１０月５日（木）の３年生のようす
ボールを使って遊ぶことが少なくなっている現代において、ボールを捕る、投げるという基本の動作が苦手な子どもたちがたくさんいます。 今日は、そのことも踏まえて、ドリブルといろいろなパスのやり方（チェストパス・バウンズパスなど）の練習をしました。 １０月４日の給食
＊むらくも汁 ＊お月見だんご ＊牛乳 
１０月３日の給食
＊ミネストローネ ＊牛乳 
遠足（１、２年生）
遠足へ向けての話し合いをしました。
２年生が考えたシンボルマークを１年生が選び、渡しました。 他にも、グループの約束確認をしたり、何を遊ぶのかをみんなで決めたりしました。 天気が少し不安ですが、いよいよ明日が遠足です。 みんなで仲良く楽しんでほしいです（１０月２日） 
１０月２日の給食
＊とりのから揚げ ＊ピリ辛野菜 ＊くだもの（シャインマスカット） ＊牛乳 
児童集会（９月２９日）
今朝の児童集会は、図書委員からの発表がありました。
読書月間と、おすすめの本の紹介がありました。 低学年には「ぼくのニセモノをつくるには」 中学年には「消えたミステリー作家の謎 ぼくらのミステリータウン」 高学年には「二分間の冒険」 どの本もとても面白そうでした。子ども達にはたくさんの本に触れて欲しいと願っています。 
世田谷パブリックシアター
笑顔で活動を楽しんでいました。 ９月２９日の給食
＊サンマの塩焼き ＊やさいのしょうが風味 ＊くだもの（巨峰） ＊牛乳 
9月29日（金）の３年生 休み時間のようす その２
上の写真は、学芸会のどの役になりたいかを選んでいる子どもたちです。壁にはられた配役の一覧表に、自分の名前を書いた付箋紙を貼ります。希望者が複数のものは、オーディションで決めます。子どもたちなりに希望の多い役を避けたり希望の少ない役に付箋紙を移動したりしています。 下の写真は、2学期から始まったリコーダーの練習に夢中な子どもたちです。 それぞれの個性に合わせて、豊かな時間を過ごしてくれればと思います。 9月29日（金）の３年生 休み時間のようす その１
上の写真も下の写真も、お誕生日係の子どもたちです。 １組の子どもたちは、折り紙のプレゼントを作っています。 ３組の子どもたちは、ブレスレットを作っています。 それぞれの子どもたちには、そのプレゼントがいいという理由があります。特別活動では、児童の主体的な活動を大切にしています。また、児童の創意工夫に重きを置いています。中学年でのいろいろな活動が、高学年になって学校全体や下学年との交流活動に生かされていく基礎になります。休み時間を使うことも子どもたちの判断なのです。その考え方が大事なことなのです。 ９月２８日の給食
＊塩ナムル ＊白玉入りフルーツポンチ ＊牛乳 
９月２７日の給食
＊コーンシチュー ＊３色ピクルス ＊牛乳 世田谷区の牛乳は、株式会社明治の神奈川工場で製造されています。 報道されている戸田工場ではありません。ご安心ください。 
第４回 なかよしタイム
今日は、４回目のなかよしタイムがありました。校庭、体育館、教室のそれぞれの場所で活動しました。お互いの名前や顔も覚え、これまで以上に楽しく交流することができたようです。６年生は班をリードすることにも慣れ、頼もしくなってきました。（９月２６日）
９月２６日の給食
＊じゃがいものハニーサラダ ＊牛乳 
９月２５日の給食
＊カミカミつくだ煮 ＊筑前煮 ＊もやしのごま風味 ＊牛乳 
9月25日（月）の３年生
くつのかかとをふんでいる子どもが一人もいません。こうしたことが生活指導の基本です。その基本を喜多見小学校では大切にしています。上履きもふむことの内容に指導しています。 教室にもどるときは、椎本教諭が全校児童に歩き方の指導を毎週しています。腕の振り方、足のあげ方、整列の仕方など、毎週違った目標を指示して、全校の子どもたちが努力しています。 次回更新は、２９日（金）の予定です。 生活科（２年生）
もうすぐ遠足です。
２年生は１年生を連れて行きます。 まずは、２年生だけで話し合いです。どんな遊びをするのかどんなシンボルマークにするのか考えました。 次は、１年生との話し合いです。（９月２２日） 
図工（２年生）
図工で「コロコロ大さくせん」を作りました。
紙コップなどの容器を逆さまにして、ビー玉や電池など転がるものを入れて遊ぶおもちゃを作りました。 できたら、大きなベニヤ板の上で転がして遊びました。（９月２２日） 
花粉の観察（５年生）
９月２１日の給食
＊焼きししゃも ＊野菜のごまあえ ＊きなこのおはぎ ＊牛乳 
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