夏のような日差しが照りつける屋上では、６月から始まる水泳指導に向けて、プールの清掃が行われました。この後水が入り、各機器の点検が行われて指導の準備は完了となります。きれいになったプールで泳ぐのが待ち遠しいですね。

今年度も「きらきらスクール」が放課後に行われました。今年度はクラスごとに行い、１学期は２年生と３年生で実施します。今日は２年１組の希望者がランチルームに集まり、算数のプリントを中心に自学自習の形式で行いました。どの子も用意されたプリントに集中して取り組み、数名の専科の先生方に見てもらいます。今後も戸口訪問のある日の午後に行われます。次回は１２日（金）に、２年２組の児童を対象に実施されます。

久しぶりにみんなで食べる給食。２年１組では、グループになって楽しそうに給食を食べる様子がうかがえました。今日も気温がぐんぐん上がり暑い１日になりましたが、しっかり食べて午後もがんばりましょうね。

献立は
「きな粉揚げパン、肉団子入り春雨スープ、野菜の中華かけ、牛乳」です。

　今日は今年度最初の揚げパンでした。私の小学生時代から大人気の揚げパンですが、初めて作ったのは、大田区立嶺町小学校の調理主事さんと言われています。昭和29年の記録にも残っているそうなので、歴史は60年を超えています。今日は少し揚げ過ぎ気味でしたので、歯がグラグラしている子どもたちには厳しかったかもしれません。


　＊食材産地＊＊＊

　人参　　　　徳島
　筍　　　　　福岡
　干しいたけ　福岡
　白菜　　　　茨城
　鶏肉　　　　青森
　鶏卵　　　　群馬
　生姜　　　　高知
　長葱　　　　千葉
　キャベツ　　茨城
　きゅうり　　埼玉

１年３組では、２時間目の算数の授業で「０」の数を習い、これまで習った一桁の数の大小について勉強しました。先生の質問に、活発に手を挙げて発言する３組の子どもたち。とても意欲的な姿勢に、GW明けの疲れは全く感じられず、とても頼もしい１年生です。

あっという間の１５分間で、まだ読み足らない子もいたようでした。特に高学年の教室では、自分の興味関心に沿った深い読みをしていたようで、今後の活動が楽しみです。１年生は２学期からの取組になりますが、担任の先生から取組の説明を聞いて興味を示していました。次回は、６月１９日（月）の同じ時間に行われます。

一人ひとりに配られた新聞を、各自思い思い好きなところを開いて読みます。周囲を気にすることなく、どの子も夢中になって興味のある記事を読み始めていました。中には気になるところに線を引いている子もいて、読み方はいろいろでしたが、どの教室も１５分間集中して取り組んでいました。

「NIEタイム」の第１回目が本日実施されました。新聞を活用して文章に親しみ、「活用する力・読み解く力」の育成をねらいとした新たな取り組みです。まずは、校長先生からの説明を聞き、１年生以外の全学年が、各教室で一斉に新聞を開きました。

長いゴールデンウィークが終わり、久しぶりに登校する子どもたちからは、今朝も元気なあいさつが聞こえてきました。１年生は自分一人で身支度もでき、準備万端です。今日は４時間授業です。じっくり落ち着いて、１日過ごしていきましょうね。

６月９日（金）に行われる、学校運営委員会主催の『日本語検定』の申し込み受付が、連休明けの５月１０日〜１２日の登校時間帯に行われます。この機会に、ぜひチャレンジしてみてください。

６校時は、５・６年生の委員会活動です。学校生活をよくするために、それぞれの委員会で話し合いが行われました。放送委員会では、４月の活動の反省と今後の活動について、意見交換がされていました。集会委員会では、５月の集会の企画について話されていました。どの委員会も、積極的な取組を期待しています。

１年生のぞれぞれの教室では、午後の授業もしっかり取り組んでいました。２組はひらがなの勉強で、「て」で始まる言葉をたくさんあげていました。３組は、生活科の勉強。アサガオを植えるための準備をしていました。１組の教室は、教科「日本語」の授業でした。担任の先生の後に続いて、みんなで声をそろえて元気に音読していました。今日も１日、よく学びました。

今日も１年生の教室では、給食のおかわりの列ができていました。しっかり食べて、午後の授業もがんばりましょうね。

献立は
「中華おこわ、鰹の竜田揚げ、すまし汁、フルーツゼリー、牛乳」でした。

　八幡山の校庭でも、鯉のぼりが気持ちよさそうに泳いでいます。今日は端午の節句を祝い、おこわと、縁起の良い魚「鰹」と、すまし汁です。鰹は、勝つ男に通じることから、勝負や災い、病に勝つと言われ、子どもの成長を祈る日にぴったりの食材です。

　＊食材産地＊＊＊

　米　　　秋田
　長葱　　千葉
　豚肉　　青森
　生姜　　高知
　人参　　徳島
　小松菜　埼玉

今日も２年１組では、算数の「１０００までの数」の学習です。今日は、お金を使って学習しました。普段の生活に密着した題材で、子どもたちも積極的に手を挙げて発言していました。みんな意欲的な姿勢で、活気のある授業でした。

３年生の教室の廊下には、教科「日本語」の授業で取り組んだ詩を試写した作品が展示してありました。萩原朔太郎の『竹』を繰り返し音読し、情景を思い浮かべながら書いた作品です。３年生の子どもたちも、この『竹』のようにすくすくと成長していってほしいですね。

昨日の雷雨の影響もなく、校庭は初夏のような日差しですっかり乾き、中休みには子どもたちが元気に遊ぶことができました。校庭を走り回ったり、遊具で遊んだりと、思い思いに休み時間を楽しんでいました。

６年生が図工の時間に描いた花の絵が、２階のフロアに展示してあります。どの作品も細かいところまでよく観察して、忠実に描かれています。さすが６年生の作品です。ご来校した際に、ぜひ立ち止まってご覧なってください。

今日から１年生の教室では、朝の学級の時間に、保護者の方々が読み聞かせをしていただくことになりました。お母さんたちが来てくれて、子どもたちも大喜びです。どんな本を読んでくれるかとても楽しみで、待ちきれない様子です。いつもより身支度も素早くでき、準備万端で集合していました。保護者の皆様、朝のお忙しい時間帯にご協力いただき、ありがとうございました。子どもたちのために、これからもよろしくお願いします。

昼過ぎから外は突然の雷雨に見舞われ、昼休みは図書室で過ごす子どもたちでいっぱいでした。午後の授業では、２年生が図書の時間で使っていました。外で元気に身体の動かすのもよいですが、雨の日は静かに本に親しむのも大切ですね。