つくし学級の表現は、「東京ブギウギ〜つくしver〜」です。軽快なリズムにのって踊ります。最後は、傘を持って決めポーズです。お楽しみください。

3年生の表現は、「すすめ踊り〜前向きにやってみよう〜」です。すずめになりきって踊ります。テンポの良い音楽にのって楽しそうに笑顔でやっています。当日ははっぴを着ます。ざぞ、映えることでしょう。

1年生の表現は、「GUTS!]です。楽しく踊っています。かわいらしさがとてもよくでています。3色の軍手も映えます。ご期待ください。

6年生は、運動会で「The worid station!!」の演目で組体操をします。組体操で世界の国々のことを表現します。どんな国のことを表現するでしょう。がんばりますので、期待してください。

1年生は、生活科の授業でアサガオを育てています。芽が出て双葉になりました。子どもたちはアサガオの生長を楽しみに育てています。発見カードに発見したことを書きました。

　今日の４・５校時、５年生が運動会の練習をしました。
　４校時には校庭で１００ｍ走の入場から退場までのリハーサルをしました。５校時には団体演技の練習に取り組みました。
　学級ごとにお互いの動きを見合い、アドバイスをして動きをさらによくしようとしていました。

　今日の１校時、校庭で運動会の全校練習を行いました。
　応援練習や開閉会式のリハーサルを行い、担当の子どもたちが段取りを確認しました。
　今日で全校練習は最後でした。子どもたちは当日へ向け、着々と準備を進めています。当日も全力を出すことができるよう、教職員一同、支えていきます。

　今日の１校時、校庭にて運動会の全校練習を行いました。
　子どもたちはラジオ体操、応援合戦、全校競技「大玉送り」の練習を、真剣に取り組んでいました。明日の１校時も全校練習が予定されています。運動会の全校練習も大詰めを迎えています。

　今朝、校庭で全校朝会を開きました。
　校長先生からは、運動会スローガン「全力で一致団結　勝利をつかめ」にちなんで、全力で取り組むことの大切さについて、校長先生ご自身の経験談を交えたお話をいただきました。
　続いて、代表委員長から、今年度の「東京ＳＮＳルール・学校ルール」について発表がありました。
　さらに、わんぱく相撲で優勝した子、読書通帳で昨年度１万ページを達成した子についての表彰がありました。
　今週の生活目標は先週に引き続き「助け合って運動会練習をしよう。」です。いよいよ今週末に本番を迎えます。協力して、励まし合いながら取り組めるように見守っていきます。

　今日の６校時、５・６年生が運動会係の係打ち合わせを行いました。
　装飾や審判など、様々な仕事内容を５・６年生が分担して取り組んでいます。写真は児童会係（代表委員会）の取組の様子です。応援団が当日使用するシンボルマークを全校から募集し、投票結果をもとにして旗を作成します。
　すべての係が、運動会を裏方として支える大切な役割を担っています。子どもたちは、それぞれやりがいを感じながら取り組んでいました。

　今週末にせまった運動会。５年生は「彩り」というテーマで、「WE WILL ROCK YOU」、「前前前世」に合わせて表現運動を行います。
　練習はいよいよ大詰めを迎え、位置や動きをそろえることをめあてにして取り組みました。本番へ向け、さらに磨きをかけていきます。

５月２０日（土）
本日、温知学舎上祖師谷中学校で、第４１回体育祭が行われました。生徒たちは、一生懸命がんばり、素晴らしい体育祭でした。小学生が憧れる中学生の姿でした。

　今日の１校時に、校庭で運動会の全校練習を行いました。入場行進やラジオ体操、閉会式の入場についての動きを確認しました。
　日差しの強い朝となりましたが、子どもたちは真剣に取り組んでいました。

　本日１７時３０分より、第２回学校運営委員会が開催されました。
　副校長からは５月の教育活動について、教務主幹からは５月の学習の様子、生活指導主幹からは５月の学校生活の様子、校長からは運動会で行われる組体操の実施計画やリーフレット「インターネットトラブルから子どもたちを守るために」を活用した授業の成果の一つとして本校で決まった「学校ルール」が説明されました。
　部会協議では主に以下のことが話し合われました。
　○学習支援部会
　　サマースクールの内容や講師の募集について検討しました。
　○健全育成部会
　　温知学舎としてラジオ体操に取り組めないか検討しました。
　○環境・安全部会
　　ＰＴＡが作成した安全マップを活用した地域の見回りについて検討しました。

　次回は６月２２日（木）の１７時３０分からの開催予定です。

　今日は図画工作科の学習「土って 気もちが いいね」で、３、４時間目に２年３組が砂場遊びをしました。
　１、２時間目は運動会の練習をし、体操服のまま、砂場遊びへ！！
　わー！！と歓声とともに、裸足で砂場に入り、こどもたちは無邪気に遊んでいました。図工の時間ではありますが、あちこちにお山ができたり、川ができたり、足湯ができたりと素敵な造形遊びができました。
　最近は砂場遊びができる環境は少なくなりましたが、スコップや道具は使わず、素手と子どもたちの創造力で、笑顔いっぱいの大変有意義な時間を過ごすことができました！！

　2組でも、図画工作の時間に土で思いっきり遊びました。砂場に一歩足を踏みいれると、全員が無我夢中で思い思いのものを作りました。
　子どもたちの腰の高さまである砂山や、ドーナツ型の島、みんなで入ることができる足湯、深〜い穴などなど。みんなで作ることで、楽しさ100倍でした。
　服に足に顔に、少しくらい砂がついても気にしない！そんな2年2組の図工の時間でした。

「Hello.My name is ○○.」

外国語の学習で、名刺交換をしました。
１０人の友達と、あいさつをしながら、楽しく活動しました。

５年生になり、あいさつや様子の表現の仕方などを学習しました。
今度はどんな学習をするのか、子どもたちはワクワクしています。

今日は６年２組が古地名めぐりをしました。烏山小学校の周辺で昔から変わらずにあるもの、変化していったものを当時の写真と比べながら説明していただきました。最後まで真剣に聞いていました。

今日は図画工作科の学習「土って 気もちが いいね」で、２年１組が砂場遊びをしました。
靴を脱いで素足になって砂場に入ると、ひんやりとした感触に子どもたちからは思わず叫び声が。スコップを使って砂を掘り始めると、子どもたちはもう夢中です。いつの間にか大きな山や深い谷、海底トンネルに足湯（！）までできあがっていました。体育着が砂でドロドロになるのもかまわず、友達と楽しく遊んだ子どもたちの顔には笑顔がいっぱいでした。

２校時に講師を招いて、『ネットリテラシー醸成講座』を行いました。
インターネットの仕組みや、インターネットの長所・短所を分かりやすく教えていただきました。インターネットを使う上で大切なこと・知っておかなければならないことは、１．途中に必ず記録が残るということ　２．知らない人が見るかもしれないということ　３．一度公開するとすべては取り消せないということ　４．気持ちが伝わりにくいということ　５．本当かどうか分からないということ　だそうです。便利なインターネットを安全に利用できるよう、ご家庭でもぜひ話題にしてみてください。