１年生の理科の授業です。ＢＴＢ溶液の色の変化について学習していました。酸性、中性、アルカリ性で色がどう変化するのかきちんと覚えましょう。（遠藤）

２年生の技術の授業では電気用図記号について学習しています。回路図を読んだり書いたりするために記号をきちんと覚えましょう。（遠藤）

３年生の体育の授業は水泳です。クロールや平泳ぎで５０ｍ泳いでいました。今日は天気も良くプールに入っている生徒たちは本当に気持ちよさそうです。（遠藤）

ゲームで防災を学んだ後は、お部屋を貸していただきお弁当です。午後のアスレチックに備えて、しっかりエネルギーを補給しましょう。(校長)

とてもリアルな防災体験学習に取り組んでいます。(校長)

晴天に恵まれ校外学習が始まりました。最初の目的地、そなエリア東京に到着。ここで防災に関する体験学習を行います。(校長)

本日の放課後、第1回合唱コンクール実行委員会が行われました。
創立70周年記念の合唱コンクールは、10月28日（土）に開催されます。
概要の説明を受け、内容を把握して、これからのビジョンを確認しました。
実行委員長選出の際は、3年生が積極的に手を挙げてくれたことが印象的でした。
役職に就かなくても、きちんと実行委員として「良い合唱コンにしたい」という決意が素晴らしかったです。
クラスへの投げかけや練習のリーダーシップなど、どうぞよろしくお願いします。（加部）

本日の歌舞伎鑑賞教室で訪れた「国立劇場」は、日本の伝統芸能を上演するほか、伝承者の養成や調査研究も行っている場所です。
中に入るとその空間の「趣き」に、改めて日本という国を感じたことでしょう。
言葉が難しい部分もありましたが、事前学習を生かして鑑賞できましたか。
舞台の装置や、役者の化粧など見どころが満載でした。
これを機会に改めて日本伝統文化を考えてみましょう。（加部）

歌舞伎鑑賞教室で国立劇場に到着しました。
教科「日本語」の授業で今日に向けて事前学習をしてきました。本日の演目は「一條大蔵物語」です。
（坂本）

本日、２年生は児童・生徒の学力向上を図るための調査を行っています。国語、社会、数学、理科、英語の順に学力調査が行われます。みんな真剣に取り組んでいます。最後まであきらめずにがんばりましょう。（遠藤）

体育館では女子バスケットボール部が活動しています。スクリーンプレーの練習です。ドライブをする人はブラッシングをしましょう。スクリーンをかけた人はすぐにピックアンドロールをしてパスをもらえるようにしましょう。（遠藤）

体育館ではバドミントン部が活動しています。夏季大会でさらに上に勝ち進むために集中して練習に取り組んでいます。（遠藤）

格技室では卓球部が活動しています。夏季大会を勝ち上がっているので３年生を中心に熱い練習をしています。（遠藤）

本日、アナフィラキシーシミュレーション研修会を行いました。アナフィラキシーショックについて養護教諭の四戸岸先生から説明を受けた後、シミュレーション演習をしました。（遠藤）

本日の５時間目、かねて学級委員会で計画していた「学級会」が行われました。
学年全体の向上のために、まずはクラスで話し合う場を設けることで改めて自分たちと向き合いました。
クラスの良い点と悪い点の意見を出し合うことで、現状を見つめ、改善策を考えました。
『自分たちで決めたことはきちんとやってみよう』全員の意見を反映させる。
やってみて上手くいかなかったら、もう一度考え直せば良い。
言葉を通して理解し合う関係は、本当に立派なものでした。
共に考え、見つめ合う関係をこれからも大切にしていってください。（加部）

大学の授業体験では『駒澤大学の水』や、タオル等をいただきました。
わかりやすい授業でしたが、その内容の深さに驚きもありましたね。
待ちに待った「学食」体験。
トレイを持ってカレーを受け取る作業も、大学生気分でした。
その辛さがわかる頃が「大学生（大人）」というお話に納得できましたか。
高等学校の先にある「大学」という「学問」を深める場。
みなさんが体感できたことは、貴重な経験です。これからに生かしていきましょう。（加部）

授業の後は、AB組とCD組に分かれて学食体験と施設見学を行いました。
施設見学は図書室と禅博物館です。
学食はスエヒロカレーを食べました。
（坂本）

大学授業体験の2講時目は「消費者の心をつかむ 広告コミュニケーション」です。
広告にどのくらいのお金がかかっているのか予想をしています。
予想外の金額に、みんなも関心が高いようです。
（坂本）

キャリア学習の一環として、駒澤大学にきています。
大学の授業の体験と今後のキャリアについて考えていきます。
（坂本）

２年生の国語の授業では１分間スピーチを行っています。紹介したい文章、言葉、ニュースについて自分の考えをまとめて１分間のスピーチをしていました。（遠藤）