１、２年生は体育館、３〜６年生は校庭で体育朝会がありました。今日は短縄を使って跳び方の練習をしました。
体育委員会の子どもたちが見本を見せた後で、全校の子どもたちが、跳ぶ練習をしました。こちらは、低学年の画像です。

校外学習でサミット砧環八通り店に行きました。
商品の保管場所、肉・魚・青果の作業場等、普段見ることのできない店の裏側に入れていただきました。目を輝かせてたくさんメモを取り、すすんで質問をしました。見慣れた売り場にも、たくさんの工夫があることを学びました。

　今日の５校時、２年２組の教室では、国語の学習で「きつねのおきゃくさま」の後半部分のきつねの気持ちの変化を読み取り、話し合う学習を行っていました。
　学習場面の音読をし、ワークシートを活用して吹き出しにきつねやまわりの動物の気持ちを想像して書き、それをもとにグループで、また全体で話し合っていました。
　きつねのもとを訪問してきた動物とおおかみと戦ったきつねの姿に、子どもたちの想像が大きく膨らみ、たくさんの意見が出されました。
　次の時間には、作品を振り返りながら音読発表会につなげていく予定です。

　今日の３・４校時、１年２組のみなさんが、この夏大切に育て観察を続けてきた“あさがお”のつるでリースづくりに挑戦していました。
　小雨の降る中でしたが、渡り廊下を使って、支柱に巻き付いたつるを上手に外しながら輪状にまとめ、リースの形につくり上げていました。素敵なリースになりそうで嬉しそうな子どもたちでした。

◆本日の献立
＊チキンカレーライス
＊牛乳
＊大根とわかめの甘酢かけ
＊梨

◆本日の給食の主な食材と産地
＊たまねぎ　　北海道　　＊セロリ　　長野
＊にんじん　　北海道　　＊梨　　　　栃木
＊大根　　　　千葉　　　＊りんご　　青森
＊しょうが　　高知　　　＊じゃがいも北海道
＊にんにく　　青森　　　＊鶏肉　　　徳島

◆一口メモ
　今日のカレーライスは、チキンカレーライスです。今までの給食では、ポークカレー・ドライカレー・夏野菜カレーなど様々な種類のカレーが出ましたが、みなさんは何が好きですか？世界には他にもマトンカレー・マッサマンカレー・レッドカレーなど様々なカレーがあります。それだけ、カレーはどんな食材とも合うということでしょう。今日もカレーライスをもりもり食べてください。

　今日の１校時、１年生がグループ“街”の方のご指導で行う予定でした、学校西側歩道の花壇の花植えが、降り続く雨のため実施することができず、グループ“街”の４名の方々が、１年生の分も含めて花植えをしてくださいました。
　秋咲きの花と春咲きの花の球根（チューリップとスイセン）を、雨の降る中、きれいに植え、花壇の整備をしてくださいました。ありがとうございました。
　歩道を通る際に観察をするとともに、春に美しい花が咲くことを楽しみに見守っていきたいと思っています。

　今日の朝読書の時間に、お話しポケットの方々による読み聞かせが、２年１組と２年２組で行われました。
　興味をひく楽しいお話に、子どもたちは静かに聴き入っていました。
　読書週間の取組の一つとして、心に残るひとときとなるようご支援をいただいています。
　

３、４時間目に水道キャラバンの出前授業がありました。
キャラバン隊の方が、わたしたちが飲んでいる水についてのお話をしてくださいました。また、高度浄水処理の実験もさせていただきました。子どもたちは、教科書で学習した内容をさらに深めることができました。

※掲載の写真については、水道キャラバン隊より、他への転載をお断りしますとの申し送りを受けております。ご留意ください。

◆本日の献立
＊セルフフィッシュサンド
＊牛乳
＊ヌードルスープ
＊ビーンズサラダ

◆本日の給食の主な食材と産地
＊キャベツ　　茨城　　　　＊白菜　　　長野
＊にんにく　　青森　　　　＊パセリ　　長野
＊たまねぎ　　北海道　　　＊きゅうり　埼玉
＊にんじん　　北海道　　　＊豚肉　　　埼玉
＊しめじ　　　新潟　　　　＊卵　　　　栃木

◆一口メモ
「セルフ」とは、「自分で」という意味があります。今日は調理員さんがパンを半分に切り、キャベツをはさむところまでやってくださいました。あとは自分で魚のフライをはさんでください。食べている途中でこぼれないよう、上手にはさめるかはみなさんの腕にかかっています。上手にはさめたあとは大きな口をあけておいしく食べてください。

　今日の１・２校時の図工室での４年生の学習の様子です。
　“自分でつくりたい家を想像し、木の感触に親しみながら、いろいろな用具を使って木を切ったり組み合わせたりして工夫してつくる”が学習のねらいです。
　今日の学習の流れを全体で確認し、今日は特に“土台や柱づくりえをていねいに進めよう！”を共通のめあてとして活動を行っていました。
　一人ひとりが、思い思いのツリーハウスの製作に、楽しく、また一生懸命取り組んでいました。どのような仕上がりになるか、楽しみな子どもたちです。

