【恒例！】ふれあいウェンズデーがありました   こま名人や折り紙名人と楽しい時間を過ごす若小の子達。 これもまた水曜日恒例の光景です。 1学期は今日が最終回でしたが、2学期もまた地域の皆さんにお越しいただきます。 【5年生】ゲストティーチャー登場！   心の発達と健康についての学習です。 特別にカウンセラーの先生をお招きして、心の健康を保つためのアドバイスをもらいました。 ますます健康な5年生であってほしいと思います。 【シリーズ】今日の1年生 熱唱「どんぐりさんのおうち」   「どんぐりさんのおうち」というとっても楽しい歌です。 1年生らしい熱唱が音楽室いっぱいに広がりました。 H29年7月11日（火）の給食 （ ７ 月 １１ 日分） 【献立】キムチチャーハン・ナムル・わかめスープ・牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 米（ひとめぼれ） 山形県（天童） 豚肩肉（チャーハン） 埼玉県 豚もも肉（スープ） 埼玉県 豆腐 大豆…新潟県・佐賀県 にんじん 東京都（八王子） 江戸菜 千葉県 ねぎ 茨城県 もやし 栃木県 しょうが 高知県 にんにく 青森県 干し椎茸 九州 キムチ 国産 わかめ 三陸 ごま 鹿児島県（喜界島） 楽しかったね！若小タイム ２   １２のグループでみんな楽しく活動できました。 若小班活動、大成功です！ 楽しかったね！若小タイム １   1年生から6年生までの子達が同じグループに入り、一緒に楽しく遊びます。 リーダーの6年生を中心にして、みんなで協力できました。 【６年生】水の通り道は   実験しておいた資料を参考にして、水を吸い上げる仕組みが理解できました。 カラフルなセロリをみて感激！ 【５年生】久しぶりの書写   毛筆の感触が大好きな５年生。 今日はひらがなに挑戦しました。 素敵な作品がいっぱい書き上がりました！ 【６年生】木工が完成間近に！   今日は完成間近のところまで進捗しています。 蝶番をつけたり、色を塗ったり・・・ イメージ通りの形に仕上がりつつあるようです。 さすがは６年生！ 【１・２年生】気持ちよかったね、プール！   暑かったこともあって、子どもたちも大喜びです。 水泳後、口々に「気持ちよかった」という声が聞かれました。 【5年生】スピーチコンテストを目指して   来週行うスピーチコンテストに向けた準備です。 今まで学習をした表現を使って、自己紹介をします。 相手に伝わりやすいよう、また正しい表現での自己紹介ができるように、みんなで準備を進めました。 講師の先生は質問攻め！ 【若小名物】朝読書がありました   若小では毎週火曜日と金曜日に朝読書を行っています。 1年生の教室には保護者の方がいらして、読み聞かせをしてくださいました。 5年生は国語の学習の一環で、1年生の教室に出張し、読み聞かせをしました。 どの教室でも一日が静かに、穏やかに始まりました。 H29年7月10日（月）の給食 （ ７ 月 １０ 日分） 【献立】ごはん・鯖の梅肉焼き・即席漬・夏野菜の南蛮かけ・牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 米（ひとめぼれ） 山形県（天童） さば ノルウェー にんじん 東京都（八王子） ピーマン 茨城県 赤ピーマン 高知県 かぼちゃ 神奈川県（三浦） なす 茨城県 キャベツ 群馬県 きゅうり 埼玉県 練り梅 和歌山県 しょうが 熊本県 【シリーズ】今日の１年生 行進を磨こう   毎週、朝会のときや教室移動の際に行っている行進。 みんなでお行儀よく行進するにはどうすればよいのか。 先生と１年生たちの対話が続きます。 次の行進が楽しみですね！ 今日の校庭はお休みです みんなで涼しく、室内で過ごしました。 【高学年】今日も暑かった！プール！！ ２   持ってきた服を身に付けて、みんなでプールに入ります。 肌に張り付く服の感触を味わいながら、万が一、水に落ちてしまった場合の練習をしました。 ペットボトルの浮力は意外に大きいようです。 安全についてまた一つ、賢くなった高学年の子たちでした。 【高学年】今日も暑かった！プール！！ １   驚くほど暑い中、みんなで気持ちよく泳ぎ、検定に挑戦しました。 さすがは高学年！ 力強い泳ぎは下級生たちとは比較になりません。 水温２９度の快適な若小プールでした。 【２年生】動物の本の紹介   学習の結果は廊下に掲示されています。 自分の興味のある動物について調べたのですね。 色々な動物が観られて面白いです！ 【シリーズ】今日の１年生 まだまだしっぽの研究中！   絵本で動物のしっぽについての学習をしています。 自分で選んだ本だけに、意欲も更に高まります。 発見した秘密をワークシートに書いて、先生に見せていきました。 【４年生】いわたくんちのおばあちゃん   今から７０年以上も前に起こった悲劇を題材にした作品です。 ４年生たちも登場人物の気持ちを考えながら読み進めていました。 |
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