前屈、反復横とびです。 
【２・５年】体力テスト〜その１〜
２年生が行う体力テストを５年生がサポートしました。
２年生と５年生がペアになり、５年生がペアの２年生の 記録をとったり、次の場所まで案内したりしました。 ５年生のお陰で、体力テストがスムーズに進みました。 
６月15日の給食
五目ごはん 塩肉じゃが 野菜のからしじょうゆかけ りんご 牛乳 ＜食材＞ 鶏肉(岩手） 豚肉（青森） にんじん（茨城） ごぼう（熊本） さやいんげん（千葉） 小松菜（埼玉） もやし（栃木） にんにく（香川） 玉ねぎ（香川） じゃがいも（長崎） りんご（青森） 【全校】体育朝会
短なわ跳びの時間跳びにチャレンジしました。
１分間の練習の後、３分間に挑戦です。 200回以上跳べたのは、10人弱でした。 体力・運動能力向上のために、全校で取り組んでいきます。 
【委員会】あいさつ運動
行いました。２日目の今日は、English Day。 "Good morning."と挨拶しました。 明日からは、２年生が行います。 
６月14日の給食
ピザトースト キャベツスープ ごぼうチップサラダ 牛乳 ＜献立＞ 豚肉（静岡） にんにく（香川） 玉ねぎ（香川） ピーマン（茨城） にんじん（茨城） キャベツ（東京） きゅうり（秋田） ごぼう（熊本） 【５年】でこぼこ広場〜その２〜
いろいろな材料を貼った画用紙を白く塗ったものに
色を付けました。真っ白な画面を眺めて、思いついた イメージを表そうと頑張っています。水の量を多くしたり 少なくしたり、乾いた色の上から別の色を重ねたり…。 いろいろな工夫を試しながら描いています。 
【２年】待ちの姿勢を意識しよう
廊下で並んでいるときに、「姿勢を意識しよう」と
声をかけると、一生懸命に応えようとする２年生。 自然にこの姿勢ができるように声をかけていきます。 
【委員会】図書委員おすすめの本
先週と今週は読書旬間です。様々な本にふれられるとよいです。 ６月13日の給食
煮込みタンメン ツナとポテトのパリット揚げ 塩ナムル 牛乳 ＜食材＞ 豚肉（青森） ニンニク（香川） ショウガ（高知） にんじん（千葉） 白菜（長野） もやし（栃木） ネギ（千葉） 小松菜（埼玉） シソ（茨城） じゃがいも（長崎） 【全校】あいさつ運動のお知らせ
ことについて告知しました。今年度の合言葉は、 「あいさつで みんなの笑顔に 花が咲く」です。 ６年生は、目標とする自分の姿に近付くためにしていくことや 運動会で両組とも応援を背に勝敗以上に全力を尽くせたことの 喜びについてスピーチしました。 また、飼育委員会から、５月に本校に来たウサギの名前が、 「ライム」に決まったと発表がありました。 
６月12日の給食
ごはん ひじきふりかけ 五目うま煮 野菜のごまだれかけ 牛乳 ＜食材＞ 豚肉（青森） ごぼう（熊本） にんじん（千葉） じゃがいも（長崎） 玉ねぎ（群馬） 小松菜（埼玉） もやし（栃木） 【金管バンド部】体験入部
集まりました。自分のパートに後輩が何人来てくれるか 先輩たちもドキドキ。一生懸命に演奏の仕方を教えています。 スポーツイベント
今日は、おやじの会・遊び場開放運営委員会共催の
スポーツイベントが開かれています。 「スポーツ鬼ごっこ」などを楽しんでいます。 
【全校】眼科健診
最後の定期健康診断は、「眼科健診」。学校医は、今年度より
お世話なる自由が丘すななが眼科の砂長先生です。 健診で異状がみられたお子さんには、「眼科健診のお知らせ」を 配付していますので、水泳指導開始前に受診をお願いします。 定期健康診断にご協力いただき、ありがとうございました。 
【６年】古典芸能鑑賞教室
その一環として「狂言」を鑑賞しました。 狂言は室町時代から続く日本の伝統芸能です。 能とともに「能楽」と言われますが、その表現するものは まったく違います。能が悲劇や感動的な物語を表現する のに対し、狂言は喜劇やこっけいな話を表現しています。 古典というと敷居が高いようですが、子どもたちは 狂言の世界に入り込み、その表現の面白さを堪能しました。 この日は狂言のワークショップも行われ、子どもたちも 実際に狂言の口上やパントマイムの要素をもった動きなどを 体験しました。ぜひ、ご家庭で話題にしてください。 きっと楽しい狂言を子どもたちが教えてくれるはずです。 |
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