最後にまとめとして、宮城さんから、“見えることの素晴らしさと感謝のこころをもつこと”“人とのかかわりの中で、優しい花を心に咲かせてほしいこと”の２つのことを教えていただきました。
　子どもたちからは、たくさんのことを教えていただいたお礼に、歌のプレゼントをしました。そして、ニースとともに会場を去る宮城さんにたくさんの拍手を送り、今日の「ハッピープロジェクト」の学習を締めくくりました。
　たくさんの保護者のみなさんにも参観していただきました。ぜひ、今日の学習について振り返り、ご家庭での話題にしていただければと思います。

　後半の３校時には、盲導犬“ニース”の紹介があり、宮城さんとニースのつながりや盲導犬の訓練、盲導犬の役割などを説明していただき、そして実演を通して学習しました。訓練された犬であるだけに、盲導犬への理解を深める貴重な機会となりました。
　

　４年生は、１学期から引き続き、キッズタイム（総合的な学習の時間）で「ハッピープロジェクト（みんなが幸せになるために）」の学習を進めています。本校には弱視通級指導学級「目の教室」があることから、１学期には、見えにくい人の勉強や生活について話を聞いたり、体験したり、調べたりして、発表会も開きました。
　今日は、視覚障害についてより詳しく学ぶために、つばき教育研究所理事長　宮城武久先生を講師としてお招きし、たくさんのことを教えていただきました。
　あらかじめ用意した質問に答えていただいたり、補助犬法について、また視覚障害のある方への歩行補助の仕方などについて教えていただいたりし、体験を通して学習することができました。

　今日９月９日（土）は、９月の土曜授業日です。
　あいさつ週間も今日が最終日となりました。
　あいさつキッズの５年生と６年生が正門で列をつくり、「おはようございます！」と声かけをする中、みんながあいさつをしながら登校してきました。
　お互いに笑顔があふれる一日のスタートです。

　１年生は、３〜４校時に、今年度最後の水泳学習を楽しみました。
　曇りがちだった天候も見事に日差しが戻り、水泳学習に適した気温と水温となる中、元気いっぱい、水の中を移動したり、もぐったり、浮いたりする遊びを行っていました。
　この夏の体育学習「水遊び」で体験したこと、自信を付けたことを、来年度につなげていってほしいと願っています。

　保健室前の掲示板に掲示してあるポスターを紹介します。
　保健だより９月号でもお知らせしていますが、規則正しい生活を送るために、“体温リズムをととのえて、元気いいぱい！”の資料を掲示しています。
　保健だよりでは、心も体も元気にする「セロトニン」について紹介していますが、そのセロトニンを作るための５つのコツは、朝日を浴びること・運動すること・栄養バランスのよい食事を摂ること・ストレスをためないこと・しっかりと睡眠をとることです。そして体温リズムを整えことで、元気いっぱいの生活につなげることができます。
　心も体も朝からスイッチ・オン！　元気いっぱいの毎日を送ることができるよう「早起き・早寝・朝ごはん」を心がけていきましょう！

　１年生は１校時と２校時の時間の割り当てで、保健室で２学期の計測を行いました。
　計測の仕方と健康カードの記録について説明を聞き、一人ずつ順番に身長と体重の計測を行いました。
　“大きくなったかな？”夏休みを経て、たくましさを増してきた子どもたちです。

　あいさつ週間５日目を迎えました。
　正門では、あいさつキッズのみなさんとあいさつを交わし、３つの昇降口でも元気よくあいさつをして、子どもたちが登校してきました。
　今日も元気いっぱい、笑顔いっぱいの一日がスタートです。

　あいさつ週間４日目となりました。
　朝の登校時間、学校主事さんが安全確保と安全指導のための旗振りをしているところの様子です。学校へ向かって登校する子どもたちから主事さんに「おはようございます！」と元気なあいあつが届けられていました。主事さんも子どもたちに負けないように、「おはようございます！」と一人ひとりに声をかけていました。
　今週の生活目標は、「自分からすすんであいさつをしよう！」です。子どもたちの姿から取り組んでいる様子が見られます。

　中学年の仲間入りをした３年生。
　南校舎２階のフロアに、４年生の作品と並んで、１組・２組の作品が展示・発表されています。始業式の日の登校の際、とても大事そうに、また嬉しそうに作品を学校に持ち寄った子どもたちです。互いの作品を見合いながら、互いのよさや頑張りを確認し合っています。

　小学校生活２回目の夏休みを過ごした２年生。
　休み時間などに、互いの作品を見合いながら、感想を伝え合っています。

　小学校での初めての自由研究です。
　子どもたち一人ひとりの頑張りが、いろいろな形で表現・発表されています。

本日、体育委員会による長縄集会がありました。
体育委員による跳び方説明と実際に跳んでのデモンストレーションの後、各クラスに分かれて全校で8の字跳びを行いました。高学年になるにつれ跳び方が上手になっているのが目に見えて分かり、日々の実践の積み重ねを感じました。

　今日から３日間の日程で、２学期の計測（身長と体重の計測）が始まりました。今日は高学年の５年生と６年生が行いました。
　体育着に着替えて保健室に移動し、計測の方法と健康カードの記入・確認の説明を受け、順番に計測を受けていました。
　明日７日には３年生と４年生、明後日８日には１年生と２年生の計測を行います。
　健康カードを持ち帰りますので、ご家庭で確認していただき、学校へお戻しください。

　　　

　

　この夏休みの「自由研究」の作品が、各学級前の廊下の掲示コーナーに発表・展示されています。
　子どもたち一人ひとりの創意・工夫がいっぱい詰まった素晴らしい作品です。作ったり、調べたり、まとめたりと、この夏の貴重な体験が作品となって発表・展示されています。
　ぜひ、ご覧ください

　早朝まで降っていた雨が上がり、子どもたちの登校時には雨の心配もなく、登校する子どもたちを迎えることができました。
　あいさつ週間も３日目です。あいさつキッズの５年生・６年生が、明るく元気な声で、朝のあいさつの声かけをしていました。新しい横断幕にも関心が集まり、登校してくる子どもたちも興味深く見入っていました。

　あいさつ週間の際、正門に掲げる新しい横断幕が完成し、取り付けられました。気持ちも新たに、あいさつ運動を進めていきます。

なにやら固い名前ですが、「子ども劇場せたがや」の皆様をお招きし、子どもたちに演ずることや表現することの楽しさを伝えていただきました。３年生の子どもたちは、とても伸び伸びと楽しそうに体験していました。その成果が学芸発表会に出てくれるとうれしいです。