烏山小学校では、毎週１回を基本として、若手教員の研修会を開いています。校内の経験豊かな教員を講師として、講義や演習を受けたり、若手教員同士でお互いの授業実践を共有したりしています。
　この日は校内研究に関連することから研究主任の保田主任教諭を講師に迎え、アクティブ・ラーニングについての研修をしました。
　若手教員だけでなく中堅教員・副校長先生も参加し、最新の教育技術について見識を深めました。

　１校時、生活科「食育」の学習で、とうもろこしの皮むきをしました。箱に入ったとうもろこしを見て、早く皮むきがしたくてうずうずしていた１年生。栄養士の石川先生のお話をしっかり聞いて、皮むきの始まりです。
　ひげを１本も残さないように、丁寧に皮むきをしました。皮むきの後もみんなで協力して、片付けることができました。皮むきをしたとうもろこしは、その日の献立「むしとうもろこし」として登場しました。自分で皮をむいたとうもろこしは、いつも以上においしかったようで、大人気でした。

６年１組は、今日の４時間目に校長先生による社会科の授業がありました。
「わたしたちと石油は、どのようなかかわりがあるのだろう？」という課題について、ＤＶＤを見たり、グループで話し合ったりして答えを考えました。

石油は生活に欠かせないもの、生活を支えてくれもの、使いすぎはよくないと思う、石油を大切にしていこうと、子どもたちからは様々な意見がでました。

校長先生に授業をしてもらえるという素敵な機会。子どもたちは真剣に取り組み、よい学びになりました。６年生の、思い出の一つになりました。

今日の昼休みに、校庭や教室、音楽室で様々なイベントを通して交流を深めました。6年生の遊びリーダーを中心に各班で遊びを考え、低学年にも分かりやすくルールを説明し、遊びました。左の写真は、13班が教室で「ハンカチ落とし」をしている写真です。落とした相手に気づかれないようにそっと落としていました。真ん中の写真は、７班が校庭で「アメリカンドッジボール」をしている写真です。全力で投げたりよけたりしています。右の写真は、18班が音楽室で「震源地」をしている写真です。どの児童が震源地になっているか一生懸命探している様子です。2学期も、全学年で交流を深められる活動にしていきます。

　ランチルームにて、第4回学校運営委員会が行われました。委員長、校長のあいさつの後、学校の近況報告がありました。また、委員の皆様より運動会の保護者席やセーフティ教室についてのご意見を伺いました。
　後半は、各部会に分かれて協議を行いました。学習支援からは、サマースクールに向けての進捗状況について、健全育成からは、８月２８日から３日間烏山小で行われるラジオ体操について、環境安全からは「児童の登下校時のセキュリティーシステム」について報告がありました。夏休みは、様々なイベント等で学校運営委員の皆様や地域・保護者の皆様にご協力をいただくことになりますが、よろしくお願いします。

　今日は５年生が１学期最後の外国語活動でした。「How many 〜?」と１〜４０までの数の英語表現を用いて歌を歌ったり、数を聞き合うゲームをしたりしました。今日も楽しく英語に慣れ親しむことができました。

　今朝は体育館で児童集会を開きました。今日は「この先生、だ〜れだ集会」でした。変装をした先生の３枚の写真をもとに、どの先生なのかを当てるクイズでした。普段とは違う先生方の姿に、戸惑いながらも楽しんで取り組んでいました。

今日は、６年生の着衣泳がありました。
万が一の時には、力を抜いて体力を温存すること、浮きになるものを有効に活用すること等を、身をもって体験することができました。
実際に洋服を着たまま水に入ったことで、水中では身動きをとることが本当に困難であることに気が付きました。
この夏も、水の事故には十分に気を付けて、楽しく過ごしてほしいと思います。

生活科「まちが大すき たんけんたい」では、烏山地域のことについて学んできました。今日は学習のまとめとして、実際に、祖師谷公園、大道北三十三志公園、大道北記念公園へ行きました。
各公園で、遊具やトイレ等どのような施設があるのかを見学しました。また、夏の虫探しも行いました。大きなカブトムシが見つかって子どもたちはびっくり。楽しく過ごすことができました。
子どもたちの中には、初めて行った公園もあったようで、「もう一度、来たい！」という思いを残して戻ってきました。また、休日などに家族の人と訪れ、地域をもっと好きになってほしいと思います。

　今日の中休みの時間、第２音楽室でＰＴＡコーラス同好会さくら＊ころんによるミニコンサートが開催されました。
　第２音楽室いっぱいに集まった子どもたちに披露されたのは２曲。
　１曲目は「Ｆａｒ−Ｅａｓｔ」という輪唱の曲でした。通常の輪唱の曲と異なり、複雑なメロディによる輪唱の曲でした。さくら＊ころんのオリジナル曲ということもあり、美しい歌声に子どもたちは聞き入っていました。
　２曲目は「あおぞらのマーチ」。曲の途中に烏山小学校の校歌が入っているという、こちらもオリジナル曲でした。校歌の歌詞が流れ始めると、子どもたちは自然と笑顔になり、一緒に口ずさむ子や指揮を始める子などもいました。
　帰りには、お土産に手作りのしおりがプレゼントされ、子どもたちは大満足のひとときを過ごしました。
　ＰＴＡコーラス同好会さくら＊ころんの皆さん、素敵な時間をありがとうございました。

