駒沢中学校の楽しい一コマをご覧ください。

サッカー部

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校庭ではサッカー部が活動しています。スペースを使いパスをつないでボールを運びましょう。(遠藤)

バドミントン部

15時からバドミントン部が活動しています。クリアで50回連続ラリーをしています。ノーミスで50回できるようにがんばりましょう。このあと部内戦のつづきが行われるようです。(遠藤)
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卓球部

格技室で卓球部が活動しています。今日は自分の課題に取り組んでいるようです。(遠藤)
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バレーボール部

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午後の体育館ではバレーボール部が活動しています。男子は練習の最後にゲームを行っていました。女子はレシーブの練習です。(遠藤)

3年生 補習教室

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視聴覚室では、社会科の補習教室が行われました。

第2回目の今日は「地理的分野」(地形図の見方)についてです。

資料を用いた問題は、入試でも問われます。覚えるべきことをきちんと整理し、理解しましょう。(加部)

バスケットボール部

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15時からバスケットボール部が体育館で活動しています。練習の最後にシュート練習をしていました。試合で自分にとって武器になるシュートを身につけましょう。(遠藤)

バドミントン部

体育館ではバドミントン部が活動しています。部内戦を行っています。練習の成果を発揮して、上位をめざしましょう。(遠藤)
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卓球部

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格技室では卓球部が活動しています。今日はランキング戦を行っています。どの台でも熱戦が繰り広げられています。ランキング上位を目指してがんばりましょう。(遠藤)

サッカー部

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午後の校庭ではサッカー部が活動しています。3人でパス交換しながらゴール前まで攻めてシュートを打つ練習をしていました。ワンタッチでスムーズにパスをつなげられるようにしましょう。(遠藤)

バレーボール部

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体育館ではバレーボール部が活動中です。男女とも3年生が引退し、1,2年生だけの新チームの活動が始まりました。フットワークや基礎トレーニングで体作りからですね。がんばりましょう。(遠藤)
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野球部

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校庭では野球部か活動しています。シートバッティングをやっていました。常に試合を意識したプレーをするようにしましょう。(遠藤)

バスケットボール部

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午後の体育館ではバスケットボール部が活動しています。男子は2対2や3対2の練習をしていました。2線や3線の守り方を覚えましょう。女子は2メンです。相手が走るスピードを落とさずにキャッチできるリードパスをだしましょう。(遠藤)
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吹奏楽部

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吹奏楽部が活動しています。今日はパート別に分かれて練習をしていました。8/3(木)のコンクールに向けてがんばっています。(遠藤)

バドミントン部

午前中の体育館ではバドミントン部が活動しています。1年生と2年生がペアになりフットワークの練習をしています。2年生は1年生にきちんとアドバイスをしてあげましょう。(遠藤)
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野球部

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校庭では野球部が活動しています。バッティングは右打ちの練習をしていました。タイヤ押しで下半身を鍛えていますね。野球がうまい選手はみんな下半身がしっかりしています。集中して取り組みましょう。(遠藤)

バドミントン部

15時から体育館ではバドミントン部が活動しています。1年生はロングサーブの練習です。シャトルがラケットに当たる瞬間まで見るようにしましょう。2年生はダブルスで攻めと守りの練習です。守りはどんなショットに対しても跳ね上げで返しましょう。(遠藤)
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サッカー部

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午後の校庭は、新チームの基礎を固めるサッカー部の活動です。

「強いチームを想定してプレーする」
オフェンス・デフェンス共に、1つ1つのプレーを大事にしていくことが求められます。

チームとして走る。役割を全うする。

自分を追い込む強い気持ちと「組織的な動き方」を練習の度に強くしていきましょう。(加部)

剣道部 都大会に出場しています。

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東京都夏季剣道大会
剣道部、近年初の都大会一回戦突破です。(多久)

バスケットボール部

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午前中の体育館ではバスケットボール部が活動しています。男子はタップをやっていました。次の人のことを考えてボールをボードに当てましょう。女子は1対1です。ディフェンスはきちんとディレクションして中に入れないようにしましょう。(遠藤)
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3年生 補習教室

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補習教室の2講座目。
英語は「比較級」について、丁寧な指導がありました。
大きな声で発音することが、自己理解につながります。恥ずかしがってはいけませんよ。
国語は「説明的文章の読解」です。
都立問題の出題方針と分析からはじめましたが、問われ方を考えることもポイントの1つです。
基礎的な説明文の構造や疑問、接続語や指示語などを意識しながら問題と向き合ってください。
2日間、朝から勉強した『正しい姿勢』を維持して授業や問題の復習をしましょう。(加部)
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学校行事
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学校概要・基本情報

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