校内研修
校内研修の2コマ目は「接遇」についての講義を
日本プロトコールセンターの東海林先生から受けました。 「接遇」とは、おもてなしのこと。基本は1挨拶、2表情 3、身だしなみ、4言葉遣い、5態度 の5つのことだそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校内研修
先生方の校内研修が行われています。
初日はアンガーマネージメントと接遇です。 アンガーマネージメントとは「怒り」を コントロールすることです。講師の 小谷先生は今回で4回目になりました。 アンガーマネージメントに役立つ体操も 今回は取り入れての講義でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() テーブルが変わります
ランチルームのテーブルが変わります。
今までのものより軽く、移動に便利なものと 入れ替わります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 泉の学び舎 学習習得確認会議
講義の後は学習習得調査の
学び舎 各校の分析結果と課題が 学び舎主任より報告があり、その後 教科、養護・特別支援、道徳の話し合いが 持たれ、グループごとに発表が行われました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 泉の学び舎 学習習得確認会議
終業式の放課後、泉の学び舎 学習習得確認会議が
行われました。 最初に 教育委員会から加藤副参事がお見えになり 「世田谷9年教育」についての講義がありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 下校
1学期を終えて、
3年生は栽培で育てたトマトを持ち帰りました メダカの水槽に残っていたタニシを1年生が救出 してくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 地域班集会
地域班集会が行われました。
・地域ごとに一時集合所、広域避難場所、避難所の確認 ・防災訓練の説明 などを中心に集会を行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() アワード
先日紹介したオリンピック・パラリンピックの
アワードの解説と楯と記念品の紹介が行われました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 表彰
陸上競技部、ソフトテニス部の各個人
英語検定の表彰が行われました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 生徒代表のことば
各学年の代表生徒による
「生徒代表のことば」は 自分の学年の1学期のまとめを しっかり話してくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 校歌
全校で歌う校歌の伴奏者は
朝早く登校し、ランチルームの ピアノで練習をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 終業式
終業式が行われました。
全体の集合がよく、予定時間よりも早く 開始することが出来ました。 「家庭学習」「ルールやマナー」「進路通信の巣立ち」 等のお話がありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図書館プログラム
図書館プログラムの「〜一番」
に取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() メダカ
夏休みに向けて
職員室前の水槽のメダカを ビオトープに戻しました。 8月30日のビオトープ整備のときに また、水槽に戻す予定です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() メダカ
職員室前のメダカをビオトープに
もどしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 大掃除
床ばかりではなく
壁や机の汚れを落としました。 特別教室もきれいになりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 大掃除
教室の床の汚れはどのクラスも
「ゲキオチ君」で落としていきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 大掃除
大掃除がありました。
皆、丁寧に一生懸命大掃除を 行っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() オリンピック・パラリンピック教育アワード校
本校は平成29年度オリンピック・パラリンピック教育
アワード校になっています。その顕彰のためのプレートと バッジ(マグネット型)が配布されました。 終業式後、全校に紹介しバッジを全員に渡します。 ![]() ![]() ![]() ![]() プールの安全
プールの安全にはAEDはもちろんですが
日よけ用テントの安全確保も重要です。 支柱の下には重しをつけ、支柱は建物などに ロープで固定しています。 また、熱中症対策の製氷機もプールのある体育館棟に 設置しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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