　今日も、暑い暑い１日でした。外にいると、体が溶けてしまいそうなくらいの暑さでした。
　こんな日は、水遊びだ！！１年１組のみんなは、つくし学級のお友達も一緒に、いざ校庭へ。手には、水鉄砲ではなく、マヨネーズやケチャップの容器に、バケツ。霧吹きやペットボトル、シャンプーなどのポンプを手にしている子もいました。自分たちで使う道具をいろいろ考えて持ってきたのです。
　友達はもちろん、先生にも容赦ありません。子どもたちにかけられてばかりはいられません。じょうろで反撃。
　びしょ濡れになったけど、思う存分夏を楽しみました。「夏、最高！！」

　昨日7/10日に３年生は社会科の授業で高橋農園に見学に行きました。
　農園の方のお話をしっかり聞き、農家の命とも言える土作りを見学しました。９月にはその土を使って種まきをし、自分たちで野菜を収穫します。「早く野菜を育てたい。」と、今後の学習をとても楽しみにしていました。

　２・３時間目に、Ａブロックの４校交流会がありました。祖師谷小ぽぷら学級・明正小ひまわり学級・芦花小ひかり学級・烏山小つくし学級の子どもたちが、本校体育館に集まり、歌ったり踊ったり、ゲームをしたりと楽しい時間を過ごしました。
　烏山小の子どもたちは、３グループに分かれ、訪問してくれた３つの学校それぞれの友達と先生方を教室や体育館へとご案内し「おもてなし」をしました。また、つくしダンス「東京ブギウギ〜つくしＶｅｒ．〜」をみんなに教えてあげ、全員で楽しく踊ることができました。たくさんの友達とふれ合い、仲よくなりました。

　今日は５年１組がランチルーム給食でした。特別デザートのさくらんぼの味を楽しんだり、栄養士の石川さんからテーブルマナーについてのお話をいただいたりしながら、食について考える機会をもちました。

　今朝は全校朝会を開きました。校長先生からは、７月の「人格の完成をめざして」のテーマである「良心」について、よい心が悪い心に勝つようにすること、というお話がありました。次に、読書通帳の取組で頑張った子への表彰がありました。
　越智先生からは、今週の目標「自分の身の回りの整理整頓をしよう。」についてのお話がありました。

　今日の午後、本校図書館を会場にして単位ＰＴＡ研修会が開かれました。
　「烏山小の子どもたちを守るために、私たちができること」をテーマに、ＮＰＯ法人の代表の方を招聘して講話をいただいたり、保護者・教員がグループとなってディスカッションをしたりすることを通して、生活安全について学び、考える機会をもちました。

　今日の午後、体育館で空間ワークショップが開かれました。毎年ＦＡＴＨＥＲ’ｓ烏山の方々によって開いていただいているものです。今年も木材を使って迫力のある作品ができました。作った子どもたちはみな、満足そうな表情を浮かべていました。

　今日の２・４校時に５年生が会議室を会場に、読み聞かせの会を開いていただきました。おはなし泉の会の方々による読み聞かせは、子どもたちが５年生になってからは初めてでした。久し振りの会を、子どもたちは満喫していました。

　今日の３校時、４・５・６年生を対象にしたセーフティ教室を実施しました。
　高学年のテーマは「万引きの防止」、「メール・ＳＮＳ等によるいじめ防止」、「薬物乱用の防止」でした。子どもたちは映像や警察の方のお話を真剣に聞き、様々な危険についての理解を深めました。
　４校時の時間帯には、警察・保護者・地域の方・教員による懇談会を実施しました。この地域の安全についてそれぞれの立場で話し合いをもちました。

本日、２校時に体育館にて、セーフティ教室がありました。
成城警察署の方を講師として、児童が犯罪に巻きこまれないようにするにはどうしたらよいか、わかりやすくお話をしていただきました。
ＤＶＤでは、「いかのおすし」のアニメが流れ、「いか」は行かない、「の」は乗らない、「お」は大きな声を出す、「す」はすぐにげる、「し」は知らせるを確認しました。
ロールプレイでは、実際に声をかけられた時、どう対応すればよいか、各学年の代表児童が実演しました。子どもたちは、大きな声を出したり、防犯ブザーを鳴らしたりするなどして、周りに知らせることができました。
大切な子どもたちの命を守るために、家庭・学校・地域社会が連携できるよう、取り組んでいきます。