２年生の道徳の授業の様子です。今日は「だれにでも分け隔てなく」を主題に学びを深めました。教材「さるくんは だめ」を読み、話し合っていきました。自分の生活の振り返りも行いました。道徳の研究会も兼ねていましたので、たくさんの都内の先生方が子供たちの授業を見守りました。子供たちの学びの深さを多くの先生がほめてくださいました。

登場人物と自分を比べたり重ね合わせたりして、様々なことを考えました。自分の意見をしっかり発表し、友達の意見を受け止め、そして最後にもう一度書くことで自分の心の中の思いを整理しました。とても深まりのある道徳の授業でした。

５年生が学芸会に向けて取り組みを始めました。台本を手にして練習のスタートです。今日は、世田谷区パブリックシアターの皆様から「表現」について学びました。自分たちで演技について話し合いました。子供たちが役になりきって豊かに表現し、学芸会で活躍することを今から楽しみにしています。

今週から「ながなわタイム」がはじまっています。中休みの終盤の５分間を「ながなわタイム」として全校で取り組む活動です。ながなわタイムには、３つの目標があります。第１は「リズム感と体力向上」　第２は「目標に向かってみんなでがんばることで学級の絆を高めること」　第３は「互いに励まし合い声をかけ合うこと」です。どのクラスも目標に向かって、互いに声をかけ合い練習に励んでいます。今日は低学年の様子を紹介します。１年生です。６年生がやさしく手伝います。練習の最後には１年生からのお礼の言葉がありました。

２年生もがんばっています。５年生が縄のまわし手になったり、跳んだ数をカウントしたりと、一生懸命に応援しています。すてきな光景です。子供たちの長縄の取り組みを見守るかのように学校のザクロが大きく赤く実っています。ザクロの中には小さな実がいっぱい。小さな実がたくさん集まって一つの実をつくりあげる・・・子供たちが一生懸命に取り組む長縄の様子を見ていると、たくさんの個性あふれる子供たちが創り上げる学級の力の大きさを感じます。

池之上小の子供たちは「あ・そ・べ」という合言葉があります。子供たちもこの合言葉を大切にしています。「あ・そ・べ」の「あ」は「あいさつ」の「あ」。学校の掲示板に、子供たちが考えたメッセージが掲示されました。このメッセージを担当したのは３年生です。「なんだかね　あいさつすると　きもちいい」すてきな標語であいさつを呼びかけます。今週はあいさつ週間でもあり、６年生が門に立って、元気なあいさつをリードしています。

動物たちもにこやかな表情であいさつを交わしています。みんなのあいさつでいっぱいの学校を目指していきます。

６年生の外国語活動の様子です。「世界の文化や自然、日本のよさに気づく。」「英語を意欲的に聞き、自分の言葉で伝えようとする。」「国名や時刻、大きな数の言い方に慣れ親しむ。」ことを単元目標に、今日の授業が組み立てられました。子供たちが身近に感じることができるようにと、池之上小学校の周りの世界のレストランなどを教材にしました。池之上小学校の周りから学ぶ「世界」・・・子供たちは、身近な地域から英語に触れ、言葉（英語）のキャッチボールを楽しむことができました。

今年度は、外国語活動の授業の充実を目指して、授業研究の機会をたくさん設けています。高学年部会で計画した授業を、多くの教員が参観し、よりよい授業を作り上げていくために協議を行いました。これからも池之上小学校では、質の高い「授業」を大切にしていきます。

子供たちが元気に下校します。子供たちの登下校をたくさんの方が見守ってくださいます。北沢警察の皆様をはじめ、保護者の皆様・地域の皆様から、子供たちを大切に思うご支援をたくさんいただいています。安全運転呼びかけ隊の活動もその一つです。いつもありがとうございます。この写真は９月２７日の活動の様子です。

２年生の子供たちが動物について学びました。動物教室の開催です。自分で作ったかわいい犬のお面をかぶって参加しました。映像を見たりお話を聞いたり、動物についてたくさんのことを知ることができました。

動物たちの鼓動を映像で聴いた後は、自分の心臓の音を聴く体験をしました。ドックン、ドックンという命の音を聴きながら、２年生の子供たちは不思議に思ったり命の重みを感じたりしていたようです。楽しい動物教室になりました。