１年生の造形活動です。
「ゆめまくらでお昼寝」
教室に６年生がやってきて、手伝ってくれました。

児童の鑑賞です。
２年生と４年生が手をつないで一緒に作品を見ました。

ＬＥＴ’Ｓ　あいさつ運動の最終日です。
たくさんの方が街角に立って、子どもたちへ声をかけてくださっています。
雨の中、ありがとうございます。

学校から、学校の様子や取組をお伝えするとともに、委員の皆様から貴重なお話をいただきました。
いつもありがとうございます。

第２回学校協議会が開かれました。
「児童・生徒の健全育成」「地域防災・防犯」「教育活動の充実」の３つの分科会に分かれて話し合いました。
お忙しい中、ありがとうございました。

４年生の造形活動です。
「風をデザインしよう」

児童の鑑賞です。
１年生は６年生と一緒に見て歩きます。
６年生が優しく説明してくれます。

展覧会場は体育館です。
他の場所にも作品があります。

正門を入るときに目を引くのは、４年生の共同制作「思いっきりトライ」です。

完成したわくわくの顔を、教室や廊下の窓ガラスにはります。
学校中、わくわくの顔でいっぱいです。

昨日作った顔のパーツを風船に張り付けて、わくわくの顔の完成です。

たてわり班で教室に集まりました。
テレビ放送で、展覧会が開幕です。

今日のたてわり班活動は、展覧会の「わくわくの顔で飾ろう」の１回目です。
まずテレビ放送を見て、作り方を知りました。
６年生のリードで、わくわくの顔を考え、顔のパーツを切り取りました。
明日のたてわり班活動で完成です。

Ｌｅｔ‘Ｓ　あいさつ運動
本日より３日間、ＰＴＡのあいさつ運動です。
登校時に街角に立っていただいています。
ありがとうございます。

今日は、絵画展の表彰がありました。
スピーチは１年生でした。
しっかり話してくれました。

今日の中休みは、低学年のなわとび検定でした。
２年生にお話を聞くと、
「今日二つ受かった。」
「ぼくも一つ合格したよ。」
と教えてくれました。

１か月後は、なわとびコンクールです。

来春入学する子どもの健康診断が行われました。
５年生が案内役やお世話役を務めてくれました。
入学をお待ちしています。

「わくわくミシン」

ナップザック作りも仕上げです。
来週の展覧会で作品を見ることができます。

「面積」

広さの比べ方の方法を考えます。

「おにたのぼうし」

場面の様子を思い浮かべながら読んでいきます。