１校時です。

本日より１３日まで、ＰＴＡのあいさつ運動が行われています。
早朝より、ありがとうございます。

第２回学校運営委員会が開かれました。
貴重なご意見ありがとうございました。

平成２９年度　第１回学校協議会が開かれました。
「児童・生徒の健全育成」「地域防災・防犯」「教育活動の充実」の３分科会に分かれて話し合いがもたれました。
お忙しい中ご出席くださいまして、ありがとうございました。

鉄棒運動
上がり技、回転技、下り技
自分の力に合った技の組み合わせを考え、練習しました。

めざせ　のこぎり名人

自分で切った木や紙の筒、切ってあった木材を並べて、形遊びを楽しみました。

「とび箱・マット遊び」とびっこランド

教育実習生の授業でした。
友達と声をかけ合いながら、楽しく運動していました。

ぼくのわたしのよいところ
「ぼくのわたしのじまん大会」

リズムに乗せて、自分のよいところを発表し合いました。

一生懸命に練習しています。
検定に挑戦しています。

自然条件と人々のくらし

野辺山原の位置や土地の様子について、地図やグラフ、写真資料などを活用して調べました。

自分の怒りの感情を知ろう

アンガーマネージメント・プログラムを通して、怒りの感情と身体の変化を知りました。自分はどのような態度をとればいいか考えました。

カラフルＴシャツを作ろう

画用紙をＴシャツの形に切りました。
絵の具でしま模様のＴシャツに仕上げました。

今日も、駒留中学校の生徒が朝来てくれました。

人物の生き方について考えよう
「洪庵のたいまつ」
教育実習生の授業でした。
これまで読み取った緒方洪庵の考え方を基に、洪庵の思いを考えました。

６年生のリードのもと、各班楽しい時間を過ごしています。

駒留中学校の生徒が来て、小学生と一緒にあいさつ運動をしています。

１・２時間目は１年生と２年生、３・４時間目は３年生と４年生、５・６時間目は５年生と６年生です。
１年生は６年生に、２年生は５年生にお手伝いしてもらいました。

朝、あいさつ隊の３年生が、自然観察園にカモがいると教えてくれました。

部分の組み立て方（にょう）
「しんにょう」の書き方や部分の組み立て方を理解して書きます。

今日のスピーチは、１年生でした。
全校の前で初めてのスピーチでしたが、しっかり話してくれました。