今朝は「地区班登校」の日です。
　各地区班の集合場所に集まり、地区班のリーダーと保護者のみなさんが班員を確認して、学校へ向かいました。途中、横断歩道や歩道の確認をし安全に気を付けながら仲よく登校しました。
　今日の放課後には、地区班での下校を予定しています。
　ご協力をいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　３校時には、４・５・６年生を対象としたセーフティ教室を開きました。
　携帯電話やスマートフォン、インターネット等にかかわるトラブルを未然に防止するため、映像を視聴し、その後警察の方から実際発生したトラブルの事例やトラブルを防止するために必要な事柄を、丁寧に教えていただきました。
　また、保護者や地域の方々を交えた意見交換会を開き、子どもたちがトラブルに巻き込まれないようにするための大人の役割や、不審者等の事案が発生した場合の連絡方法などについてもお話していただき、有意義なセーフティ教室となりました。
　参観・参加してくださった保護者・地域の皆様、ありがとうございました。

　今日の２校時、体育館において、世田谷警察署の方々をお迎えし、１・２・３年生を対象とした「セーフティ教室」を開きました。
　映像を視聴したり、ロールプレイをしたりすることを通して、知らない人から声をかけられたり、誘われたりしたときの対処の仕方について学びました。
　警察の方からは「いかのおすし」の大切さを確認し、困った時には「助けて！」と大きな声を出して助けを求めることの行動をとることで自分の身を守ることを教えていただきました。
　

　今日の音楽朝会では、合唱曲「夢の世界を」をみんなで歌い、楽しみました。
　今日の朝会に向けて練習してきた４年生が、全校の前で素敵な歌声を披露し、大きな拍手を受けていました。続いて全員で、六拍子を感じ、歌詞の意味を考えながら、歌いました。体育館全体に素敵な歌声が響き渡り、心温まるひとときとなりました。

　５年生は朝の時間から４校時までの時間を使って、「平成２９年度 都児童・生徒の学力向上を図るための調査（都学力調査）」を実施しました。
　質問紙調査、国語・社会・算数・理科の４教科の順に調査への回答に取り組みました。
　子どもたちは、担任から調査の実施方法や注意することなどの説明を受け、質問紙及び各教科の調査問題に真剣に取り組んでいました。
　今後、調査を集計・分析し、学習指導や授業改善に活用する中で、子どもたちの学力の向上につなげていきます。

　５年生の子どもたちが製作した版画作品「心模様いろいろ〜抽象画〜」が完成しました。彫刻刀の彫と色のグラデーションが見どころの作品です。
　初めての抽象画にも挑戦し、今までとは違った大人っぽい作品となっています。

　北校舎３階の図工室からすまいるルーム前の掲示コーナーに展示してあります。題名カードとともに、作品をご覧ください。

心配された台風も過ぎ、晴天となった今日はプール日和となりました。
天候により、なかなか入る機会のなかった学年も、水泳ができてうれしそうでした。

本日、「後藤校長先生に聞こう『目指す学校像』」をテーマに、単位PTA研修会が開かれました。多くの皆様のご参会をいただきありがとうございました。

今日は元気タイムがありました。
台風が近づいているからか、ちょっと曇りがちでしたが、子どもたちは元気に外遊び（一部クラスは体育館）をしていました。

本日は、世田谷区全校で取り組んでいる「人格の完成を目指して」の７月の標語「良心」について話しました。悪い心の声に負けず、良い心を育てていってほしいことを伝えました。今週の、看護当番からは、週目標の話がありました。「次の人のことを考えて、使ったものはきちんと片付けよう」が今週の目標です。「良心」とも関係する目標ですね。
６年生による笹の子スピーチは、今日はお休みです。来週をお楽しみに。

雨の中庭では、一年生の朝顔が咲き始めました。その後ろではアジサイも。朝、登校後、「私の朝顔、今日は咲いてた。」とうれしそうに確かめる子もいます。
学校の周りには、一年生がぐるうぷ街の方々と共に植えた苗がしっかりと根付き、きれいな花を咲かせています。

４年生が総合の時間に目の教室について調べたことを、全校に向けて発表しました。

桜丘小学校・笹原小学校・桜丘中学校の三校の教員が集まり、Q-U調査についての研修会が実施されました。

今日の午前中、６年生は、目黒区にある“めぐろパーシモンホール”で開催された「こころの劇場」、劇団四季ミュージカル「嵐の中の子どもたち」を鑑賞しました。
ステージいっぱい歌や踊りを繰り広げ劇を演じる役者さんに、舞台セットや装置、そして最後には客席まで来て一緒に主題歌を歌い、心に残る素敵な体験となりました。
＊写真撮影ができないため、めぐろパーシモンホールの外観のみお伝えします。

自分たちが田植えをした田んぼの水中には、どんな生き物がいるのかな。
５年生が顕微鏡で観察しました。どんな生き物が見えたのでしょう。

　今日の午前中、４年生は社会科見学で、世田谷区砧にある「世田谷清掃工場」と隣にある「世田谷区資源循環センター　リセタ」を訪れました。
　２つのグループに分かれて、２つの施設をそれぞれの担当の方々に案内と説明をしていただき、清掃工場とリセタの仕組みや働き、そこで働く人々の様子について学習しました。
　映像を視聴して概要をつかみ、実際に見学施設を順番に見せていただき、最後にはたくさんの質問に答えてくださり、貴重な学びの機会となりました。
　教室のもどり、見学したことを社会科新聞等にまとめていく予定です。
　清掃工場のみなさん、リセタのみなさん、ありがとうございました。

　児童朝会を校庭で行いました。
　校長からは、“６月最後の１週間です。まとめをしながら７月の準備をしましょう”と“今月の人格の完成をめざしての取組「責任」についても振り返りましょう”の２点について話をしました。
　続いて６年生による「笹の子スピーチ」では、「夏至について」「ら抜き言葉について」「ドラえもんの道具とその進化」について、自分の考えをまとめ、今後の自分の取組についての主張もあり、大きな拍手を受けていました。
　最後に看護当番から、今週の生活目標「次のことを考えて、物や場所を使おう！」が伝えられ、１週間の学校生活がスタートしました。
　梅雨空が続きそうな予報が出ていますが、元気に学校生活を送ってほしいと願っています。

今日の午後、世田谷区民会館で開かれている、世田谷区立小学校６年生対象の古典芸能鑑賞教室に参加しています。
前半は、各校の子どもたちが参加してのワークショップでした。狂言の先生から台詞の言い回しや動作について教えていただき、実際にみんなで行ってみました。
後半に入り、有名な狂言の１つの「附子」を鑑賞しています。日本の伝統芸能にふれる貴重な時間となっています。

　今日の３〜４校時は、１年生の水泳学習の時間でした。
　小学校生活で初めて学校のプールにみんなで入りました。準備運動を行い、注意することについて話を聞き、シャワーを浴び、人員確認を行い、プールに入水しました。
　歓声が沸き上がる楽しい学習になりました。

　３年２組の今日の社会科の学習は、“世田谷区の商店は、どのようなところに多く集まっているのだろうか”というめあてで、一人ひとりが予想を立て、資料や地図を活用しながら調べ、みんなで話し合う学習を進めていました。
　駅の近くや大きな道路沿いなど、みんなの注目が集まる場所が確認できたようです。