本日より１３日まで、ＰＴＡのあいさつ運動が行われています。
早朝より、ありがとうございます。

第２回学校運営委員会が開かれました。
貴重なご意見ありがとうございました。

平成２９年度　第１回学校協議会が開かれました。
「児童・生徒の健全育成」「地域防災・防犯」「教育活動の充実」の３分科会に分かれて話し合いがもたれました。
お忙しい中ご出席くださいまして、ありがとうございました。

鉄棒運動
上がり技、回転技、下り技
自分の力に合った技の組み合わせを考え、練習しました。

めざせ　のこぎり名人

自分で切った木や紙の筒、切ってあった木材を並べて、形遊びを楽しみました。

「とび箱・マット遊び」とびっこランド

教育実習生の授業でした。
友達と声をかけ合いながら、楽しく運動していました。

ぼくのわたしのよいところ
「ぼくのわたしのじまん大会」

リズムに乗せて、自分のよいところを発表し合いました。

一生懸命に練習しています。
検定に挑戦しています。

自然条件と人々のくらし

野辺山原の位置や土地の様子について、地図やグラフ、写真資料などを活用して調べました。

自分の怒りの感情を知ろう

アンガーマネージメント・プログラムを通して、怒りの感情と身体の変化を知りました。自分はどのような態度をとればいいか考えました。

カラフルＴシャツを作ろう

画用紙をＴシャツの形に切りました。
絵の具でしま模様のＴシャツに仕上げました。

今日も、駒留中学校の生徒が朝来てくれました。

人物の生き方について考えよう
「洪庵のたいまつ」
教育実習生の授業でした。
これまで読み取った緒方洪庵の考え方を基に、洪庵の思いを考えました。

６年生のリードのもと、各班楽しい時間を過ごしています。

駒留中学校の生徒が来て、小学生と一緒にあいさつ運動をしています。

１・２時間目は１年生と２年生、３・４時間目は３年生と４年生、５・６時間目は５年生と６年生です。
１年生は６年生に、２年生は５年生にお手伝いしてもらいました。

朝、あいさつ隊の３年生が、自然観察園にカモがいると教えてくれました。

部分の組み立て方（にょう）
「しんにょう」の書き方や部分の組み立て方を理解して書きます。

今日のスピーチは、１年生でした。
全校の前で初めてのスピーチでしたが、しっかり話してくれました。

６月３日土曜日、「響きの学び舎」の駒留中学校の運動会が行われました。
本校の運動会にボランティアとしてお手伝いしてくれた生徒や本校の卒業生が頑張っている姿を見ることができました。