代表委員会の子どもたちの、挨拶の声がもっと溢れる学校にしたいという思いが形になりました。先週、大きな挨拶の絵を描いたものを階段に貼り付けました。階段ですれ違う子どもたちの挨拶の声が、以前より大きくなっているように感じます。
　学校にいらしたときにぜひご覧ください。

　昨日の１校時に、１年生がとうもろこしの皮むきをしました。
　皮に包まれたとうもろこしを手に取った子どもたちは、「あったかい。」「ふわふわしている。」と驚いていました。
　外側の皮をむくと、白いひげがたくさんあることや、ひげの１本１本がとうもろこしの一粒一粒とつながっていることなどを知りました。皮を半分むいて、よく見て絵を描きました。
　給食に出てきたとうもろこしを、「甘くておいしい。」と言っておいしくいただきました。
　

　今週の月曜日は、２回目の日本語朝会でした。発表したのは６年生です。
　６月には、古典芸能鑑賞教室や劇団四季こころの劇場を見に行って、「表現する」ことを学んできた６年生らしい発表でした。
　詩「早春賦」（吉丸　一昌 作）を群読した後、メロディに乗せて歌いました。

　本日の３・４校時に、生活科で水遊びをしました。
　どうしたら水を遠くまで飛ばせるか、どうしたら水を勢いよく飛ばせるかなどを考えながら、水を飛ばしたり、掛け合ったりして楽しく遊びました。
　先日行ったシャボン玉遊びも今日の水遊びも、「遊び」の中に、理科の「科学的な思考」につながるような発見や気付きがたくさんありました。
　ご家庭でのご準備をありがとうございました。

　本日２〜５校時に、６年生が味の素味覚教室（出前授業）を行いました。
　最初に味噌だけをお湯で溶いたもの（味噌湯）を飲みました。次に、その味噌湯にだし（昆布とかつおぶしだしの混合だし）を入れて飲み比べました。だしが加わったものは、味が濃くなり美味しく感じ、子どもたちは驚きの声をあげていました。
　だしは、料理の縁の下の力持ちで、だしだけでは美味しくないけれども、料理に加えることによって、味に深みを与えることを学習しました。
　利尻昆布、真昆布、日高昆布、かつおぶし、削りぶし、干ししいたけ、煮干し等の実物にも触れることができました。

本日、今年度第１回目のＰＴＡ家庭教育学級が開催されました。eネットキャラバンの方を講師のお招きし、「お子さんが将来スマホやネットを賢く使いこなしていくために」というテーマでご講演をいただきました。多数の保護者の皆さんにご出席いただき、スマホやネットに関わる危険や正しい扱いなどについて学びました。大きなトラブルに巻き込まれないよう気を付けたいものです。講師の先生、ご準備いただきました家庭教育学級の担当の皆さん、ありがとうございました。

２９日に、３年生は総合の授業で「せたがや水辺の楽校」の方をゲストティーチャーに招き、多摩川に住む生き物についてお話していただきました。
本来であれば、多摩川に行き、実際に水辺の生き物を観察する予定でしたが、前日の雨による増水のため、フィールドワークができませんでした。
しかし、子供たちは、多摩川の生き物の写真を見せていただき、どんな生き物が棲んでいるかを興味深く話しを聞くことができました。

本日３・４時間に、５年生がプール開きを行いました。
天候に恵まれない日が続いていましたが、今日は絶好の天気になりました。
水泳学習の注意事項を確認後、代表児童がめあてを発表しました。
この夏、一人一人が泳力を伸ばせるよう、安全に留意しながら指導に当たっていきます。

　本日の５校時は、本年度１回目の研究授業でした。理科・生活科で「科学的思考を育てる指導法の工夫」をテーマに研究を進めています。
　講師に、元深沢小学校校長の石川先生をお迎えし、４年生が理科「電気のはたらき」の単元で、乾電池２個を使ってモーターを回す実験の授業を行いました。
　子どもたちは、乾電池２個のつなぎ方を考え、自分が考えたやり方で実験を行いました。その後、他のやり方で実験を行った友達の結果を聞き、乾電池２個のつなぎ方とモーターが回る速さについて考察を書きました。

