小雨は上がり、予定通り、２泊３日お世話になる宿舎「ふじやまビレジ」に到着しました。
村の会堂で開室式を行いました。
いよいよ川場村での生活の始まりです。

見学のあとは、待ちに待ったお弁当タイムです。行動班で仲よく食事の時間を楽しんでいます。が、小雨が降ってきたため、バスに移動して続きを食べています。

予定通りの時間に、川場村歴史民俗資料館に着きました。現在、館内を見学しています。たくさんの発見があり、歓声も響きわたる、素敵な時間です。

赤城高原サービスエリアです。休憩をし、集合写真撮影もしました。曇り空ですが、少しひんやりした空気を吸って、元気な子どもたちです。

桜丘幼稚園の園児たちが、笹原小の校庭で走力測定をしています。
みんな、一生懸命走っていました。

５年生が川場移動教室に出かけたため、１学年少ない児童朝会となりました。
本日の笹の子スピーチは、滝の話と人工飼育の話でした。どちらも分かりやすく心に残りました。朝会後の入室の時間を利用し、６年生が運動会に向けた行進の練習をしていました。

関越自動車道を順調に進んでいます。三芳パーキングエリアで休憩をとり、出発しました。

子どもたちが楽しみにしていた川場移動教室が始まりました。
校庭で出発式を行い、７時３６分にバス２台に分乗し、たくさんの方に見送られ出発しました。みんなで楽しい３日間を過ごしてきます。

　今回は、「警戒宣言」が発令されたことを想定した“引き渡し訓練（引き取り訓練）”を保護者・受取人の方との連携で行いました。
　各教室で、事前に登録していただいた受取人の方を確認し、子ども一人ひとりの引き渡しを確実に行っていきました。また、引き取っていただいたご家庭から順次下校となりました。
　今日一日、災害が発生した際の対応と日頃からの「防災」について考える貴重な機会となりました。保護者の皆様、地域の皆様、関係機関の皆様、ご協力をいただきありがとうございました。

　体育館では６年生が参加し、地域の方々とともに避難所設営を行いました。
　また避難者カードの作成体験をした下学年の子どもたちも、カードの提出と避難所の見学に順番に来て、避難所の雰囲気を味わっていました。また、地域の方々も役割を分担し、実際の運営を想定し各係分担で活動を進めていました。
　

　全体での防災学習を終え、１年生から５年生は教室で、「東京防災」と「防災ノート」を使って、“家にいるとき大地震が発したらどうすればいいか”“家の外にいるとき大地震が発生したらどうしたらいいか”“非常持ち出しの準備は？”などのテーマで学習をしました。６年生は体育館で地域の方々とともに避難所設営にかかわり、“避難所での生活”について考えました。

　続いて防災講話「防災学習について」を校長が行いました。
　本校の学区域である桜丘町会と桜丘南町会が今回作成した「桜丘・安心安全・防災マップ」を活用させていただき、学校を中心とした地域防災について、災害が発生した際の一時集合所・広域避難場所・指定避難所について、さらに本校が避難所となりそのための使い方や運営するために必要な物資がどのように準備されているか、最後に子どもたちが学校在校中に帰宅困難となった場合の食料や飲料水等について説明し、学校で安全を確保されるので安心して引き取りに来てもらえることを伝えました。
　学校が避難所となった場合の対応について学ぶ機会になりました。

　土曜授業日で１学期学校公開日の最終日。笹原小学校では、保護者・地域及び関係機関と連携した“防災学習の日”と設定し、子どもたちの防災に関する学習と地域の避難所運営訓練、また大地震や災害発生時の保護者への引き渡し訓練（引き取り訓練）を、学校協議会を通して企画し、実施しました。雨天のため、実施内容・方法を変更しての実施となりました。
　８時４０分から、校長から今日のねらいについて説明し、地域・関係機関の紹介、避難所運営本部長のあいさつなどの全体会を行いました。
　子どもたちも、地域の方々や関係機関の方々とつながり、今日の学習の見通しをもち確認することができました。

　１・２校時の生活科の時間に３学級合同で、“あさがお”の種まきをしました。
　鉢への土の入れ方、種のまき方、最後に水まきの仕方について、順番に活動を進めました。先生からの話を聞きながら、自分の鉢への種まきが、順調に進みました。
　一人分５粒（５種）ずつを、鉢のバランスと深さを考えながら、また芽が出て生長していくことを期待し想像しながら種まきを終え、あさがおへの思いを膨らませている子どもたちです。

　１学期の学校公開期間２日目を迎えました。たくさんの保護者の方々に、教育活動の様子を参観していただいています。
　２校時には校庭で、４年生が運動会の団体演技の練習をしていました。音楽に合わせて動作を付けながら、またかけ声を合わせながら、元気よく運動していました。
　子どもたち一人ひとりが力強く、また、全員で合わせながら、演技づくりに取り組んでいます。

　今日の３・４校時と５・６校時に、３年生は社会科の学習で、自分たちの学校の周辺の様子を調べる「学区域探検」に出かけました。
　各学級で子どもたち自身が“南コース”か“北コース”か選び、地図と筆記用具と水筒をもって２グループに分かれて探検しました。
　見たことを地図（ワークシート）に一生懸命メモするすがたが印象的でした。
　今日の探検で調べたことを、今後の学習のなかでまとめ、学校を中心とした学区域の様子についてまとめていきます。

　消防写生会を進めている中で、４年生は消防署の方々から、消防の仕事についてお話を聞いたり質問したりして、社会科の学習を深めました。
　直接、消防士さんから話を聞いたり、消防車を目の前にして説明を受けることができ、子どもたちも一生懸命学習に取り組んでいました。

　今日の１・２校時は、１年生と２年生が参加して「消防写生会」が開かれました。
　世田谷消防署の協力で、目の前の消防士さんや消防車を、子どもたちは一生懸命写生をしていました。また、消防士さんからもお話を聞くこともでき、貴重な機会となりました。

　今日の音楽朝会では、全員で「翼をください」の合唱を楽しみました。
　全体で歌ったり、学年ごとに歌ったり聞き合ったりしながら、楽しい歌声が体育館いっぱいに響き渡っていました。
　音楽の学習時間や学級で練習してきた成果を、みんなで合わせる楽しいひとときとなりました。

　子どもたちが主体となり活動する異年齢集団活動“笹の子班”による笹の子タイムの第１回目が行われています。１年生にとっては初めての笹の子タイムです。全員が体育館で６年生のお兄さん・お姉さんのお迎えを待ち、各班の教室へ移動していました。
　今日の活動に向け、リーダ役を務める６年生が準備を進めてきました。各班の教室で、自己紹介や簡単な室内ゲームを行っています。各教室からは歓声が響きわたっています。
楽しいひとときとなっています。
　年間を通して取り組む本校の特色ある活動の１つです。５年生や４年生もリーダーとなって活躍する場面も計画されています。子どもたちの笑顔いっぱいの活動です。