帽子のサイズを記録していく係も５年生が務めました。正確に記録したり、やさしく声をかけたりする５年生。頼もしかったです。

５年生は様々な仕事を通して、優しい気持ちをいっぱいもちながら池之上小学校の高学年としての役割を立派に果たしてくれました。どの場面でも５年生のあたたかな心と頼もしさがあふれていました。写真は聴覚検査でのお手伝いの様子です。

１０月１９日、４年生の子供たちと都立久我山青光学園の子供たちの交流活動が行われました。４年生が毎年２回行っている交流活動の第１回目です。学園につくと、先生方にあいさつをして、いよいよ交流活動がスタートしました。お迎えに来てくれた青光学園の子供たちと初めての対面の場面です。手をつないで教室に向かう子もいました。握手を交わす子もいました。

交流活動では最初に、お互いが作った名刺交換を行いました。少し緊張気味の子供たちもいましたが、すぐに仲良くなれました。

ゲームを楽しみました。今日は青光学園の子供たちや先生方の考えたゲームに取り組みました。２回目の交流会では、池之上小学校の４年生がリーダーシップを発揮します。みんなで一緒に遊べる楽しいゲームを考えていくのです。どんなゲームを企画・準備してくれるのか今からたのしみです。

１時間の交流の感想を伝えました。お別れに握手を交わすグループもありました。「一緒に遊ぼう！」の一言が心をつなぐ・・・青光学園の先生から教えていただいたとおり、子供たちはすぐに打ち解け、仲よく遊ぶことができました。

青光学園の子供たちが雨の中でしたがお見送りをしてくれました。池之上小学校の４年生も手を振って応えていました。両校の子供たちの様子を見ていると、今日のこの交流が充実していたことがわかります。２回目の交流が今から楽しみです。

雨の中の交流活動でしたが、４年生の子供たちはみんなでルールを守りがんばりました。くつもていねいにそろえていました。３枚目の写真は青光学園の子供たちの作品です。かわいらしい作品、学園にはたくさんの子供たちの作品であふれていました。

１０月１８日、学校にパラリンピアンが来校されました。リオパラリンピックで４×１００メートルリレー第１走者として銅メダル、2017世界パラ陸上競技選手権大会で４×１００メートルリレー第１走者として銅メダル及び男子３段跳び　銅メダルを獲得された芦田 創選手です。芦田選手は、走り幅跳び世界ランキング１位の選手でもあります。幼いころの闘病生活から、現在の選手としての努力と芦田選手の「夢」を全校児童に語ってくださいました。

今日のお話のテーマは「夢に向かって」です。１０年間にも渡る病気との闘い、陸上選手としての努力の積み重ね、夢を抱き続けて力強く歩んでいる今・・・困難をも乗り越えてきた実体験を芦田選手の生きた言葉で、子供たちの目の前でお話してくださいました。様々な人生の場面を映像にもまとめてくださいました。

♪人生は自分が主人公の物語。
　一人一人が主役。
　自分が主人公なら人生をおもしろく生きたい。
　夢は自分の人生を輝かせてくれる。
　夢は自分の人生を力強く歩ませてくれる。
　たった一度きりの自分の人生を楽しいものにしていく
　「夢」を大切にしたい。

そんなすてきなお話でした。

芦田選手が、リオパラリンピックと2017世界パラ陸上競技選手権大会で勝ち取ったメダルを見せてくださいました。子供たちから「わあ」「すごいね」と感嘆の声が上がりました。拍手も沸き起こりました。その後は質問コーナーです。お話を聞いた感想を含めて、質問する子がたくさんいました。

「一番うれしかった大会を教えてください」「悔しかった試合はありますか」「好きな選手はいますか」「運動を好きなったきかっけを教えてください」「人生でいちばんうれしかった瞬間はどんなことですか」「今の夢は実現した後の次の夢は何ですか」など、各学級から代表１名が質問しました。みんな芦田選手のお話をしっかり聞いていたことがわかる内容のある質問でした。芦田選手も子供たちの質問にていねいに答えてくださいました。

芦田選手からのお話・・・心に響きました。勇気が湧いてきました。夢に向かってがんばろうと自分のよさを見つめ直しました。全校児童を代表して５年生がお礼の言葉を述べ、感謝の花束を贈りました。全校の子供たちは心からの拍手でお礼を伝えました。

２時間目の芦田選手による心に響くすてきなお話の後は「速く走ろう」をテーマにした学習です。パラリンピアンの芦田選手に直々に実技指導をしていただきました。指導を受けるのは６年生。連合運動会に向けて、子供たちの意欲と技能を高めることをねらっての学習です。走ることの２つの大切な「基礎」を教えていただきました。

芦田選手によるスポーツ教室のはじまりは、まず走ることでした。芦田選手も子供たちと一緒に走ってくださいました。担任も一緒に走りました。

１つ目の「基礎」は「姿勢」です。「姿勢」はスポーツをするうえでとても重要なポイントだそうです。左右のバランスや体幹を整えることが欠かせません。腕を大きく上に伸ばし、おへその位置を確認しながらよい姿勢を意識しました。目をつぶってゆっくり歩き、自分の体のバランスを知りました。基礎をていねいに身につけていくこと、基礎を重ねる順番を間違わないことの大切さも教えていただきました。姿勢を正すことで、パフォーマンスを十分に発揮できる・・・芦田選手がよい姿勢の時のジャンプを見せてくださいました。姿勢が悪いとまったく跳び上がることができないのです。

２つ目の「基礎」として教えていただいたのが「前に弾む」、ばねを使ってリズムよく弾むために肩に友達の手を添えてもらって練習しました。ポンポンポンと弾むリズムを体感しました。子供たちは、この弾みを走りにつなげていきました。芦田選手は子供たちの走りに声をかけ、励ましてくださいました。

弾むことを意識することで、自然とストライドが長くなって子供たちの走りのフォームが力強くなっていきました。

代表の子供たち３名が芦田選手と５０メートルを一緒に走ることになりました。子供たちも自分から立候補し、やる気満々です。スタートのフォームがみんなとてもかっこよかったです。でも、やっぱり芦田選手には到底かないません。あっという間にゴールする芦田選手に、子供たちはみんな感動のまなざしです。２０２０年の東京パラリンピックで金メダルを目指している芦田選手。みんなで心から応援したいと思います。

授業の最後に、子供たち全員に向けて、芦田選手からメッセージをいただきました。「スポーツは『基礎』とても大切。正しい『基礎』を丁寧に積み重ねていくことで、自分の力を伸ばすことができるし、最大限の力を発揮することもできる。『基礎』をていねいに、正しく積み重ねていくことで、積木はどんどん大きくなり、自分を成長させることができる。このことはスポーツの世界だけに言えることではない。どんなことも、自分の力を発揮するために、そして自分の力を一層大きくするためには『基礎』がとても大切になる。学校生活でこの『基礎』をしっかり身につけるためにがんばってほしい。」そんなすてきなメッセージでした。お別れを惜しむかのように、子供たちが芦田選手の周りに集まりました。握手を交わす子供たちの表情の中に、今日の授業でたくさんのことを学んだ成就感を感じました。