2週間という限られた時間でしたが、教職を目指す大学生2人を実習生として受け入れ、指導してきました。3年生と4年生のクラスに入って子供たちと共に過ごした実習生。最後にサプライズでお別れの集会を子供たちが用意しました。もちろん、涙あふれる感度的な場でした。

運動会から3週間がたちました。運動会で頑張ったこと、素晴らしかった演技などを振り返り、縦割り班で話し合ってビンゴカードにまとめ、当たりを楽しむゲーム集会がありました。本校が大切にしている振り返り活動は、こんな形でも生かされています。

台風の接近に伴い、４月にお知らせした「世田谷区立学校における台風接近・通過に伴うガイドライン」に基づき２３日（月）は以下の対応をいたします。

朝７時に東京都２３区西部に暴風警報（※注意報ではありません）または特別警報が発令されている場合、学校は臨時休業日になります。７時以降に解除されても、臨時休業日になります。

朝７時にこれらの警報が発令されていない場合は、通常登校ですが、登校する時刻になって、風雨が激しい場合には、各ご家庭の判断で登校を見合わせていただいて結構です。遅刻・欠席にはなりませんが、学校に連絡をお願いいたします。

１０月１６日（月）に日本大学の教授による環境学習が行われました。経堂小校内にはセンサーが設置されており、気温や湿度、二酸化炭素などを測定しています。子ども達は、データをもとに興味深く学習を進めました。

24日に予定されている連合運動会に向けて、6年生は練習に励んでいます。雨天が続きましたが、今朝は晴れてみんな一生懸命取り組んでいました。

水道局の協力を得て、水道の意義や歴史、設備、整備などを学びました。また濾過の実験なども体験して、あらためて水道の大切さを感じる学習をしました。

１０月１３日（金）


　砧総合運動場で、区内１７の支援学級が集まって連合運動会が行われました。当日は雨でしたが、子ども達は元気に保護者とやってきました。かけっこや徒競走では、どの子も最後まで一生懸命走り切り、本当に素晴らしかったです。また、ダンスやチェッコリ玉入れも、みんなと楽しそうに踊っていました。
　この連合運動会で力を出し切ったことは、子ども達にとって大きな自信になったと思います。これからも小さな成功を積み重ねて、自分に自信をもって過ごしていってほしいと思います。

「工夫しようおいしい食事」のなかで、身近な食材であるじゃがいもを使って調理実習をします。じゃがいもに、いろいろな種類があることを知った子ども達は驚いていました。今日は、男爵とメークインの食べ比べをしました。味や食感に違いがありましたね！

　ＬＥＤライトの光を使って自分の好きな家をつくっていきます。住んでみたい家や、こんな家があったらいいなという家など様々です。そして、その家は「光が美しく見える」ように工夫してつくっています。窓やドア、壁から美しく光が見えてくるように、それぞれが何度も試しながらつくっています。

　自分の気持ちや絵の具の色、かいた形から、自分らしい表し方を探していきます。自分の中の気持ちからテーマを決めたり、とにかく絵の具にまみれて様々な描き方に挑戦したりと、今までの経験を基に新しい表し方に挑戦しています。様々な心の中を色と形で精一杯表しています。

運動会でのご協力にあたらめて感謝申し上げます。皆様からお支えをいただき、子供たちの思い出に残る運動会ができました。ありがとうございました。学校は通常の生活にすっかりもどり、今朝は全校で元気に体育朝会で大縄跳びをしました。

　5年生のビー玉の作品が完成間近です。子ども達は「楽しく遊ぶ」ために工夫をかさねてきました。完成が近づくにつれて、「見ても楽しい」「わかりやすい」など考えながら進めています。自分で試しながら、友達の作品を試しながら、お互いの違いやよさを感じながら活動しています。

運動会前日となりました。幸いにも当日は天気予報でも晴天とのこと。これまで努力して練習を重ねてきた子供たちの成果をご披露できることと思います。
本校では、学習指導や生活指導の枠を超え、学校生活全体を通して、子供たちに活動の振り返りをさせ、学んだ内容や時間の使い方などの反省を次に生かす指導の徹底が図られています。最終リハーサルでも、低中高の2学年ごとに演技を見せ合い、互いに感想を伝え合う振り返りをしました。このような丁寧な指導が本校のクオリティーを支えていると自負しています。
明日の運動会では観覧方法の見直しなど、新たにご理解とご協力をいただかなければなりませんことが、多々ございますが、どうか皆様のお心を合わせていただき、ぜひ子供たちのためにも経堂小学校のよき運動会の成功をお支えくださいますよう、重ねてお願い申し上げます。

　３年生のお店もいよいよ完成間近です。段ボールカッターを使って段ボールをきっています。あつい段ボールもどんどん切って思い通りの形にしていきます。自分が店主のいなって様々な工夫や思いのつまったオリジナルのお店になってきました。

　ビー玉を使って遊べる工作です。どんな風に遊ぶか遊び方を考えてそれぞれが工夫して表します。「楽しく遊ぶ」ためにどうしたらいいのか考えながらつくっています。それぞれが「コースの工夫」をしたり、「丈夫」につくったりと、何度も試しながら表していきます。

　６年生の授業では、自分を見つめるものが多くなります。自分の心をじっくり見つめ、色と形、絵の具の様子などから自分らしく表していきます。様々な心模様を今までの絵の具の経験を生かしながら表していきます。

地域のフラワーボランティアの方々に来ていただき、大根の育て方を教えていただきました。
体育館裏の畑に種をまきました。
これからどのように育っていくのか楽しみです。

９月９日（土）、３年生は運動会に向けて、学年集会を行いました。
各クラスの意見を出し合い、学年スローガンを決め、実行委員が発表しました。
運動会に向けて、学年全員の気持ちが高まりました。

　１学期に彫刻刀の使い方をマスターし、木版画での表し方を経験しました。２学期は自分の表したいことを試したり、写した時の驚きを楽しみながら表していきます。インクの量も自分の見る力を使いながらちょうどの量を探しながら表しています。色の重なりから生まれる感じの違いも味わいます。

　一人一人が店長さんになってお店をつくります。色粘土を使って自分のお店の商品をつくります。実際にあるお店や想像したお店など、子供の世界は豊かに広がっていきます。粘土の感触も柔らかく、手触りを楽しみながら自分の思いのままにつくります。