友達に好きなメニューを質問して、答えてもらうという
対話を取り入れたアクティビティーをしました。

板をぐにゃぐにゃ動かして、
曲線を切れるように頑張っています。
刃の交換もできるようになってきました。

保護者の方が、「かわいそうなぞう」「吾輩は猫である」
「めだま」の３冊を読み聞かせてくださいました。
子どもたちは、興味深そうに、真剣に聞いていました。

光を反射する材料を使って、キラキラ星からやってきた
生き物を作っています。
「くしゃくしゃにしたら、もっとキラキラに見えるよ！」
「キラキラな紙の上にビーズを付けたらもっときれいだよ！」
と、小さな発見をしながら作っています。

学習中は教員も子どもも英語で話すように心がけています。
１年生なので、ジャスチャーや絵本なども取り入れながら
楽しく活動しています。この日のテーマは
「七夕飾りを作ろう」です。様々な色を英語で言う練習を
してから、隣の友達と英語でコミュニケーションを取り
ながら七夕飾りを作りました。できあがった飾りを見て
みんなで今日の七夕を楽しみにしていました。

今日の給食に入っていたオクラ。
エジプトでは紀元前から育てられているオクラは、
日本では明治期に入ってきた新しい野菜。
原産地はエチオピア周辺と言われています。この植物は
和紙を作る時に使うトロロアオイによく似ています。
オクラの花も美しいですね。

＜献立＞
ツナずし
七夕汁
鶏肉の照り焼き
カルピスゼリー
牛乳

＜食材＞
鶏肉（岩手）
いんげん（千葉）
にんじん（千葉）
オクラ（鹿児島）
長ねぎ（千葉）
にんにく（青森）
しょうが（高知）

手紙を送りたい相手の住所を自宅で調べてきて、
はがきに書き写しました。
教科書で学習した手紙の書き方で実際に書くことができました。

＜献立＞
冷やし中華
スパイシーポテト
甘夏
牛乳

＜食材＞
にんじん（千葉）
もやし（栃木）
きゅうり（千葉）
しょうが（高知）
じゃがいも（茨城）
甘夏（熊本）

「ねじばな」は、らせん状に花がつく野生の蘭。
百人一首でも「みちのくの　しのぶもじずり　誰ゆえに
乱れそめにし　我ならなくに」の中で、「もじずり」と
言われているのが「ねじばな」だと言われています。
学名のスピランセスは「speira（螺旋（らせん））＋ anthos
（花）」に由来するそうです。ただ、育てるのはかなり難しく
数年以内に枯れてしまうことも多いようです。さて、本校の
ねじばなは、来年もしっかり芽を出してくれるのでしょうか。

起震車体験を通して、地震の際の身の守り方を学びました。
「こわかった」「地震がきた時に活かしたい」など、
貴重な体験となりました。

＜献立＞
シナモントースト
ミネストラスープ
キャベツサラダ
牛乳

＜食材＞
豚肉（静岡）
玉ねぎ(愛知）
にんじん（千葉）
セロリ（群馬）
じゃがいも（茨城）
かぶ（青森）
トマト（愛知）
キャベツ（群馬）

さぎそう学舎八幡中学校の大塚校長先生をお招きし
保護者の方を対象に、説明会を開きました。
地域運営学校としてのよさを中心にお話しいただきました。

音楽の学習で練習したリコーダー、
合唱奏の２曲を発表しました。
特別出演で、３年生はリコーダーの「基本練習」を、
６年生はリコーダー３重奏「星の世界」を演奏しました。

＜献立＞
夏野菜カレーライス
こんにゃくサラダ
すいか
牛乳

＜食材＞
鶏肉（岩手）
にんにく（青森）
セロリ（長野）
たまねぎ（香川）
にんじん（千葉）
トマト（愛知）
なす（茨城）
いんげん（千葉）
しょうが（高知）
きゅうり（千葉）
もやし（栃木）

電動糸のこぎりに初めて挑戦しました。初日は、使い方や
刃の付け方などを学習しました。段ボールを使って、
切る練習もしました。次回は木の板を切ります！
段ボールと同様に、曲線もうまく切れるとよいです。

＜献立＞
あんかけチャーハン
わかめスープ
黒蜜寒天
牛乳

＜食材＞
たまご（青森）
えび（インド　ベトナム　ミャンマー　バングラディッシュ）
生わかめ（徳島）
豚肉（熊本）
鶏肉（岩手）
しょうが（高知）
長ねぎ（千葉）
にんじん（千葉）
大根（北海道）
にんにく（青森）

梅雨空を吹き飛ばすかのように、元気に声を出しています。
「おはようございます！」

藤井聡太四段の活躍もあって、盛り上がっている将棋。
今日は、図書室の土曜日開放のイベントとして、
将棋を企画しました。参加者はなんと５０名。
ルール説明などのあとの対局では、本を見たり、
教え合ったりしながら、大人も子どもも楽しみました。

パソコンルームを暗くして行いました。みんなのライトを
一斉に点灯すると、色とりどりの光の世界が現れました。
最後は全員の作品を教室の中央に集めて眺めました。
「光の街みたい！」と、歓声が上がっていました。