鉛筆の持ち方を学習した１年生〜
今週は１年生にとってペンシルウイーク・・・線のかき方の練習です。まっすぐにかいたり、くるくる回したり、かくかく曲がったりと、楽しそうに学習していました。上手にできましたね・・・

　ひかり学級のみんなが職員室へやって来ました。今日は新入生のみんなと一緒に学校たんけん中です。大きな声であいさつをして、礼儀正しく入退室することができました。お仕事中の先生方の気持ちも和みました。
　広い芦花小で迷子にならないように、しっかりと校内の様子を覚えていきましょうね。

　１年生のみんなも広〜い校庭で、のびのびとかけっこに挑戦していました。
　速く走ること以上に、自分のコースを守り、ゴールへ向かって真っ直ぐ走ることが目標です。毎年、コースアウトする子が少なくないのが、この時期の１年生の特徴なのです。

水曜日の朝です。あいさつキャンペーンの声かけに迎えれて子どもたちが今日も元気に登校してきました。朝のスピーチをしているクラスの子どもが、
「今日スピーチの担当で、朝のできごとを話しました〜」
と元気に報告してくれました。
今日は４年生から６年生は学習習得確認調査を実施します。
また問題に挑戦した結果を、今後の自分の学びにいかしていけるとよいです。

　足取り軽く、子どもたちが登校してきました。やはり天気がよいと、心が弾みますね。
　いつもの６年生、地域や保護者の皆様だけでなく、今朝はひかり学級のお友達も自主的に昇降口に立ち、あいさつを投げ掛けてくれました。

　まだ満開の姿を保っている桜並木（本画像ではわかりにくいですが）、強風が吹き始めたら、このあと花吹雪となりそうです。
　昨年度、グリーンボランティア活動で整備したガーデンでは、花々が咲き競い、門を入った瞬間、心がパッと明るくなります。
　身近なところに美しさを感じることができるものが溢れています。子どもたちの情操は、そんな一つ一つの場面からも養われていくのです。
　４月半ば、春満開の芦花小学校です。

　火曜日、一日中降り続いた雨があがり、今朝はすがすがしい青空が広がっています。外遊びができず、ウズウズしていた子どもたちも、今日はのびのびと身体を動かすことができますね。
　真冬の寒さから一変して、ポカポカの一日となりそうです。みんなが元気いっぱい登校してくるのを待っています。

〈今日の献立〉
・鶏ごぼうピラフ
・ヌードルスープ
・大根とツナのサラダ
・紅茶のカップケーキ
・牛乳

　芦花小学校の給食では、ケーキも手作りしています。今日は、刻んだ紅茶の葉を入れた「紅茶のカップケーキ」♪ふわっと優しい香りが、口の中に広がります。

　落ち着いた雰囲気の中で活動が行われています。
　もうすぐ始まる避難訓練の事前指導では、机の下への避難方法をおさらいしている学級がありました。「自分の身は自分で守る」意識と行動を定着させています。
　２年生になって初めての学級会を開いた組では、理由についても述べながらクラスの係案を出し合っていました。話し合いの仕方がどんどん身に付きつつあります。
　新出漢字の学習をしているクラスでは、「音読み」「訓読み」という用語も聞こえてきました。一年前は自分の名前を書くことが精一杯だった子どもたちが、素晴らしい成長を遂げています。

本年度も基礎基本の確実な定着に向けて、火曜日の朝は算数タイムを実施します。
さっそく今日のあさ、算数タイムが始まりました〜
みんなでぐんぐん力をつけていきましょうね。

　６年生が１年生に付き添い、優しくお世話をしています。毎年、４月に見られるこの光景、なんとも微笑ましく、大好きです。頼もしいお兄さん、お姉さんとの交流を通して、新入生は安心感と尊敬の気持ちを深めていくことでしょう。

　満開の桜の下、今朝は傘の花もカラフルに開いています。１年生にとっては、初めて傘をさしての登校となりました。学校に着いたら、きちんと束ねて傘立てに入れられたでしょうか。一つ一つ、確実に覚えていきましょうね。
　雨が降る中、子どもたちの安全を見守ってくださっている皆様、ありがとうございます。

〈今日の献立〉
・ごはん
・みそ汁
・豆腐入りハンバーグきのこソース
・和風サラダ
・清見オレンジ
・牛乳

　今日の主菜はハンバーグです。タネに豆腐を絞って入れることで、フワッとした食感に仕上がります。きのこソースで、食物繊維もバッチリとれる一品です。

２年生のクラスで１学期の学習と生活の目標をカードに記入していました。
２年生の算数ではかけざん九九を学習します。
「かけ算をがんばる」
というめあてをかく子どももいました。
自分で決めたことにどのように取り組んでいくか、今年度もこころ力（自己教育力）を活用して、自分を自分でしっかりと育てていきましょうね！

あいさつの言葉を確認したり、鉛筆を握って線を描いたりと学校での生活の準備を開始しました。うまくプリントに描かれた道にぶつからないように鉛筆を運ぶことができたでしょうか・・・
また担任の先生に絵本を読んでもらって・・・幼稚園や保育園からの接続を意識したスタートカリキュラムも開始です。

　中休みが終わり、教室をのぞいてみると、それぞれのクラスが４月ならではの活動を行っていました。
　呼名されたら手を挙げて返事をしています。ん？！ これって１年生のときにも、同じことを教わりましたね。５年前の学びがいかに大切であるかが、今更のように感じます。
　漢字ドリルへの書き込みを丁寧に進めています。ん？！ これも１年生の頃から続けている学習習慣のはず。基本的な約束を守りながら、学習に取り組むことを心掛けていきましょう。
　当番決めをしています。６年生には、学校の委員会や実行委員、係活動等、他にも任されていることがたくさんあります。役割と責任を自覚して、様々な場面において縁の下の力持ち的存在であってほしいものです。

出席状況を報告してくれる子どもたち・・・今日の活動についても話してくれます。
スピーチなどがあいいうえお順に回ってきて、ア行の子どもが、
「今日はどきどきしました〜」
１日の時間割を
「今日は国語、算数があります。・・」
などと様々に話して、教室に帰っていきました。

全校朝会でも、目的をもって今ここに集まっていることやあいさつについて話しましたが、話の聞き方がどの学年も立派でした。特に６年生は最高学年！！やる気いっぱいで嬉しいです。さまざまな場面で芦花スタイルが広がっていくことを今から期待しています！！

一日の始まりは朝の放送です。昨年度の放送委員会のメンバーが朝の放送を入れてくれました。玄関では６年生が１年生のお世話・・やさしく親切なお兄さん、お姉さんで助かります。玄関ではあいさつとともに、タッチでお出迎え・・・なんだかとってもすてきです。
今年も「明るく、仲よく、楽しい」芦花小学校になりそうですよ〜！！

　今年度も芦花小の集合は、「注意されたり、指示されたりはなし」が基本です。今朝も集合が完了した時点で、自然と私語はやみ、朝会にのぞむ姿勢が完成しました。たいへん立派な態度ゆえ、色々な先生方からおほめをいただいた子どもたちです。これまで築き上げてきたよき伝統を、今年のメンバーで引き継いでいきましょうね。

　１４日（金）までのあいさつキャンペーンが始まりました。保護者、地域の皆様が門や通学路、様々な場所に立ち、あいさつをしたり、安全を見届けてくださったりしています。ありがとうございます。
　もちろん、６年生のあいさつリーダーたちも大活躍！　握手を交わしながら、登校してくるみんなを温かな気持ちにしてくれました。