　昨日と本日、４年生が総合的な学習の時間に、福祉体験を行いました。
　白杖とアイマスクを使ってペアになって歩いたり、目の不自由な方の視界を疑似体験したりしました。
　また、シャンプーや牛乳パックのユニバーサルデザインについても学習しました。
　

　本日の１・２校時に、生活科「夏を見つけよう」の学習で、岡本公園に行ってきました。
　春にはいなかった生き物をたくさん見つけたり、葉の緑が濃くなったことや竹が伸びたことを発見したりと、子どもたち一人一人に多くの気付きがありました。

　本日は、今年度初めての日本語朝会を行いました。
　発表学年は４年生です。島崎藤村の「椰子の実」という詩を、メロディに乗せて歌ったり群読したりして発表しました。
　歌声や声のそろった群読で日本語のリズムや響きを味わうことができた、気持ちのよい朝でした。

　本日、１年生が３・４校時にプールに入って水遊びの学習を行いました。
　プールでの約束を確認し、安全に行うことができました。
　運動会のダンス「やってみよう」の曲に合わせて踊ったり、いろいろな動物になってプールを歩いたりして水に慣れました。
　水は少し冷たかったですが、子どもたちは喜んで学習していました。

　本日、増田泉 指導教諭が、４年３組で国語「短歌」の授業を行いました。
世田谷区内外から多くの教員が授業を参観し、増田教諭の指導を受け、研修を行いました。　

　本日の朝の活動は、集会委員会の子どもたちが計画したシルエットクイズ集会でした。
　集会委員会のアイディアで、正解者が全校児童で数人だけの問題もあり、盛り上がりました。

　本日の午前、２年生全員で町探検に出かけました。
　今回は５グループに分かれて、「鎌田児童館」「鎌田ケアセンター」「JAファーマーズマーケット」「コヤマドライビングスクール」「グランダ二子玉川」の５ヶ所に出かけました。
　鎌田児童館以外は、子どもたちにとってあまり馴染みがない場所かもしれません。しかし、「町探検」の学習をとおして、自分たちが住む町の様子を知り、その良さを感じる機会になったと思います。
　短時間の見学でしたが、子どもたちはたくさんの新たな発見をしている姿が見られました。また２学期に町探検を行う予定ですので、さらに地域の良さを知らせたいです。
　最後になりましたが、見学でご対応いただきました皆様、付き添いの手伝いをしていただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　今日の朝学習の時間に、低学年の各教室では「モーニングスープ」のメンバーの方による読み聞かせが行われました。「モーニングスープ」は保護者などによる読み聞かせのボランティアグループで、各学期に１回教室で読み聞かせをしていただいています。１年生も２年生も皆集中してお話を聞いていました。朝のすてきな時間になりました。モーニングスープの皆さん、ありがとうございました。

　この会議では、４月に行った、４，５，６年生における学習習得確認調査の結果から、国語、算数、社会、理科の学習習得状況について分析し、苦手分野の力を付けさせるために各学年が取り組むべき内容や身に付けさせたい力について話し合いを行いました。
　

　本日は、学校公開期間１日目でした。多くの保護者の方々・地域の方々にご来校いただき、ありがとうございました。
　中休みは、なかよしデーの１回目でした。１６年生、２４年生、３５年生がペア学年となって活動します。ペアのお兄さんお姉さんと顔を合わせ、自己紹介をしたり、簡単な遊びをしたりしました。上の学年の子が作ってくれた名札を嬉しそうに見ている下の学年の子たちの表情が印象的でした。

　本日の１・２校時に、そらまめのさやむきを行いました。
　初めに「そらまめくんのベッド」を読み、そらまめのさやがどのようになっているか想像をふくらませました。
　次に、そらまめを１つむいてみました。「そらまめくんのベッド」にあったように、フワフワしている様子を見て、「本当だ！」「私も寝てみたい！」という声が上がり、生活科カードに実物大で記録していきました。
　その後は、２年生みんなで全校分のそらまめをむき、給食室に届けました。
　給食で出されたそらまめは、いつもよりおいしく感じたことと思います。これを機会に、いろいろな豆にも興味をもってくれたら嬉しいです。