１６時１０分頃から出来上がり始めました。そして、いただきます。どの班も満足の出来です。美味しいカレーライスでした。

１５時、飯ごう炊さんのやり方の説明が終わり、いよいよ始まりました。各係に分かれ作業します。野菜を切る人、火を起こす人など頑張って作っています。

１３時１５分、ビレッジの方に案内されて、里山の様子を観察に行きました。植林された山の様子、田んぼの様子、古民家の様子を観察しました。蛇や蛙を見て驚き、世田谷とは違う様子をたっぷり味わいました。

宿舎の前の庭でお弁当です。緑の下で食べると気持ちいいです。食も進みます。行動班のグループでいただきま〜す。

１１時２５分、宿泊場所のふじやまビレッジに着きました。開室式です。お世話になるビレッジの方に挨拶をしたり、校旗を掲揚したりして、これからの３日間の気持ちを高めました。

川場村の歴史や人々の生活の移り変わりの様子が分かります。子どもたちは、メモをしながらしっかりと見学していました。

１０時３０分、予定通り川場村に着きました。これから前の川場小学校の校舎に作った歴史民俗資料館を見学します。区内の世田谷小、中町小もいっしょです。天気もよく、風も心地よいです。

８時３０分、三好パーキングエリアに到着。高速道路では、バスは順調に進んでいます。バスの中では、バスレクで盛り上がって、楽しんでいます。天気もよくなってきました。

７時に学校に集合し、出発式を行い。７時３５分にバスが出発しました。雨も上がり、子どもたちも元気です。川場村の良さを感じ、仲間の絆を深め、健康で事故のないよう行ってきます。

６時間目、５年生は、川場移動教室前の学年集会をしていました。明日から子どもたちがとても楽しみにしている川場移動教室。前日の夜は雨が降っていますが、明日は天気は回復します。このホームページでは、現地の様子を報告していきます。どうぞご覧ください。

　今日、５年生が児童・生徒の学力向上を図るための調査に取り組みました。国語・社会・算数・理科の４教科のテストに、子どもたちは全力で取り組みました。この結果を生かして、子どもたちの学力向上に役立てます。

　今日は５年生が川場移動教室の前日健診を受けました。校医さんの診察を受け、万全を期して明日を迎える５年生なのでした。

１組は、５・６時間目に調理実習をしました。作ったのは野菜炒めです。
キャベツ・ニンジン・ピーマンとベーコンを炒め、味付けをしました。普段の食事で野菜を苦手としている子も、ぺろりと完食するほどおいしくできあがりました。
ご家庭でもお手伝いの一つとして一緒に作ってみてはいかがでしょうか？

　今日は体育館で全校朝会を開きました。
　校長先生のお話では、７月１日が開校記念日だったことから、烏山小学校の歴史についてお話がありました。さらに、代表委員の６年生からスライドを使った発表がありました。
　その他、転入生の紹介、今週の目標「友達を大切にしよう。」についてのお話がありました。

　今日から７月のあいさつ週間が始まりました。正門では６年生、東門では５年生とつくし学級の子どもたちが取り組みました。朝から元気な声が校門に響いていました。

6月28日（水）
烏山小学校と上祖師谷中学校の教員が集まり、4月に行った学力テストを分析して、温知学舎のとしての授業改善の方向性を話し合いました。まず、全体会で、小学校と中学校の各教科の分析結果と授業改善の視点を報告しあいました。その後、各教科等の部会に分かれて、小中学校で共通して行う授業改善について話し合いました。こうやって、小中９年間を通して、子どもたちの学力を高める取り組みを行っています。

本日は４年２組がランチルーム給食でした。栄養士の方からは『よく噛むことの大切さ』についてお話がありました。学級でも、よく噛んで食べる事について改めて指導していきたいです。今日は、デザートにスイカとさくらんぼが出て、夢中で食べている姿が可愛らしい子どもたちでした！

　今日の５校時、６年２組が総合的な学習の時間「やってみよう！プログラミング」に取り組みました。子どもたちは簡単にプログラミングができるアプリケーションを使って、グループごとに設定したテーマに合った動画をプログラミングしました。
　活動中の子どもたちはまさに「熱中」の言葉がふさわしい様子。楽しみながらプログラミングの基本を学ぶことができました。

　今日の１４時３０分から、本校図書館を会場に、学校保健委員会を開きました。学校薬剤師、学校医の方々を招いて、子どもたちの健康な生活についてのお話をいただいたり、「食べ物の好き嫌いをなくすために」をテーマに参加された保護者・教員で話し合ったりと、有意義な時間を過ごしました。

　今日の３・４校時に、外国語活動をしました。アメリカ在住の方を特別講師として招き、先週、今週と続けて特別授業をしていただきました。
　日本とアメリカの生活の違いや、アメリカの学校で親しまれているゲームなどを学び、アメリカの文化に触れる機会をもつことができました。