7月6日、5年生が東京都の「児童・生徒の学力向上を図るための調査」に取り組みました。結果は、個々の学習に生かします。

みんなで一生懸命長なわ跳びに挑戦し、回数を発表しあいました。

7月6日、3・4年生の体育朝会です。各学年、体育朝会で長なわ跳びに取り組んでいます。この日は3・4年生が各クラス、3分間で何回跳べるかに挑戦しました。

今回の研究授業の後も、ランチルームで授業についてみんなで意見交換をして、講師の先生の指導を受けました。たゆまぬ授業改善への努力をしています。

シャボン玉でたくさん遊んだ子供たち。最後に自分なりの気付きを発表して、授業を終わりました。1学期、10月の全国大会にむけて6回の研究授業はこれで終了。本番に向けて準備に入ります。

子供たちを見守る教員も、シャボン玉に夢中です。

工夫して楽しんでいる子どもたちのようすです。かわいいですね。

子供たちが考え準備した道具で、シャボン玉をつくり、新たな気づきをもちます。

7月6日、1年生が生活科の研究授業を行いました。シャボン玉で遊びながら学習します。

音楽朝会の後、2年生が生活科の授業で使った体育館床にはったビニルテープのはがし作業をしました。お仕事なのに楽しそうでした。

たくさんの保護者の皆さんが、子供たちの歌声をきいてくださいました。

4年生の発表の後は、今月の歌をみんなで歌いました。

表現力豊かな4年生の歌と、歌を盛り上げるリコーダーで、体育館に心地よい音楽が響きあいました。

7月5日、体育館で音楽朝会を行いました。最初に4年生の歌とリコーダーの発表です。

7月5日、2年生の算数の授業の様子です。長さの学習で、みんなに共通の単位量を使えば、長さがわかるという学習の最初です。ゲームからスタートして、活動を通して学びました。

なかよし班給食の後は、なかよし班遊びです。

みんなで食べる給食は楽しいですね。

7月3日、なかよし班給食と遊びをしました。1年生から6年生で編成するなかよし班。高学年児童が、下の学年の面倒をよく見ていました。いつもと違う給食の雰囲気に、子どもたちは楽しく給食を食べました。

7月3日、1・2日が週休日だったため、7月はこの日がスタートとなりました。校長講和では、今月の「人格の完成を目指してテーマ「良心」について話しました。

みんなの意見を出し合って、蚕のマユの中にいる茶色の虫は、カイコのサナギであることがわかりました。