【おやじの会】第一回定期総会を行いました！   たくさんの方が入会してくださり、ますます意気盛んなお父さんたち。 今年度も楽しい一年間になりそうです。 一年間、どうぞよろしくお願いいたします！ 【シリーズ】今日の1年生 先生がいなくてもバッチリだ！   でも1年生たちは自分たちだけで静かに過ごすことができています。 本を読む子、自由帳に絵を描いて楽しむ子など、思い思いの過ごし方をしていました。 お世話に来ていた６年生も大活躍。 頼もしく育っている１年生たちです！ 校内音楽鑑賞教室がありました その２   さすがは若小、全問正解することができました。 校長先生も嬉しそうに見ています。 たくさんの保護者の皆様にも一緒にご覧いただき、楽しい鑑賞教室となりました。 校内音楽鑑賞教室がありました その１   「ダッキーズ」の皆さんをお招きして校内音楽鑑賞教室を開催しました。 圧巻のパフォーマンスに子どもたちも大喜び！ 土曜名物！「若小朗誦」 各学級から元気な声が聞こえてきます。 松陰先生の言葉があちらこちらの教室から聞こえてくる、土曜日らしい朝となりました。 土曜授業へようこそ！   朝から大変多くの保護者の皆様にご参観をいただき、学級や掲示物等をご覧いただくことができました。 子どもたちもたくさんの方が来てくださったので喜んでいたようです。 またぜひご参観ください！ 雨の日の土曜授業   でも子どもたちは早く登校し、やる気満々です。 校庭に停まったトラックをみて、ますますやる気が出たようです。 音楽鑑賞教室が楽しみですね！ 【シリーズ】今日の１年生 ワークブックをがんばるぞ！   今学習している数比べです。 どちらが多いのかな。 多い方に丸をします。 しっかりと考えて正解を見つけることができました。 【５年生】川場が楽しみでなりません！   これは川場移動教室に向けたバスレクの練習の光景です。 みんなで楽しい時間を過ごすためには周到な準備が欠かせません。 バスの座席は動かせないし、シートベルトは外せませんが、みんなで楽しむ方法を感がることができました。 川場移動教室が待ち遠しい５年生です！ 【シリーズ】今日の1年生 遠足に向けて準備だ！   持ち物は何かな。 時間はどれくらいかかるのかな。 かわいい手でしおりをもちながら、みんなで確認しました。 月曜日の遠足、楽しみですね！ ようこそ若小へ！  そのため校舎内にはたくさんの保護者の皆様がいらしていました。 会議の後、学級の様子や遠足の写真をご覧になっている方をたくさんお見かけしました。 ようこそ若小へ！ 明日は土曜授業日です。 皆様、ぜひご参観ください！！ H29年5月12日（金）の給食 （ ５ 月 １２ 日分） 【献立】ごはん・麻婆豆腐・中華サラダ・牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 米(ひとめぼれ) 山形県（天童） 豚ひき肉 埼玉県 豆腐 大豆…新潟県・佐賀県 みそ 大豆…長野・滋賀・北海道 にんじん 徳島県 ねぎ 茨城県 もやし 栃木県 新キャベツ 神奈川県 きゅうり 群馬県 たけのこ 愛媛県 干し椎茸 九州 ごま 鹿児島県（喜界島） にんにく 青森県 しょうが 高知県 【６年生】毛筆に取り組みました ３つの文字で構成されている漢字について、バランスを考えながら書いていきました。 それぞれ集中して課題を仕上げました。 第１回若小タイム！   １年生から６年生までが一緒の班を作り、交流しながら活動する時間です。 自己紹介では６年生が１年生に話し方を教えてあげていました。 終わってからも、上級生のお兄さんやお姉さんについて回る下級生がいるなど、微笑ましい姿が見られました。 【６年生】チームで作戦会議！   バトンをパスする際の上手な方法について意見を出し合ったほか、走る順番を考えるなど、チームごとに作戦を練りました。 白熱したレースになり、応援にも熱が入りました。 朝読書 若小の読書タイムは長く行われており、子どもたちに定着しています。 今朝も静かな時間が流れていました。 落ち着いて過ごすという、先輩からの良い伝統をしっかり受け継いでいます。 【６年生】ニュースについて考える 国語の時間でスピーチの原稿を書いています。 テーマは「ニュースについて私はこう思う」というもの。国内だけでなく、防衛に関する記事や海外の大統領選などについてスピーチする児童もいます。 さすがは高学年です。 【６年生】日本語の学習 ６年生が詩を読み、イメージしたことを絵に描いたり、歌を聴いたりして言葉の世界を楽しみました。 日本語の良さをたくさん発見できると良いですね。 【６年生】鼓笛隊を引き継いでいます！ 子どもたち同士で意見を交わしながら、自主的に改善を図っています。 時には意見がぶつかることもありますが、６年生の持ち前のチームワークを発揮して、今日もがんばりました。 【４年生】こまめにチェック！ 学校内の何カ所かに設置された手作りの温度計で気温をチェック！ データ収集に励む４年生です。 |
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