優しく手を引いて案内する２年生。１年生も安心して行動できそうです。

ビオトープ・給食室・職員室も案内しました。「ビオトープには生き物がいっぱいだよ。水曜日に遊びに行けるよ。」「給食室には大きな鍋があるよ。」「職員室にはたくさんの先生がいるんだよ。」と説明する２年生。学校のことをたくさん知っています。

資料室を案内する２年生です。大きなタイムカプセルを見ながら、知っていることをていねいに説明してあげていました。「タイムカプセルの中には宝物が入っていて、大きくなったらこのカプセルを開けるんだって・・・楽しみだね。」１年生も感心して聞いています。２年生のリーダーシップのもと、入学して１ヶ月の１年生もしっかり行動しています。

校長室前でも案内が続きます。掲示板に貼ってある「世界ともだちプロジェクト」を見ながら、「月曜日にお話ししてもらった国の旗と花だよ。」と説明してあげる２年生もいました。クイズを出しながら、１年生と２年生の会話がどんどん展開していきます。子供たちの言葉のキャッチボールはこんなふうに広がっていくのだなと思いました。ほほえましい場面です。

クイズに答えた１年生にシールを貼ってあげる２年生に頼もしさを感じました。２年生は、学校たんけんの終了時刻を気にしながら行動できました。学校たんけんが終わると、教室に戻り、折り紙を教えてあげていました。２年生のリーダーシップが存分に発揮された学校たんけんになりました。優しい気持ち、お兄さんお姉さんとしての責任感、１年生に学校のことを伝えるコミュニケーション・・・２年生の成長をうれしく思いました。

学校では授業の時間だけでなく、朝の時間や休み時間にも様々な子供たちの活躍の場があります。「努力」の場といったほうがいいのかもしれません。今日は朝から鼓笛隊の練習、応援団の練習がありました。応援団はまず６年生が集まり、これからの意気込みを伝え合いました。「先輩の６年生たちが応援団で活躍する姿がかっこよかったから応援団になりました。」「先輩の６年生の後姿を引き継ぎたくて応援団に立候補しました。」「応援団として組の勝利を支えたいです。」など、子供たちから意欲あふれるすてきな言葉がありました。応援団も鼓笛隊も朝の練習があります。子供たちの「努力」をたたえたいと思います。２０分休みは、離任式のリハーサルが行われました。お世話になった教職員に感謝の気持ちを伝えます。

５月１日、近隣小学校の教員が代沢小学校に集まって、「救命救急講習」を受けました。心肺蘇生、気道異物除去、止血法などを学びました。ＡＥＤの使い方も再確認しました。毎年行っている講習会ですが、１年に１度行うこの講習会を大切にしています。

５月１日、今年度、最初の「なかよし班活動」が行われました。先日、なかよし班のリーダーたちが集まり、今日のこの活動の企画・準備を行っていました。６年生の班長さんたちが中心になって、１年間班活動を進めていきます。今日は第１回。みんなで自己紹介をしました。学年の枠を超えて行う交流活動。仲間がまたたくさん増えます。みんなで仲良く助け合っていい活動にしていきましょう。

４月２８日、交通安全教室が学校の校庭で開催されました。今日は、入学したばかりの１年生が交通安全について勉強しました。北沢警察署の皆様やＰＴＡの皆様にご協力いただき、実際の道路を校庭に再現しての訓練になりました。担任の先生から「この時間は命の勉強。とても大切な時間です。」と説明があり、みんな真剣にお巡りさんのお話を聞いていました。

右・左・右の確認をしたら、手をまっすぐにあげて横断歩道や道路を渡ります。車の運転手さんには小さな子供が見えないことがあるそうです。しっかり手を挙げて渡ることは、「今、渡っています。」と自分を主張することにつながります。

北沢警察のお巡りさんからたくさんのことを教えていただきました。目で見て安全を確認することの大切さを教えていただきました。自分自身で、信号機などの状況を見て判断することの大切さを、１年生もしっかり学びました。

多摩動物公園から高幡不動までの電車は、乗客がほとんどいなかったため座って帰ってきました。池之上小学校の子供たちだけの車両でしたが、公共マナーはしっかり守ります。とても立派な態度でした。学校に戻り、学年ごとに今日配付するお手紙についてのお話がありました。最後まで真剣なまなざしの子供たちでした。とても充実した遠足・・・体は疲れたけれど、楽しい思い出がいっぱいできたことでしょう。

多摩動物公園を後にしました。予定通り１４時０２分の電車で帰ります。駅でお行儀よく先生の話を聞いている子供たちです。

ユキヒョウを見学する子供たちです。

多摩動物公園にいる珍しい動物もたくさん見学できました。ユキヒョウ、オラウータンのスカイウォーク、レッサーパンダ！ 感動の声もいっぱいでした。

午後の見学がスタートしました。変わらず、声をかけあって行動しています。

しばらくして出会っても、手をつないでなかよく行動する子供たち。ほほえましい光景です。

ニホンザルを見学する子供たち。「お母さんが横になっているのはミルクをあげやすくするためかな。」「子ザルがロープに飛び乗ろうとしてる。がんばって！」「お腹が青く見えるけど、赤ちゃんがいるのかな。」「毛づくろいをしているね。なかよしだからだね。」と、観察しながら、いろいろな発見をしています。

すべての班が時間通りに戻ってきました。グループごとにお昼の時間になりました。

途中で橋を渡る元気な子供たちに出会いました。動物たちも仲よく群れをつくってくつろいでいるように見えます。