　雨が降り肌寒く感じる朝、子どもたちは元気よく「おはようございます！」とあいあつをしながら登校してきました。いつもの朝と同じく、みんなで朝の“ジャンケン”を行い、チャイムの合図で教室へ向かっていました。
　今日の児童朝会は体育館で行いました
　校長からは、先日の学芸発表会について、一人ひとりが自分の役割を果たし、みんなで創り上げた素晴らしさ発表会だったことを伝えました。また、今日のキーワード「秋」から、先週の１３日（金）から始まった２学期の「読書週間」への取組について話題にし、“読書を通して、豊かな心を育てていくこと”についての話をしました。
　
　今日の６年生による笹の子スピーチは、「もみじについて」「ポテトチップスの歴史について」「機械式時計について」の３人のみなさんの発表でした。関心をもったこと・疑問に感じたことを、分かりやすく説明・発表でき、大きな拍手を受けていました。

　最後に看護当番から今週の生活目標「廊下や階段は静かにあるこう」が伝えられ、学校生活がスタートです。

　３校時には体育館において、道徳授業地区公開講座の意見交換会を行いました。
　まず学校から、公開講座のねらいや学校における道徳教育の概要、来年度から始まる「特別の教科　道徳」などについて説明しました。
　続いて、「子どもたちの豊かな心を育む」をテーマとして、保護者の皆様、地域の皆様、教員が４〜５人ずつのグループをつくり、意見交換（話し合い）を行いました。そのあと、意見交換の報告や感想などを発表していただき、保護者・地域・学校が一体となって道徳教育を進めていくことの大切さをみなさんで確認しました。
　ご参加くださった保護者の皆様・地域の皆様、ありがとうございました。

　今日から２学期の学校公開期間が始まりました。
　２校時には、道徳授業地区公開講座として、全学級で道徳の授業を行い、たくさんの保護者・地域の方々に参観していただきました。今回は、各学年で内容項目を設定し、資料を活用して子どもたちは学習に取り組みました。自分の考えをもつとともに、友達の考えも受け止めながら、これからの生活で生きて働く力の源となる学びを深めていました。

【学校公開期間についてのお知らせ】
　●期間　平成２９年１０月１４日（土）〜１８日（水）　＊４日間の学校公開です。
　
　●時間　通常の時間割・生活時程で教育活動を行っています。
　　　　　子どもたちが生活・学習している様子をご覧ください。
　　　　　詳細については、受付でご案内しています。

◆本日の献立
＊秋の香りごはん
＊牛乳
＊里芋の甘辛煮
＊みそ汁
＊みかん

◆本日の給食の主な食材と産地
＊さつまいも　　茨城　　　　＊白菜　　長野
＊にんじん　　　北海道　　　＊ねぎ　　青森
＊里芋　　　　　栃木　　　　＊みかん　佐賀
＊しめじ　　　　長野　　　　＊栗　　　愛媛・熊本・茨城
＊さやいんげん　青森　　　　＊わかめ　岩手
＊鶏肉　　　　　徳島　　　　＊豚肉　　埼玉

◆一口メモ
　秋の香りごはんは、さつまいも・栗・きのこなど秋の味覚をたくさん盛り込みました。10月も半ばになり、秋らしさが増してきましたね。気温や木々の紅葉からも秋を感じられますが、食べ物から季節を感じることができるのはとてもすばらしいことです。旬の味覚を味わって食べてください。　　　

　先生方が紹介する「おすすめの本の紹介カード」が、北校舎１階の体育館入口前の掲示コーナーで紹介されています。
　また、図書館にある本については、その本を紹介するコーナーがつくられています。今日の休み時間には、早速借りていく子どもたちがいました。
　ぜひ参考にし、読書の幅を広げてみましょう！

　今日の３校時、２年１組では国語の学習で「きつねのおきゃくさま」の物語文で、主人公のきつねの気持ちの変化を考える活動に取り組んでいました。
　それぞれの場面での登場人物を確認し、きつねの気持ちがどのように変化しているのか、音読をしたり、ワークシートに変化をまとめたり、自分の考えを発表したりし、めあてに向かって一人ひとりが取り組んでいました。最後に、ここまでの場面で、きつねはどんなきつねなのか、自分の考えを発表したり、友達の考えと比べたりしながら、物語の場面を想像していました。

　読書週間に入りました。
　本校では普段でも、火曜日・水曜日・金曜日の朝の時間に「朝読書」に取り組んでいます。今日の教室では、友達が紹介し読み聞かせをする学級、“お話しポケット”の方が読み聞かせをする学級、そして自分が用意した本を読む学級など、静かに落ち着いて本にふれる姿が各教室で見られました。

　○今月の“お話しポケット”の方による読み聞かせの予定は、今日を含めて
　　１７日（火）・１８日（水）・２０日（金）・２４日（火）の５日間です。
　　どうぞよろしくお願いします。

　今日から２学期の「読書週間」が始まりました。実施期間は、１０月１３日（金）から１０月２６日（木）までの２週間です。

　取り組む内容としては、
　☆朝読書の実施＜火・水・金＞８時２５分〜８時４０分
　☆おすすめの本の紹介カード＜先生方による心に残った本の紹介＞
　☆図書委員会による図書館での“スタンプラリー”の実施
　☆家庭読書　１・２・３年＜ファミリー読書＞１０月１３日（金）〜１９日（木）
　　　　　　　４・５・６年＜自分での読書：２０分から３０分ほど＞

　“読書の秋”を迎えました。充実した読書活動となるよう取組を進めていきます。

　＊写真は、１０月１２日（木）発行の「図書館（としょかん）だより」です。

２年生が身の回りにあるもので、かけ算を使って数えるとよいものを探していました。
見つかったものでかけ算の問題つくりも頑張っていました。

いっぱい遊んで、いっぱい食べて過ごした遠足も、砧公園を出発しました。友達と楽しい一日が過ごせました。よい思い出となりました。