５年生は体育の時間に、スポーツテストに向けた練習をしました。
久しぶりの長座体前屈に立ち幅跳び。
４年生で学習したことを生かして、確実に記録を伸ばしていました。
さすがは５年生ですね！

６年生は図工の時間にステンシルをしています。
がんばって切り取った型紙の上から色を載せていきます。
徐々に浮かび上がってくる作品に、興奮気味の６年生でした。
素敵な作品ができましたね！

４年生は算数で、かけ算について考えています。
大きな数になると九九だけでは計算ができません。
工夫をして、大きな数の計算に挑戦！
しっかり説明をきいて、きちんとノートのとれる若小の子達です。

全部で４問ありましたが、一番最後の問題は１０人が集まらなくてはいけません。
みんなで協力しながら、１年生から６年生までがすっかり仲良しになりました。
集会委員さん、楽しいゲームをありがとうございました！

今日はゲーム集会の日です。
集会委員さんが準備したゲームは「仲間集めゲーム」です。
異学年の子達が仲良くなれることを目的にしたそうです。
いつも通り、テンション高く進行する集会委員さん。
今日もノリノリです！

５年生が行っている学級別あいさつ運動も終盤です。
残念ながら雨の朝になりましたが、玄関のところで５年生たちが総出でのあいさつ運動を行いました。
２、３年生が使用する第４昇降口にも５年生がいます！
元気いっぱいのあいさつのみならず、１年生の傘のかたづけもお手伝いしてしまう５年生でした。
明日が最終日！

若小児童会で緑の募金活動を実施しています。
今日もたくさんの子が募金に協力してくれました。
校内でも緑の羽根をつけている子を多く見かけます。
募金活動は明日までです。
ご協力いただける方は、ぜひよろしくお願いいたします。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　５　月　２４　日分　）
【献立】はちみつレモントースト・クリームシチュー・河内晩柑・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
食パン 小麦粉…アメリカ・カナダ
小麦粉（ルー） 青森県
じゃがいも 鹿児島県
はちみつ アルゼンチン
とり肉 岩手県
ベーコン 豚肉…茨城・群馬・千葉県
粉チーズ ニュージーランド
にんじん 徳島県
グリンピース（冷凍） ニュージーランド
たまねぎ 千葉県
マッシュルーム 千葉県
レモン汁 広島県
河内晩柑 愛媛県

子どもたちは一生懸命に考え、ワークシートに記入することができていました。
イネとコムギがどのようにして食べられるようになるのかを、わかりやすくまとめることができました。
授業後の協議会で、講師の先生からもがんばる子どもたちが高く評価されていました。

今年度第一回の校内研究授業が、３年生で行われました。
今日は「米と麦」という説明文の読み方についての学習です。
たくさんの先生たちがやってきて緊張気味の３年生。
しっかりと本文を読み、イネとコムギの違いについて読み取りました。

館内、そして屋外の作品を鑑賞した４年生。
美術館の資料室や工芸室も見学させてもらいました。
ますます美術館に興味をもった４年生でした。

４年生は美術鑑賞教室に参加するため、世田谷区立美術館に出かけました。
学芸員さんやボランティアさんから詳しく作品の説明を受ける４年生。
思わず「なるほど」と思いうことがたくさんあったようです。

５年生は狂言「しびり」を学習しています。
遥か昔に作られた古典芸能の面白さを、実演しながら確認しました。
太郎冠者のとぼけた動きをコミカルに演じる5年生でした。

1年生は数の仕組みについて学習をしています。
5は１と４、２と３に分かれます。
そんな仕組みを楽しいて遊びにした「ごまだんご」が大人気！
楽しく学習を進める1年生たちです。

今日は水曜日です。
各学級の朝の会で、若小名物の朗誦が行われています。
全員が声をそろえ、松陰先生の言葉を読み上げます。
朝から大きな声を出して、みんなすっきりして一日の学習を始めましょう。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　５　月　２３　日分）
【献立】ごはん・鰆の照り焼き・おひたし・きんぴら風炒め煮・牛乳
【主な食材と産地】　　　　放射性物質検査実施日
食　材 産　地
米(ひとめぼれ) 山形県（天童）
じゃがいも 鹿児島県
さわら 韓国
豚肉 埼玉県
にんじん 千葉県
さやいんげん（冷凍） 北海道
ごぼう 青森県
たけのこ 九州
しょうが 高知県
もやし 栃木県
キャベツ 茨城県
糸こんにゃく 群馬県
ごま 鹿児島県（喜界島）

１年生が算数の学習をしています。
今日は数の成り立ちについての学習をしました。
良い姿勢で説明に聴き入る１年生。
ノートもしっかりととれています。
きれいなノートで気持ちよく学習が進みますね！

５年生が楽しみにしている外国語活動の時間。
今日も英語によるコミュニケーションがとても盛り上がりました。
前回のおさらいが中心でしたが、しっかりと説明を聞き、声を出せています。
次回の活動も楽しみですね！

４年生はリコーダーの練習をがんばりました。
４年生になると、右手の指も使って低い音を出さなくてはなりません。
穴をしっかりと指でふさぎ、きれいな音が出るようトレーニングに励む４年生でした。

５年生がバケツ稲で田植えをしました。
講師の方をお招きして、水田の一年間について学習した後で田起こしと代掻きをします。
代掻きでは手でバケツの中の土をよくこね、ちょうどよい硬さを作り出しました。
これからの約５か月間。
水加減も含めてお世話を続ける５年生。
秋には立派なお米がとれそうです！