駒沢中学校の楽しい一コマをご覧ください。

バスケットボール部

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15時から体育館ではバスケットボール部が活動中です。男子は3対2の練習です。スクリーンを使って攻めましょう。女子はドリブル練習です。フロントチェンジやバックチェンジ、ロール等、基礎をきちんと身につけましょう。(遠藤)
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担任の先生方にむけて

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3年生の担任の先生方にむけて、明日のコンクールで演奏する曲を吹奏楽部が演奏してくれました。この曲が好きで楽しそうに演奏する生徒たちを担任の先生たちも楽しそうに見守っていました。(遠藤)

バドミントン部

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午後の体育館ではバドミントン部が活動しています。2年生はスマッシュとレシーブの練習、1年生はドロップの練習をしていまいした。(遠藤)

バレーボール部

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体育館ではバレーボール部が活動しています。男子はオーバーハンドパスの練習をしていました。女子はレシーブ練習をしていました。(遠藤)
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吹奏楽部

明日のコンクールに向けて吹奏楽部が練習しています。細かい部分まで気を配って演奏し最終確認をしていました。明日、すばらしい演奏ができるように今日やれることはすべてやっておきましょう。(遠藤)
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2年生 理科補習

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2年生の理科の補習の様子です。質量保存の法則の実験を行っていました。化学変化の前後で質量がどう変化しているのか調べています。(遠藤)

2年生 数学補習

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2年生の数学の補習が行われています。1学期に習った連立方程式の問題演習をしていました。夏休みの間に1学期の復習をきちんとして2学期をに備えておきましょう。(遠藤)

陸上競技部

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外は雨なので陸上競技部はプール下で活動しています。ハードルを活用し、ももを上げて走る練習をしていました。(遠藤)

バレーボール部

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体育館ではバレーボール部が活動しています。男子はアンダーハンドパスの練習、女子はスパイクのフォームの確認をしていました。正しいフォームを身につけ、肩や肘に負担のかからないスパイクが打てるようになりましょう。(遠藤)
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卓球部

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雨が降る中、格技室では卓球部が活動しています。

ツッツキオール練習では、先輩と後輩が打ち合う光景が見られます。

また、卒業生の先輩がアドバイスをくださり、相手してくれることで、より積極的なプレーになってきています。

新コーチの細かなアドバイスをきちんと聞いて、ますます上達してください。(加部)

バドミントン部

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体育館では15時からバドミントン部が活動しています。クリアの練習をしていました。ストレート、クロスにきちんと打ち分けられるようにしましょう。(遠藤)

東京教師道場夏季集中協議

家庭科の東京教師道場夏季集中協議が本校で行われています。授業力向上をめざし、よりより授業をつくるのためにみんなで意見を出し合っています。(遠藤)
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女子バレーボール部

午後の体育館では女子バレーボール部が活動しています。オーバーハンドパスの練習です。2年生が1年生にアドバイスをしています。お互いに声を掛け合い練習の雰囲気を作っていきましょう。(遠藤)
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バスケットボール部

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バスケットボール部は駒沢体育館で行われている夏季大会の都大会の準決勝、決勝の試合を観戦に来ています。試合前のウォーミングアップの様子や試合を、自分たちと何が違うのか、また自分たちに何が足りないのかなど、メモを取りながら観ていました。今日、観て感じたことを明日からの練習にいかし強いチームを作っていきましょう。(遠藤)

卓球部

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午前中の格技室は、卓球部です。
基礎打ちを終え、フォアのツッツキ練習をしています。
1年生もだんだんと回転をコントロールできるようになりました。
フォアの2本打ちではフットワークが成功のカギを握っています。
素早い回りこみを心がけ、安定したショットを目指してください。(加部)

吹奏楽部

吹奏楽部は朝から体育館で合奏をしていました。8/3(木)のコンクールを想定した練習です。日直で見回りに来ていた黒田先生が演奏を聴き、感動して涙を流すほどすばらしい演奏に仕上がってきていますね。(遠藤)
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女子バスケットボール部

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15時から女子バスケットボール部が体育館で活動中です。45度からの1対1です。オフェンスは動きに緩急をつけてディフェンスをずらしてパスをもらいましょう。(遠藤)

陸上競技部

校庭では陸上競技部が活動しています。菅平での合宿が終わって初の練習ですね。合宿で学んだことをいかして練習していきましょう。(遠藤)
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男子バスケットボール部

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午後の体育館では男子バスケットボール部が活動していました。速攻の練習やセットオフェンスの練習をしていました。(遠藤)

陸上競技部 菅平合宿

長野県菅平にて4校合同、2泊3日の合宿に行ってきました。菅平合宿では、ただ練習するだけではなく、「あいさつ」「返事」「感謝」「時間」「マナー」「思いやりの姿勢」を他校と競い合い、刺激を受けることで、普段学校の中では気づくことができない部分と向き合うことができました。この3日間で大きな声であいさつしたり、積極的に道具の準備をしたりと、大きく成長できました。(多久)
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